曹聰

每年10月，宣布諾貝爾獎獲獎?wù)呙麊螘r(shí)，總會引發(fā)中國對本土科學(xué)家獲得諾貝爾獎的迫切希望，有人將之稱為“諾貝爾焦慮”。這種焦慮折射出來的是；希望以此來為本國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力匹配堅(jiān)實(shí)的技術(shù)力量，并再次強(qiáng)調(diào)中國的創(chuàng)新能力。中國古代的“四大發(fā)明”——指南針、印刷術(shù)、火藥及造紙術(shù)——就是很好的例子。

盡管今年依然沒有中國人斬獲獎項(xiàng)，中國卻也通過各種聯(lián)系參與了慶祝。上周宣布的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的得主之一托馬斯·祖德霍夫是斯坦福醫(yī)學(xué)院的一位分子與細(xì)胞生理學(xué)教授，也是陳路的丈夫。陳路是中國一位備受矚目的神經(jīng)學(xué)家。其母校中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)歡呼雀躍地歡慶這位中國女婿得獎，中國好歹也沾了光。

2008年，一家中國媒體頗為激動地慶祝了錢永健獲得諾貝爾化學(xué)獎，盡管他是生長在美國的公民，但同時(shí)也是中國“空間探測項(xiàng)目之父”錢學(xué)森的侄子。華裔人士確實(shí)獲得了很多諾貝爾科學(xué)類獎項(xiàng)，但一個刺眼的事實(shí)是：沒有一位是在新中國教育體系下成長起來的。

1957年諾貝爾物理學(xué)獎得主楊振寧與李政道在移民美國之前都曾在國立西南聯(lián)大讀書，這個學(xué)校在二戰(zhàn)期間于云南昆明成立，由北京大學(xué)、清華大學(xué)以及南開大學(xué)組合而成。丁肇中（1976年獲諾貝爾物理獎）、李遠(yuǎn)哲（1986年獲諾貝爾化學(xué)獎）、崔琦（1998年獲諾貝爾物理獎）、高錕（2009年獲諾貝爾物理獎）都是從臺灣或香港高中或本科畢業(yè)后甚至在研究生階段移居到美國或英國的。朱棣文（1998年獲諾貝爾物理獎）和錢永健一樣，是在美國接受的教育。

近年來，楊振寧多次遺憾地表示中國大陸近20年是不太可能獲得諾貝爾獎了。而在今年獎項(xiàng)揭曉的前一周，南京工業(yè)大學(xué)校長黃維曾自信地預(yù)測中國10年內(nèi)獲諾貝爾科學(xué)獎將是家常便飯。

這兩種預(yù)測可能都過于自信了。照目前的發(fā)展?fàn)顩r，即使是20年后，中國都不一定能得獎。在我個人看來，中國今天所取得的科學(xué)成就，仍然沒有接近得獎的態(tài)勢，也沒有嶄露頭角的重要發(fā)現(xiàn)。

15年前，一些在中國科學(xué)界處于領(lǐng)導(dǎo)地位的科學(xué)家告訴我，在改革開放以后離開土生土長的中國去西方深造的那些科學(xué)家中，將很快有人獲得諾獎。盡管華人得諾獎是好事，但他們內(nèi)心十分擔(dān)心這件事的真正發(fā)生，因?yàn)樗鼘⒆C明，離開中國去海外發(fā)展才是正確的選擇。

這樣的情景有待我們見證。對此，清華大學(xué)的社會學(xué)教授鄭也夫倒是有另外一個相反的推論。他說，無論你是在哪兒學(xué)習(xí)，哈佛、耶魯、牛津或劍橋，如果你人生的前12年是在中國學(xué)校里度過的，那么你就與諾貝爾科學(xué)獎絕緣了。你的獨(dú)立性、好奇心、想象力與創(chuàng)造力都會被中國的教育體制給抹殺。這個體制將學(xué)生與老師捆綁在了一起。老師就如一位嚴(yán)父，是不可被挑戰(zhàn)的權(quán)威角色。這種要求人們不去質(zhì)疑長輩的順從精神，已經(jīng)成為科研創(chuàng)新的一大阻礙。

諾獎的獲得，需要一個科研團(tuán)隊(duì)、機(jī)構(gòu)乃至一國的科研傳統(tǒng)的深厚積淀。但遺憾的是，中國大陸的科學(xué)家沒有足夠長的時(shí)間來建立優(yōu)秀的研究傳統(tǒng)。由于歷史原因，中國科學(xué)家僅僅能夠在過去的35年間專心致志做研究，因此，他們的努力還需要一定時(shí)間來轉(zhuǎn)換成世界級的科學(xué)成就。

另一種問題是人才的缺乏。中國的優(yōu)秀科學(xué)家本來就為數(shù)不多，由于人才的匱乏，這些人便常常由科研轉(zhuǎn)入行政崗位。在“學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)儒家思維熏陶下，一些優(yōu)秀科學(xué)家認(rèn)識到，他們可藉此來獲取稀缺的資源，因此也十分樂意離開實(shí)驗(yàn)室，從而遠(yuǎn)離了真正的科研。

此外，國內(nèi)科學(xué)界也缺乏活力，一些功成名就后回國的科學(xué)家們因此灰心。楊振寧曾說過，如果他在20世紀(jì)50年代就回到中國，是不太可能獲諾貝爾獎的。

中國對本土諾貝爾科學(xué)獎得主的追求，與舉辦一屆“無與倫比”的奧運(yùn)會和將宇航員送入太空的功用類似，中國發(fā)現(xiàn)，如果能夠在全球科學(xué)舞臺上也取得成功，將是向世界宣告自己從邊緣角色轉(zhuǎn)變成中心的又一途徑。

但是，獲得諾貝爾獎與贏得奧運(yùn)金牌性質(zhì)完全不同。對諾獎的追尋，無法效仿那些只需倚賴自上而下的計(jì)劃、整合資源就能贏得金牌的運(yùn)動項(xiàng)目，它需要社會全面、持續(xù)、穩(wěn)定地營造一個適合一流科學(xué)研究與人才成長的大環(huán)境。如果不能做到這一點(diǎn)，諾獎的遺憾還將一直困擾著中國人。

（譯/王?。?/p>