楊時(shí)旸

成長(zhǎng)，一直是電影中的重要主題。雖然大多數(shù)這類影片都以青春期孩子為主角，并且以他們的視角觀察周遭，但它決不僅僅停留于描述青春期的疼痛與哀愁，更多的在于可以折射出成年人世界中的荒誕、無(wú)奈與困惑從而具有了反省的精神。它們有著極度生活化的平淡敘事，幽默的臺(tái)詞和溫暖的基調(diào)。這部《迷途知返》就是一個(gè)典型的樣本。

14歲的少年鄧肯，父母離異，他跟隨媽媽生活。這年夏天，他的媽媽與自己的新男友特倫特以及他的女兒外出度假。兩個(gè)成年人企圖用這樣的方式將關(guān)系向前推進(jìn)一步。但顯然，這并不順利。特倫特性格強(qiáng)硬，以自我為中心，與鄧肯始終無(wú)法正常溝通，而鄧肯的媽媽則過(guò)于順從、隱忍。

在海邊，與周圍格格不入的鄧肯開(kāi)始尋找自己的世界。他在水世界樂(lè)園認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，管理員歐文。與手足無(wú)措、緊張兮兮的鄧肯不同，歐文滿嘴笑話，對(duì)一切人插科打諢，一副對(duì)全世界無(wú)所謂的樣子。歐文讓鄧肯到水世界樂(lè)園中當(dāng)臨時(shí)工，帶他認(rèn)識(shí)新朋友，教他如何用一種更加放松的方式與世界和諧相處。鄧肯的內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)變得舒展而自信。與此同時(shí)，他的母親與男友的關(guān)系卻正在惡化。

這部電影中的成年人被明顯地一分為二，一邊是一本正經(jīng)的中產(chǎn)人士，他們努力工作、組成家庭、外出度假、與朋友聚會(huì)，看似遵守秩序但內(nèi)心卻無(wú)處安放；另一邊是以歐文為代表的放蕩不羈的人們，他們看似只活在當(dāng)下、對(duì)生活抱持吊兒郎當(dāng)?shù)膽B(tài)度，但內(nèi)心卻堅(jiān)定地知道自己的方向。

《迷途知返》有著典型的雙線敘事，一條線索沿著少年鄧肯的成長(zhǎng)之路寫(xiě)起，從一個(gè)對(duì)外部世界不知所措的少年成長(zhǎng)為一個(gè)自信的男人，而另一條線索則描述著成人世界中看似穩(wěn)定結(jié)構(gòu)下的不安。

有趣的是，影片有意無(wú)意地塑造了三個(gè)父親的形象。一個(gè)是鄧肯口中念念不忘的生父，但這卻是一個(gè)“缺席的父親”，他停留在鄧肯的頭腦中，是他想象中的權(quán)威、榜樣和可以依賴的對(duì)象，但反諷的是他從未出現(xiàn)，甚至最終鄧肯得知是生父主動(dòng)放棄了撫養(yǎng)權(quán)。第二個(gè)父親則是鄧肯媽媽的新男友，他身體在場(chǎng)卻精神缺席。第三個(gè)則是管理員歐文，某種程度上講他是一個(gè)真正意義上的父親，做到了父親應(yīng)該做的一切，給予鄧肯自信與快樂(lè)。而在鄧肯成長(zhǎng)的同時(shí)，歐文本人也從一個(gè)放浪形骸的浪子變成了更加具有責(zé)任感的男人。這幾乎是現(xiàn)實(shí)生活中完美父子關(guān)系的樣本。

某種程度上講，《迷途知返》很像那部曾被提名奧斯卡最佳影片的《陽(yáng)光小美女》，家人的分離與重聚、對(duì)抗與和解以及成長(zhǎng)途中的精神追尋。重要的是，這部影片向人們闡述著一個(gè)經(jīng)常被人忽略的事實(shí)，成長(zhǎng)決不僅僅只與少年有關(guān)，它沒(méi)有完成時(shí)只有進(jìn)行時(shí)，成年人也仍走在成長(zhǎng)的路上，這是一生的事。

《迷途知返》是那種典型的笑中帶淚的影片，溫暖、昂揚(yáng)但絕非說(shuō)教，直面描述了生活的艱難但適可而止，有一種“人艱不拆”的悲憫。在當(dāng)下的中國(guó)，劇烈錯(cuò)動(dòng)的時(shí)代其實(shí)有著很多類似的題材可以拍成這樣的影片，但我們卻無(wú)法在中國(guó)電影界看到它們。因?yàn)檫@類電影需要自嘲的勇氣和內(nèi)省的精神，無(wú)論對(duì)于拍攝者和觀眾來(lái)說(shuō)都是如此，它平淡、美好、溫婉而真實(shí)，所以它注定沒(méi)有大場(chǎng)面也缺乏話題性。中國(guó)觀眾更愿意在大銀幕上看到重口味的追車與打斗，而不是平靜地望向自己的內(nèi)心。不得不說(shuō)，這真是一種遺憾。

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