徐百柯

徐中舒去世后，同系的一位老教授坐著輪椅趕來(lái)吊唁。別人要抬著他上樓，他不許，趴在樓梯上就放聲大哭。

三十多年前，在“反右”斗爭(zhēng)剛開始時(shí)，這位年輕氣盛的教師曾是積極分子，認(rèn)為系主任徐中舒已成老朽，便經(jīng)常在大會(huì)上指名道姓地批評(píng)徐先生。孰料形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下，沒過兩天，反倒是出風(fēng)頭的他本人被打成“右派”。面對(duì)如此打擊，他想要輕生?？善拮釉趺崔k，5個(gè)孩子怎么辦？想來(lái)想去，他覺得還是幾天前自己剛剛批評(píng)過的徐先生最為厚道。于是登門找徐先生：托孤！

徐中舒絕口不提此前的恩怨，只是勸他要好好活下去，活下去就會(huì)有前途。徐中舒的孫子徐亮工曾看見過祖父寫給同樣被劃成“右派”的叔叔的信，“祖父對(duì)自己兒子這樣說(shuō)，對(duì)他也這樣說(shuō)”。

于是，此人放棄了輕生的念頭，后來(lái)還成為卓有成就的學(xué)者。不過據(jù)徐亮工回憶，這位教授此后一直保持著某種矜持，和徐中舒的來(lái)往并不多。但那一哭，足以說(shuō)明一切，“他們是心心相印的”。

在徐中舒的兒子徐安石眼中，作為學(xué)界泰斗的父親，最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)卻是“本分”二字?！八脑挷欢?，但從不說(shuō)假話，哪怕是在‘文革期間。”

開《海瑞罷官》討論會(huì)，當(dāng)時(shí)很多先生已經(jīng)“學(xué)聰明了”，聞到味道不對(duì)，于是包括有些和吳晗私交甚好的人“都開始滑了”，說(shuō)起話來(lái)不知所云。但徐中舒說(shuō)：“吳晗寫這個(gè)東西，是不是為彭德懷翻案，我不知道，我也不認(rèn)識(shí)吳晗。但姚文元的說(shuō)法我覺得不對(duì)，清官總是比貪官好吧，怎么連清官一塊兒批呢？”很快，記錄這次會(huì)議的小冊(cè)子就從“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料”變成了“供批判用”，徐中舒成為“文革”中四川大學(xué)第一個(gè)被揪出來(lái)的“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”。

他常被拖出去批斗，但對(duì)此卻異?；磉_(dá)，每次批斗回來(lái)，倒頭便睡，大概不到5分鐘就鼾聲大作了。那時(shí)，徐亮工還小，但也被逼著寫了大字報(bào)，要和祖父劃清界限。祖母罵他：“小崽子！你祖父這么愛你，你居然要?jiǎng)澢褰缦?？”祖父卻在一旁笑著說(shuō)：“他該寫啊，他應(yīng)該寫嘛，不寫咋個(gè)辦呢？”

“我覺得他是看穿了，畢竟是研究歷史的?！毙炝凉ふf(shuō)。

歷史系的吳天墀先生，1949年之前參加過青年黨，在西康省政府任過職，因而被判定有“歷史污點(diǎn)”，開除了公職。迫于生計(jì)，他只好去拉架子車，同時(shí)賣掉了藏書。徐中舒覺得這個(gè)人才可惜了，就叫他來(lái)家中，問他：“你是應(yīng)該做學(xué)問的人，怎么干起這種事情來(lái)了？”吳天墀回答：“一家人總要吃飯啊！”徐中舒當(dāng)即便說(shuō)：“你一家人吃飯我來(lái)管，你現(xiàn)在還是要做學(xué)問！”

據(jù)說(shuō)，吳先生后來(lái)也這樣對(duì)他那些遇到困難的學(xué)生。他總是說(shuō)：“你不要著急，如果說(shuō)沒分你工作，我拿錢給你過日子。我的老師這樣對(duì)我，我也應(yīng)該這樣對(duì)你?！?/p>

四川南充一個(gè)小學(xué)教師，考徐先生的研究生沒考上。他家里窮，偏又生病住院，徐中舒托人帶錢給他，并勸他，考不上沒關(guān)系，照樣可以做學(xué)問。后來(lái)此人來(lái)拜訪，徐中舒當(dāng)真在飯桌上給他講起了《左傳》。徐安石回憶：“那可是一句一句地講啊，非常耐心。”

