周舉桿

摘要：當(dāng)代高中英語教學(xué)盡量要拋棄傳統(tǒng)的強(qiáng)迫灌輸式的形式，最好是“興趣先導(dǎo)，教學(xué)跟上，寓教于樂”。據(jù)心理學(xué)研究表明：人在輕松、愉快的情緒下思維活躍，會自覺地展示自己的才能。因此，我們要為學(xué)生創(chuàng)造一個民主和諧，生動形象的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓學(xué)生們積極參與，在輕松愉快的氛圍中上好英語課。經(jīng)常鼓勵學(xué)生敢說、多說、不怕犯錯說英語，養(yǎng)成會用英語交流的好習(xí)慣。如何保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是英語教學(xué)中出現(xiàn)的新問題。在教學(xué)中，要從每一節(jié)課做起，要敢于在師生關(guān)系的改善、教學(xué)內(nèi)容的處理、教學(xué)設(shè)計的研究、教學(xué)策略的運(yùn)用等方面"另辟蹊徑"、"獨(dú)出心裁"，讓課堂教學(xué)活起來。根據(jù)實際，我主要從以下幾方面入手，來解決這個問題。

關(guān)鍵詞：高中英語 學(xué)習(xí)氣氛 興趣 創(chuàng)新

中圖分類號：G633 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-5336（2013）10-0052-02

1 積極創(chuàng)建？輕松、愉快的課堂環(huán)境

教師的責(zé)任在于為學(xué)生創(chuàng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。課堂上，教師要精力充沛，情緒飽滿。講課時面帶微笑，表情要輕松愉快，目光要親切，舉止要大方、文雅，談吐要簡潔，對學(xué)生熱情而有耐心。

2 運(yùn)用靈活多樣，生動有趣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

運(yùn)用巧妙方法進(jìn)行單詞教學(xué)。傳統(tǒng)的詞匯教學(xué)，是學(xué)生機(jī)械地讀、背。很難留下深印象，只有一種模糊的、間接的認(rèn)識，對于背單詞學(xué)生總是記了忘，忘了又記。其實在單詞的教學(xué)中，除了盡可能的利用動作、實物、圖片等一些比較直觀的東西加深學(xué)生對單詞的印象外，還可根據(jù)需要利用簡略的解釋、同義詞、反義詞、同音詞、造句等多種方法幫助學(xué)生記憶單詞。除此之外，在這一環(huán)節(jié)還可以用講故事、猜謎語、問問題等方法。例如：在教“vegetable”時，我就出了一個謎語：“What table has no leg？在學(xué)“sandwich”這個單詞的時候，我就講了這個單詞的來歷。在檢測學(xué)生背單詞的情況時，不僅只是采取聽寫、抽背的方法，我將班上分成小組，每次每組抽一名同學(xué)到黑板上來進(jìn)行小組比賽。通過多種方法的單詞教學(xué)，學(xué)生的興趣提高了，積極參與的意識增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)單詞時就不再感到枯燥，不再怕背單詞了。良好的開端，就是成功的一半，單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，單詞過關(guān)了，課文理解及語法的學(xué)習(xí)就會容易些了。

3 英語教學(xué)中堅持多使用錄音機(jī)

錄音機(jī)是英語教學(xué)中使用最多、操作最方便的電教媒體。它不僅向我們提供了課文正確的語音、語調(diào)，也向我們展示了人物的口語特點(diǎn)。這在無法與"老外"直接交流的課堂上，無疑是師生們學(xué)習(xí)英語的首選之物。當(dāng)然，錄音機(jī)除了播放課文之外，還可以播放英文歌曲、聽力測試等，大大激活了英語課堂教學(xué)。

4 把微笑和鼓勵帶進(jìn)課堂

教師走進(jìn)課堂要面帶笑容，親切自然。時刻以自身的舉手投足、面部表情等向?qū)W生傳遞關(guān)愛、信任和期望的信息，并愛護(hù)、扶持他們的學(xué)習(xí)熱情。

教師要善于鼓勵和贊揚(yáng)學(xué)生，使全體學(xué)生都得到不同程度的愉悅和滿足，產(chǎn)生成功的體驗，達(dá)到激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣的目的。

要用真情善待學(xué)生，用激情感染學(xué)生，用熱情鼓勵溫暖學(xué)生。有了充滿感情與理解的師生關(guān)系，就有和諧融洽的課堂教學(xué)氛圍。對于學(xué)生時時說錯英語要能容忍，始終要心里知道學(xué)生是不會才來學(xué)校學(xué)習(xí)的。

5 精心設(shè)計以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)活動

在英語課堂上，教師要采用現(xiàn)代教學(xué)手段，創(chuàng)造性地使用教材。要精心設(shè)計教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)情景，讓課堂活起來，讓學(xué)生動起來，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)化課堂教學(xué)。

比如對于當(dāng)堂給予學(xué)生要完成的比較難的英語習(xí)題，可大膽的放手讓學(xué)生分組商量著做，達(dá)到在最短的時間內(nèi)做完盡可能多、正確的題，而不怕學(xué)生互相抄襲。

6 特別要？注意調(diào)動后進(jìn)生的英語學(xué)習(xí)興趣

一節(jié)完整的課堂學(xué)習(xí)是由全班來完成的，但是由于種種原因造成班上一部分學(xué)生知識欠缺太多，這常常會給我們的整體教學(xué)工作帶來一定的困難，如果放棄少數(shù)后進(jìn)生，只注重另一半，我們的課堂氣氛也會毫無生氣。為此，我們要對這一部分同學(xué)投入更多的精力。首先要從多方面去關(guān)心愛護(hù)他們，和他們建立情感。因為情感是人們心理機(jī)制的中心，是內(nèi)在動力的發(fā)源地，沒有情感就不可能有學(xué)習(xí)動力。其次深入地了解他們在學(xué)習(xí)中存在的障礙，有目的、有計劃地幫助他們克服困難，鼓勵他們樹立學(xué)習(xí)的信心。在課堂上有意識地讓他們回答一些較容易、簡單的問題，表揚(yáng)、鼓勵與糾正相結(jié)合，使他們都能完成力所能及的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們感覺到成功的歡樂和喜悅，逐漸培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)興趣。再次在小組表演或練習(xí)中，我有意識的將這一部分同學(xué)與其他程度的同學(xué)編在一起，同學(xué)之間的幫助與配合也能更好地增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。

7 適時制造幽默

幽默是課堂氣氛的最佳調(diào)節(jié)劑?？梢岳脮r事新聞、熱門話題、明星、賽事等制造幽默。

如有一次在講dream of看到有人在笑，我就說What makes you so happy？ Maybe you are dreaming of meeting Jay Chou.You are ready to hug and take photos with him.學(xué)生都大笑起來。

也可以利用身邊發(fā)生的事、瞬間的事即興制造幽默。如在講名詞性從句時，看到一男生給女生遞東西， 我把例句改為，What I see is that Yong Le is giving a gift to Yao Li. But I don't know what it is. 全班立即填空，答案五花八門。我讓他們每人說出一個完整的句子，達(dá)到了鞏固句型的目的，效果非常好。

8 結(jié)語

總之，中學(xué)英語教學(xué)是一門藝術(shù)，“教學(xué)有法，教無定法”。我們教師在教學(xué)過程中要不斷提高自身的知識素養(yǎng)，勇于創(chuàng)新，想方設(shè)法激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)用人性化的教育教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。只要使用行之有效的方法，就能讓英語課堂教學(xué)活起來，充滿生命力。

參考文獻(xiàn)

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