■史書慧 陳芊樺 河南師范大學(xué)商學(xué)院
淺析如何進(jìn)行當(dāng)今會(huì)計(jì)教育
——以就業(yè)為導(dǎo)向
■史書慧 陳芊樺 河南師范大學(xué)商學(xué)院
會(huì)計(jì)曾一度的被人們認(rèn)為是一個(gè)“鐵飯碗”,也因其發(fā)展空間大、收入穩(wěn)定、專業(yè)技術(shù)性強(qiáng)等特點(diǎn)而受到廣大學(xué)子的青睞。但是會(huì)計(jì)行業(yè)還存在很多問題,本文以就業(yè)為導(dǎo)向?qū)Υ嬖诘倪M(jìn)行了探討,提出了均衡發(fā)展會(huì)計(jì)人才、提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的一系列措施。
會(huì)計(jì)教育 就業(yè) 人才結(jié)構(gòu) 素質(zhì)
會(huì)計(jì)在任何一個(gè)企事業(yè)單位都是一個(gè)不可缺少的崗位,同時(shí)由于會(huì)計(jì)人員的重要性,所以許多企業(yè)會(huì)選擇有經(jīng)驗(yàn)的、熟悉的并且值得信賴的人擔(dān)任此職位。于是,有很多畢業(yè)生會(huì)因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)而被拒之門外。同時(shí),因全國(guó)范圍內(nèi)低層次會(huì)計(jì)人員同高層次會(huì)計(jì)人員相比差距較大,致使很多大學(xué)生就業(yè)難的問題。本文以就業(yè)為導(dǎo)向,針對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀對(duì)現(xiàn)代會(huì)計(jì)教育進(jìn)行分析。
根據(jù)近期招聘情況的調(diào)查顯示:企業(yè)尤其是中小型企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員的需求主要是會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)管理三類,其所占比例分別為38%、20%、46%。
有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,2013年全國(guó)僅私營(yíng)企業(yè)就達(dá)到了300萬戶,同比增長(zhǎng)了20%,由此進(jìn)行推斷全國(guó)每年至少將增加30萬戶私營(yíng)企業(yè),假設(shè)每個(gè)企業(yè)需配置2-3名會(huì)計(jì)人員,則每年會(huì)計(jì)人才的需求量將增加70多萬。由此可見,會(huì)計(jì)人員的需求量還是比較大的。
據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書的人數(shù)累計(jì)超過1800萬。其中具有大學(xué)本科、專科學(xué)歷的人數(shù)約占總?cè)藬?shù)的52%,具有碩士研究生以上學(xué)歷的人數(shù)僅占4%,而在這些從業(yè)者中,取得高級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)就資格證只占0.85%。
會(huì)計(jì)的層次很分明,擁有含金量較大的證書如會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師的求職者在人才市場(chǎng)上具備很大的優(yōu)勢(shì),另外,名牌大學(xué)的畢業(yè)證書對(duì)就業(yè)也起著一定的作用。但是,從整體看來,會(huì)計(jì)人才結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡,低層次人員供過于求,高層次人才嚴(yán)重缺乏,尤其是高級(jí)的會(huì)計(jì)管理人員。
進(jìn)入新世紀(jì)以來,為了全面推進(jìn)會(huì)計(jì)市場(chǎng)和會(huì)計(jì)工作的健康有序的進(jìn)行,對(duì)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的要求也越來越高,高素質(zhì)會(huì)計(jì)人員在會(huì)計(jì)工作中顯得尤為重要。首先,作為會(huì)計(jì)人員必須要及時(shí)掌握相關(guān)的政策信息,培養(yǎng)良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。其次,專業(yè)知識(shí)是從事會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ),也是會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的特質(zhì),在新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,具備良好的專業(yè)知識(shí)有利于提升在人才市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。最后,隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,電子技術(shù)與現(xiàn)代會(huì)計(jì)結(jié)合更加緊密,因此,會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備一定的計(jì)算機(jī)操作技能和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),掌握相關(guān)新技術(shù)、新知識(shí),提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1.應(yīng)屆畢業(yè)生缺少經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于許多企業(yè)尤其是中小企業(yè)來說,為了節(jié)約成本,并不愿意錄用沒有經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生。所以,很多企業(yè)招聘的底線都是初級(jí)會(huì)計(jì)師,而且就算錄用了也需要接受企業(yè)的進(jìn)一步考察,起點(diǎn)低,工資低。