對(duì)年輕后學(xué)，不管水平怎樣，只要說(shuō)是對(duì)學(xué)問感興趣，徐中舒就來(lái)勁兒，就高興得不得了。常有很多青年人寫信來(lái)問學(xué)，徐中舒囑咐孫子要一一回復(fù)。徐亮工不以為然：“這些信還要回嗎？不理就完了！”徐中舒卻總是說(shuō)：“唉唉，還是要回的，要回的?！睂?duì)一些具體問題，他會(huì)告訴徐亮工去查哪本書，就可以回答了；對(duì)泛泛而談的，則讓徐亮工寫些鼓勵(lì)的話。

“于是我回了好多這樣的信！”今天說(shuō)起這段往事，徐亮工還頗有些“無(wú)奈”。

與老友蒙文通相比，徐中舒缺乏幽默。非常難得的一次，他和友人在校園里散步，路過幾棟紅磚修的樓房，脫口而出：“這不就是又紅又‘磚嗎？”而多數(shù)時(shí)候，他和朋友下棋，可以一兩個(gè)小時(shí)不說(shuō)一句話。徐亮工遂下一斷語(yǔ)：“寡然無(wú)味?！?/p>

你該知道的

徐中舒（1898～1991），安徽懷寧人，中國(guó)現(xiàn)代著名歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。1926年畢業(yè)于清華大學(xué)研究院國(guó)學(xué)門，師從王國(guó)維、梁?jiǎn)⒊戎麑W(xué)者。徐先生先后在復(fù)旦大學(xué)、暨南大學(xué)、中央研究院歷史語(yǔ)言研究所、北京大學(xué)任教授、研究員。應(yīng)中英庚款與四川大學(xué)的協(xié)聘，后來(lái)到四川大學(xué)歷史系長(zhǎng)期執(zhí)教。

徐中舒長(zhǎng)期從事科研和教學(xué)工作，先秦史和古文字學(xué)是其主攻方向，對(duì)明清史和四川地方史的研究也有顯著貢獻(xiàn)。他在治學(xué)方法上，除繼承王國(guó)維的“二重證據(jù)法”外，擴(kuò)大研究視野，力求掌握全面，盡量利用有關(guān)學(xué)科的科學(xué)知識(shí)，聯(lián)系補(bǔ)充，以體現(xiàn)歷史本身的完整性。他熟悉先秦文獻(xiàn)，既能得心應(yīng)手地運(yùn)用這些資料，又具有宏觀素養(yǎng)，善于把田野考古、民族學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、工藝學(xué)諸方面的專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，反復(fù)論證，力求其是。他強(qiáng)調(diào)研究古文字學(xué)應(yīng)和古史研究相結(jié)合。他的研究成果豐碩。專著有《氏編鐘圖釋附考釋》《史學(xué)論著輯存》《論巴蜀文化》《左傳選》等；還主持編纂了大型辭書《漢語(yǔ)大字典》《漢語(yǔ)古文字字形表》《殷周金文集錄》和《甲骨文字典》等多種工具書。

徐中舒不僅于學(xué)術(shù)有重大貢獻(xiàn)，而且品德高尚?！叭酥械禄菪g(shù)知者，恒存乎疾”，早年的艱苦生活造就了先生高尚的品格。徐中舒本性謙虛樸實(shí)，就是對(duì)他的學(xué)生也一樣。記得畢業(yè)后我們?cè)谒揖帉憽都坠俏淖值洹?，有一次適逢成都古籍書店翻印《說(shuō)文解字段注》，來(lái)請(qǐng)先生提寫書名，我們也乘機(jī)求先生的墨寶以作永久之紀(jì)念，先生欣然應(yīng)允，而在落款的時(shí)候竟稱我們?yōu)椤跋壬?，我們作為他晚年的學(xué)生，實(shí)在不敢承命。

“高山仰止，景行行止”，先生雖已仙逝，但留給了后人不朽的學(xué)術(shù)成果和高尚的人師風(fēng)范，為后人所景仰。作為一代學(xué)術(shù)大師，先生德業(yè)長(zhǎng)存。