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一盤(pán)包子·一副手套

2013-04-29 00:44一恒媽媽
莫愁·家教與成才 2013年6期
關(guān)鍵詞:施舍塊錢(qián)乞丐

一恒媽媽

1

帶兒子去濟(jì)南玩,一天在餐館吃早餐時(shí),一位五十歲左右的男子,一身端正的中山裝,坐在我們右邊的餐桌上,眼巴巴地望著我們吃飯。有人吃完剛走,他就跑過(guò)去,拿過(guò)人家吃剩的包子,放在自己帶來(lái)的一個(gè)干凈的食品袋里。

兒子看到,立刻端起一盤(pán)包子送到他面前:“爺爺,我們吃不了,這幾個(gè)包子送給你吧。”我來(lái)不及阻止,就眼看著事情這樣發(fā)生了。

男子接過(guò)那幾個(gè)包子,倒進(jìn)另一個(gè)食品袋里。

我不說(shuō)話(huà),繼續(xù)吃早餐,準(zhǔn)備等吃完后再找機(jī)會(huì)給兒子講道理。

2

走出餐館,兒子突然說(shuō):“媽媽?zhuān)憬o那位爺爺點(diǎn)錢(qián),好嗎?爺爺好可憐?!?/p>

我蹲下身,看著他的眼睛告訴他:“你記住,爺爺不是乞丐,不需要我們的施舍,他身體健康,能走得動(dòng),完全可以靠自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己?!?/p>

“難道我們不應(yīng)該幫助他嗎?”兒子天真的眼睛望向我,我知道他很疑惑。

“幫助并沒(méi)有錯(cuò),但要注意幫助的方式,幫助不是施舍。即便是乞丐,也不需要居高臨下的施舍,這是一種蔑視?!蔽疫@樣回答他。

他追問(wèn):“媽媽?zhuān)裁词蔷痈吲R下的施舍?”

這個(gè)問(wèn)題難住了我,既怕解釋深了他聽(tīng)不懂,又怕解釋淺了他聽(tīng)不明白。想了一會(huì),我問(wèn)他:“剛才你給爺爺那幾個(gè)包子,心里是什么感覺(jué)?”

“我心里很高興,我覺(jué)得我?guī)椭四俏粻敔敗!彼稹?/p>

“孩子,你現(xiàn)在可能還無(wú)法理解,幫助的本質(zhì),是發(fā)自?xún)?nèi)心的心疼另一個(gè)人的處境,從而產(chǎn)生同情,愿意給對(duì)方提供溫暖和力所能及的幫助。那位爺爺那么可憐,你在送他包子的那一刻,想到的卻是因?yàn)閹椭鷦e人而得到的愉悅,這不是幫助,而是施舍?!?/p>

“那么,媽媽?zhuān)覒?yīng)該不高興?”他打斷我的話(huà)。

“施舍者,會(huì)不自覺(jué)中有一種優(yōu)越感,就像你剛才說(shuō)的高興。這樣的施舍,含有盛氣凌人的成分,本質(zhì)上是居高臨下的蔑視。”

“媽媽?zhuān)也幻靼资裁匆馑??!彼^續(xù)問(wèn)。

這在我的預(yù)料之中,依他的理解能力,肯定還無(wú)法理解。我繼續(xù)告訴他:“你對(duì)爺爺?shù)膸椭荒軒退粫r(shí),比如,你給他的那幾個(gè)包子,只夠他這一頓吃的,那么下一頓,再下一頓,明天,后天呢?你能天天給他吃的嗎?”

他更加不解:“那我應(yīng)該怎么辦?”

“有一個(gè)《高貴的施舍》故事,說(shuō)的是一個(gè)乞丐到一個(gè)小朋友家,向他母親乞討。乞丐很可憐,右手整個(gè)手臂都斷掉了。小朋友以為母親一定會(huì)慷慨施舍的,可是他母親卻指著門(mén)前一堆磚對(duì)乞丐說(shuō)‘你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。乞丐以為是刁難,很生氣,但為了得到一口飯,還是搬了。搬完后,小朋友的母親給了他20塊錢(qián),乞丐很感動(dòng)地說(shuō)謝謝。他母親說(shuō)‘你不用謝我,這是你憑力氣掙的工錢(qián)。幾年后,一個(gè)很體面的人到小朋友家,握住他母親的手,俯下身說(shuō)‘如果沒(méi)有你,我現(xiàn)在還是一個(gè)乞丐;因?yàn)楫?dāng)年你叫我搬磚,今天我才能成為一個(gè)公司的董事長(zhǎng),謝謝你?!惫适轮v完,我不再說(shuō)話(huà),看他的反應(yīng)。

“噢,媽媽?zhuān)液孟裼悬c(diǎn)明白了,意思是說(shuō),每個(gè)人都要用自己的勞動(dòng)掙錢(qián),對(duì)吧?”他說(shuō)。

“你說(shuō)得非常好,沒(méi)有誰(shuí)可以不勞而獲,如果小朋友的母親直接給了乞丐錢(qián),那么,那錢(qián)就是乞討得到的,是沒(méi)有尊嚴(yán)的。那位母親是想讓那個(gè)乞丐明白一個(gè)道理,人應(yīng)該靠自己的努力和勞動(dòng)生活下去,而不是靠別人的憐憫和施舍。這樣高貴的施舍會(huì)讓那個(gè)乞丐受益一生。很多時(shí)候,我們的樂(lè)于助人其實(shí)都是施舍,幫不了別人一生?!蔽依^續(xù)給他講道理。

3

“媽媽?zhuān)墒俏也恢涝趺纯梢詭腿艘簧??”他說(shuō)。

“我們的能力有限,很多時(shí)候,我也做不到。但我們還是要盡最大努力,不是嗎?比如,爺爺手中那副手工手套很好,你可以和爺爺商量買(mǎi)過(guò)來(lái)。另外,我們?nèi)绻心芰?,可以幫爺爺找一份力所能及的事情做?!?/p>

“好吧,你給我50塊錢(qián),我去把爺爺?shù)氖痔踪I(mǎi)過(guò)來(lái)?!?/p>

我拿出50塊錢(qián)遞給他,他返回去,我在門(mén)口看到他和那位爺爺溝通,之后爺爺把手套給他。我并不需要手套,只是想讓兒子明白兩個(gè)道理:第一,施舍也要講究方式方法,高貴的施舍可以影響別人一生,普通的施舍可能包含了炫耀、鄙夷以及不屑。第二,沒(méi)有誰(shuí)可以不勞而獲。

等兒子買(mǎi)回那副手套,當(dāng)著他的面,我通過(guò)114查詢(xún)到了當(dāng)?shù)丨h(huán)衛(wèi)部門(mén)的電話(huà),咨詢(xún)他們是不是需要環(huán)衛(wèi)工人,對(duì)方希望我留下電話(huà),有需要時(shí)會(huì)聯(lián)系我。

我回去,把這件事轉(zhuǎn)達(dá)給男子,并征求他的意見(jiàn),他同意留下家里的電話(huà)。我再次打電話(huà)給環(huán)衛(wèi)部門(mén),留下了男子的電話(huà)。

這么做,也是希望用身教影響兒子。我說(shuō)的話(huà)兒子或許不能完全理解,但我相信,日后他再遇到類(lèi)似的事情時(shí),一定會(huì)想到我的處理方式,他會(huì)從大義的角度,找到更好的解決辦法,而不是簡(jiǎn)單盲目的施舍。

編輯 朱璐 zhulu83@126.com

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