2.一般會(huì)計(jì)人員很難進(jìn)入高層。由于會(huì)計(jì)人員在公司經(jīng)營(yíng)過程中扮演者重要的角色,掌管著公司的命脈,所以財(cái)務(wù)的高層一般都是老板的親信或親戚,一般會(huì)計(jì)人員進(jìn)入高層的機(jī)會(huì)很小。
3.從事會(huì)計(jì)的人員過多。一方面,各高校在不斷地?cái)U(kuò)招致使越來越多的會(huì)計(jì)從業(yè)者。另一方面,很多同學(xué)因會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)認(rèn)識(shí)還不夠,思想上存在一定的誤區(qū),所以盲目選擇了會(huì)計(jì)。
4.中國(guó)的財(cái)會(huì)地位與國(guó)外相比較低。與國(guó)外企業(yè)相比,中國(guó)的財(cái)會(huì)部門相對(duì)還不夠完善。因此,很多企業(yè)高層財(cái)會(huì)人員來自于香港,而小規(guī)模的企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)部門的重要性認(rèn)識(shí)還不夠,這在一定程度上影響著一些畢業(yè)生的觀念。
1.依據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行人才培養(yǎng)。會(huì)計(jì)專業(yè)具有很強(qiáng)的實(shí)用性,因此高校在人才培養(yǎng)過程中應(yīng)及時(shí)了解市場(chǎng)需求變動(dòng),有針對(duì)性、方向性的進(jìn)行培養(yǎng),才能有效提高會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力。
2.將會(huì)計(jì)人員素質(zhì)教育引進(jìn)課堂。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中,會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)越來越受到企業(yè)的重視。只有高素質(zhì)人才更能滿足企業(yè)的需要,更能在社會(huì)上很好的立足。會(huì)計(jì)教育應(yīng)將素質(zhì)教育引進(jìn)課堂,培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)而增加他們就業(yè)機(jī)會(huì)。
3.增加實(shí)踐課程部分。許多大學(xué)生畢業(yè)后只懂理論而不會(huì)具體操作,進(jìn)入公司后還需要進(jìn)一步的培訓(xùn),這也是眾多企業(yè)不招收畢業(yè)生的原因。如果高校的會(huì)計(jì)教育中增加了對(duì)實(shí)踐部分的重視,使同學(xué)們未進(jìn)入社會(huì)之前就能積累一定的經(jīng)驗(yàn),或許更有利于他們的就業(yè)。
4.引導(dǎo)大學(xué)生積極地就業(yè)觀念。隨著人才市場(chǎng)的飽和大學(xué)畢業(yè)生并不像往日那樣得到各大小企業(yè)的青睞,其中重要的原因在于畢業(yè)生們沒有一個(gè)良好的就業(yè)觀念,普遍希望高薪資、進(jìn)入大公司工作。進(jìn)而導(dǎo)致畢業(yè)生在大城市找不到工作,又不愿呆在小城市,出現(xiàn)區(qū)域人才失衡的現(xiàn)象。
5.高校同企業(yè)合作,促進(jìn)就業(yè)。高校與企業(yè)的合作是一個(gè)雙贏的機(jī)制,一方面為企業(yè)提供了所需的人才,節(jié)約一定招聘成本。另一方面為高校畢業(yè)生提供了就業(yè)機(jī)會(huì),促進(jìn)了畢業(yè)生就業(yè),畢業(yè)生的就業(yè)率在一定程度上也在為學(xué)校宣傳,因此同時(shí)也增加了學(xué)校的聲譽(yù)。
針對(duì)高層次會(huì)計(jì)人員短缺,低層次會(huì)計(jì)人員供過于求的現(xiàn)象,各高校應(yīng)重視高層次會(huì)計(jì)人員的培養(yǎng),提高他們的專業(yè)素養(yǎng),結(jié)合市場(chǎng)需求進(jìn)行招生和會(huì)計(jì)教育,才能更還的促進(jìn)高校畢業(yè)生的就業(yè)。
[1]吳運(yùn)強(qiáng).淺析新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下對(duì)人才的要求及管理[J].才智,2010,(24)
[2]鄔適融.我國(guó)高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的思考——以會(huì)計(jì)專業(yè)為例[J].現(xiàn)代大學(xué)教育,2009,(1).
[3]王薛.論高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)多媒體教學(xué)的局限性及對(duì)策[J].企業(yè)導(dǎo)報(bào),2011,(21)
史書慧(1991.12- ),女,河南省駐馬店市,河南師范大學(xué)商學(xué)院2010級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科生;陳芊樺(1990.12- ),女,河南省商丘市,河南師范大學(xué)商學(xué)院2010級(jí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科生