莫書瑩,朱茜

薩拉·施拉德是2011年全美金水獎學金獲得者。金水獎學金是用于表彰全美科研杰出新人的獎項。半個世紀以來，它是該領(lǐng)域內(nèi)榮譽最高、競爭也最激烈的獎學金。像薩拉這樣在高中時期便獲得金水獎學金的人更是少之又少。近期，她正在實驗室測試由她發(fā)現(xiàn)的一種新病毒——由于其特殊的DNA，這種病毒只會攻擊特定的細胞。“我喜歡做科研工作，我希望自己將來能獲得分子生物學或基因遺傳學方面的博士學位，并成為一名優(yōu)秀的基因遺傳學家?！彼_拉這樣說。

在蓋頓科學高中，沒有人要求你背化學元素周期表，沒有人給你上基礎(chǔ)物理課，取而代之的是天體物理、數(shù)學、化學、電子信息工程、遺傳工程、癌細胞控制……在蓋頓科學高中的課表上，你會看到各種極其專業(yè)的課程，若不是專業(yè)人士，甚至可能搞不懂有些學科究竟研究的是什么。

像薩拉這樣的學生，在蓋頓科學高中其實并不少見。剛畢業(yè)的邁克爾·克羅克亦在高中時代便獲得金水獎學金。他醉心的領(lǐng)域是化學，最敬佩的偶像是他實驗室的導師們。實驗室課程是蓋頓科學高中最與眾不同之處：91%的學生擁有各自的科研項目，并且在大學教授的指導下進行實驗。

蓋頓科學高中的每個學生都擁有類似的追求和人生規(guī)劃。在別的學校，學生們關(guān)心的是考試分數(shù)，但在這里，他們更關(guān)心如何按照自己的興趣對課題進行前沿探索，并將之發(fā)展成自己畢生的研究方向。從某種程度上來說，青年學生進入蓋頓科學高中就好像是做出了某種承諾，承諾他們將會把他們今后所有的時間都奉獻給科學。

一名蓋頓科學高中學生的典型日常生活是這樣安排的：除了上課之外，他們每天還要花三四個小時完成課外作業(yè)；每學期，每門課有3次測驗和1次大考；此外，還需花費時間完成各種實驗報告、學術(shù)論文以及分組課題研究。如果你覺得這些活動都還可以，那么再試著參加體育、藝術(shù)、人文等相關(guān)課外活動吧。至于寒暑假，你可以選擇前往海外參加交流課程學習。

蓋頓科學高中

“歡迎來到蓋頓科學高中！”用《新聞周刊》編輯的話來說，這就是“歡迎來到殘酷集訓營”的意思。這所學校建校僅僅5年，它的締造者之一——西肯塔基大學優(yōu)秀人才教育中心的創(chuàng)始人茱莉亞·羅伯茨博士崇尚精英化的教育模式。因此，蓋頓科學高中符合精英教育的所有元素——絕對精英化、絕對超前教育化、絕對小班化。

它與西肯塔基大學的交流緊密，教學大樓索性建在西肯塔基大學內(nèi)，所有學生的主要課程均在大學校園完成，教授課程的老師幾乎全部是西肯塔基大學的教授。此外，學校還在每年寒暑假為學生提供海外學術(shù)交流的機會，一半以上的學生有去海外游學的機會，范圍包括從英國、法國這樣的傳統(tǒng)游學地點，到哥斯達黎加、阿拉伯等冷門國家和地區(qū)。

“蓋頓科學高中是一所非典型高中。我們正在試圖建立一種新的高中模式，這種教育模式會打破大家對高中的固有觀念?！钡倌贰じ咛夭┦渴巧w頓科學高中的理事會主席，他所指的是，蓋頓科學高中進行的大學預(yù)科教育模式。這種模式由一群來自北德州大學的教育學家在20世紀70年代提出。他們認為，高中教學的主要目的是幫助學生為大學生活做準備，建議讓10年級以上的學生提前進入大學的學習環(huán)境。

大學預(yù)科教育模式的推行，首先是為了那些成績優(yōu)異、特別聰明的10年級和11年級學生，這部分學生不再滿足于高中課本知識。大學預(yù)科教育模式的另一大好處就是：能幫助一部分學生節(jié)約學習成本，讓有能力的高中生在這種體制下完成頭兩年的大學課程。一所大學預(yù)科教育學校的學生畢業(yè)時，除了拿到高中畢業(yè)文憑外，至少已經(jīng)修完60個大學學分（相當于半個大學學位），有少數(shù)人可提前獲得大學文憑。

蓋頓科學高中是一所公立學校，但它的招生十分嚴格。“我們看學生以往的課堂成績、統(tǒng)一考試成績、課外表現(xiàn)，然后還要進行一輪面試，以確保每個進入蓋頓科學高中的學生都能跟得上節(jié)奏。”高特博士解釋說，“由于是科學高中，我們的學生擁有強大的理工科背景。請不要將在那些好萊塢電影中看到的美國高中生活方式套用在我們身上，我們的學生非常辛苦，面臨的挑戰(zhàn)很大。但我們保證，他們每一個人將來都會非常成功?！?/p>