何萌萌

“你看你，書擺的到處都是，怎么那么邋遢？”老媽指著我的鼻子大聲問(wèn)。我被罵了，自然不服氣：“我哪里邋遢了？”媽媽更加生氣：“你本來(lái)就邋遢！”“我一點(diǎn)兒也不邋遢！”我也不甘示弱，“再說(shuō)了，要知道什么樣的媽媽生什么樣的女兒，你就不邋遢了？”媽媽被我問(wèn)的啞口無(wú)言，愣了好一會(huì)兒，才說(shuō)：“我才不邋遢呢！”“那你是不是我媽?。俊蔽腋拥靡?。也許媽媽被我激怒了，“你有本事別管我叫媽媽！”這要換了別人，也許早就灰溜溜地認(rèn)輸了，可我就是這種特別要強(qiáng)的人，當(dāng)時(shí)腦子一熱，竟脫口而出：“不叫就不叫！”我一跺腳，轉(zhuǎn)身跑到了自己的房間。

原本的舌戰(zhàn)變成了冷戰(zhàn)，我和我媽已經(jīng)一下午沒有說(shuō)話了。

奶奶把我拉到跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“萌萌，你媽媽辛辛苦苦為你付出，養(yǎng)育你是多么的累啊，別跟她賭氣了，去給她道個(gè)歉吧?！笨墒牵娴氖俏义e(cuò)了嗎？每次起沖突都說(shuō)是我的錯(cuò)，為什么家里的每個(gè)人都不理解我？是她讓我別叫她媽的，要道歉也應(yīng)該她道！想到這兒，我的淚水便如斷了線的珠子般落了下來(lái)。我硬邦邦的扔下一句：要道歉你自己去道。”沖到了自己的房間。我再也抑制不住了，撲到床上，為枕頭舉行了一次淚的洗禮……

大哭一場(chǎng)后，我感覺好多了。可心中仍然有氣，她一點(diǎn)兒也不了解我的感受，什么事都要按著自己的意思來(lái)。無(wú)論什么事，她想說(shuō)成什么樣就說(shuō)成什么樣，每次都不顧我的感受。真是不可理喻！我是人，不是木偶，更不是一個(gè)任人擺布的機(jī)器娃娃！為什么我要聽她的？錯(cuò)誤的也要聽嗎？

轉(zhuǎn)眼間，天亮了。我與媽媽的冷戰(zhàn)已經(jīng)持續(xù)了一天了。對(duì)此，我有一些愧疚，覺得對(duì)不起媽媽。雖然媽媽教育我的方法不對(duì)，但她畢竟是愛我的??！如果說(shuō)，世界上還有哪一種愛是無(wú)私的話，那就是母親對(duì)于子女的愛；如果說(shuō)，世界上還有哪一種愛可以讓我們淚流滿面，那也只有母親對(duì)兒女的愛；如果說(shuō)世界上還有哪一種愛可以讓我們放棄一切，那也只有母親對(duì)兒女的愛。這時(shí)，響起了敲門聲：“萌萌，醒了嗎？唉，你也不要怪媽媽，我也是為了你好?！?隨后，屋外響起了關(guān)門聲，媽媽出去了。我推開門，走向客廳。茶幾上放著一杯熱牛奶。我端起熱牛奶，心中百感交集。曾記否，當(dāng)你埋頭書海時(shí)，是誰(shuí)，無(wú)聲地將一杯溫水放在桌角；曾記否，當(dāng)你落寞失意時(shí)，是誰(shuí)，給了你安慰；曾記否，當(dāng)你生病時(shí)，是誰(shuí)晝夜不分守候在你身旁；曾記否……這個(gè)人，就是你的媽媽。

一顆，兩顆，任晶瑩的淚水滑下……

（指導(dǎo)教師：馮克勇李先翔）

習(xí)作文辭細(xì)膩，生動(dòng)真實(shí)，心理描寫中尤為突出。全文圍繞著一場(chǎng)“母女之戰(zhàn)”展開，小作者以自己的心理變化為主線展開對(duì)母愛的傾訴，隨著整場(chǎng)爭(zhēng)吵的過(guò)程，我們感受最多的并非是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而是對(duì)母女情的無(wú)聲刻畫。在最終小小的一杯熱牛奶中，瞬然詮釋了母愛的偉大！