把孩子送到國(guó)外去獨(dú)立學(xué)習(xí)生活，能指望從大使館領(lǐng)事館、學(xué)校教師和寄宿家庭父母像自己一樣照顧孩子的學(xué)習(xí)教育和生活嗎？是不是到了英語(yǔ)環(huán)境里孩子的英語(yǔ)就會(huì)自動(dòng)好起來(lái)？除了薯?xiàng)l漢堡，孩子還有沒(méi)有別的飲食選擇？學(xué)校和老師會(huì)時(shí)刻盯緊我們的孩子，催促他們好好學(xué)習(xí)嗎？

在每一個(gè)即將把孩子送出國(guó)的家長(zhǎng)忐忑的心里，疑問(wèn)和憂慮遠(yuǎn)比上述問(wèn)題多，出國(guó)陪讀讓所有擔(dān)心不再是問(wèn)題。“孩子出國(guó)，我最擔(dān)心的就是他生活是否能夠獨(dú)立，住在別人家畢竟不可靠，我打算陪讀”，一位家長(zhǎng)在調(diào)查中告訴《新領(lǐng)軍》。她的孩子正在國(guó)內(nèi)上高二，打算出國(guó)去讀大學(xué)。為了和孩子一起出國(guó)，她提前從就職的大學(xué)中退休?！拔乙郧霸诖髮W(xué)里做調(diào)琴師，出國(guó)也不必?fù)?dān)心自己的就業(yè)，陪在孩子身邊自己也放心，能給他最好的肯定還是父母。”

中國(guó)家長(zhǎng)的陪讀方式大致分兩種，一是通過(guò)移民的方式陪讀，二是通過(guò)短期商務(wù)、觀光或探親簽證進(jìn)行斷斷續(xù)續(xù)的陪讀。隨著留學(xué)的中國(guó)孩子增加，一些國(guó)家也紛紛出臺(tái)一些移民政策，為家長(zhǎng)陪讀提供方便。比如加拿大就放寬了陪讀簽證的實(shí)效，簽證有效期最長(zhǎng)可達(dá)10年。而且，隨著各國(guó)移民政策的放寬，家長(zhǎng)還可以通過(guò)申請(qǐng)其他類型的簽證達(dá)到陪讀的目的。比如申請(qǐng)美國(guó)的投資移民，家長(zhǎng)不需要語(yǔ)言學(xué)歷，不必證明資產(chǎn)來(lái)源，只需為美國(guó)政府認(rèn)可的項(xiàng)目投資50萬(wàn)美金，一年之后即可獲得全家綠卡。

但是，并不是所有家長(zhǎng)都能夠放棄國(guó)內(nèi)的工作，與孩子共赴海外。中國(guó)的新精英階層崛起時(shí)間很短，他們的財(cái)富積累恰好與子女的成長(zhǎng)同步，這就意味著他們很難因孩子出國(guó)而放棄正處在上升期的職業(yè)生涯?！陡２妓埂凡痪们鞍l(fā)布的《中國(guó)大眾富裕階層財(cái)富白皮書(shū)》中顯示，這些“大眾富裕階層”中有七成打算將子女送到國(guó)外留學(xué)，但同樣也有七成表示自己并無(wú)移民打算。

在這種情況下，旅居海外的親友成了家長(zhǎng)們求助的對(duì)象?！叭绻也荒芘阕x，就讓孩子投奔親戚”，接受調(diào)查的家長(zhǎng)有一門(mén)親戚正在辦理投資移民。即使孩子不能住在親友家中，也可以請(qǐng)他們幫忙考察學(xué)校和寄宿家庭，并經(jīng)常探望孩子，反饋孩子的生活情況給遠(yuǎn)在中國(guó)的父母，讓他們獲得最大程度的安心。

在小留學(xué)生服務(wù)行業(yè)缺乏規(guī)范的前提下，陪讀無(wú)疑能給孩子提供最好的監(jiān)護(hù)。通過(guò)陪讀，家長(zhǎng)不僅能夠全程參與孩子的性格塑形，陪伴他們健康成長(zhǎng)，還能方便地照顧孩子的日常生活，并與他們共同學(xué)習(xí)。最重要的是，家長(zhǎng)陪讀可以拉近同孩子的關(guān)系，讓孩子在沒(méi)有親情缺失的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。但是，反對(duì)者卻認(rèn)為陪讀有礙孩子的成長(zhǎng)，俞敏洪就是其中的一員。他認(rèn)為中國(guó)孩子沒(méi)有自己獲取幸福的能力，一個(gè)很重要的因素是獨(dú)立性不夠。父母的過(guò)分關(guān)照讓孩子無(wú)法獨(dú)立生活和思考，而出國(guó)留學(xué)恰好是孩子擺脫家長(zhǎng)、培養(yǎng)獨(dú)立性的契機(jī)。