尹曉軍　趙玉良

“領(lǐng)書了！”在蘭州新區(qū)新昌小學(xué)開學(xué)報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)，領(lǐng)到新書的學(xué)生在大聲歡呼，報(bào)名的學(xué)生排起了一條長(zhǎng)龍，高興地聊著春節(jié)的趣事，沉寂了一個(gè)冬日的學(xué)校又恢復(fù)了往日的“喧鬧”。

新昌小學(xué)是一所為了解決引大灌區(qū)宕昌縣新昌村移民子女就學(xué)的移民小學(xué)，目前占地14余畝，招生覆蓋新昌、榆中移民點(diǎn)2個(gè)自然村，約300多戶。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生130人，教學(xué)班6個(gè)，教師10名，2008年被永登縣人大譽(yù)為“引大灌區(qū)移民學(xué)校的一面旗幟”。

“讓我們移民學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生走出去，都能接受到高等教育，這就是我們作為老師的目標(biāo)。”年輕教師趙玉良說，2010年他剛剛來到新昌小學(xué)時(shí)就被學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望和樸實(shí)無華的精神感動(dòng)了，這是他決定扎根學(xué)校最重要的原因之一。近年來，學(xué)校的發(fā)展也受到社會(huì)各界人士的關(guān)注，有愛心人士捐來了書籍，給學(xué)校建立起了閱覽室，為學(xué)生閱讀改善了條件。

新昌小學(xué)的大多數(shù)學(xué)生都是留守兒童，學(xué)校是他們最快樂的園地，愛和歡樂也成為了教師和學(xué)生的一種默契。在報(bào)名領(lǐng)書后排隊(duì)走出校園的時(shí)候，學(xué)生們唱起了春天的歌謠。每天早上朗朗的讀書聲將讓這所學(xué)校煥發(fā)春天般的風(fēng)采，一名老師自豪地說。

（尹曉軍 趙玉良文/圖）

①“領(lǐng)到書啦！”2名剛領(lǐng)到書的學(xué)生高興得合不攏嘴，不小心把筆墨擦到了臉上。

②領(lǐng)到書的學(xué)生迫不及待地翻開扉頁，想在新書上做上屬于自己的標(biāo)記。

③排隊(duì)回家，這是學(xué)校延續(xù)不變的傳統(tǒng)，放學(xué)回家要排成一條長(zhǎng)龍，浩浩蕩蕩地在村子里穿行，整個(gè)村子都因此亮麗起來。

④敬禮！新學(xué)期的第一個(gè)隊(duì)禮。

⑤丟沙包，農(nóng)村女孩子最喜歡玩的游戲。

⑥開學(xué)第一課，語文老師在講臺(tái)上布置著新學(xué)期的第一篇周記——寒假趣事。

⑦排隊(duì)報(bào)名領(lǐng)書現(xiàn)場(chǎng)，領(lǐng)到書的孩子臉上露著燦爛的笑容，后面排隊(duì)的學(xué)生投來羨慕的目光。

⑧回家的路上，幾名領(lǐng)到書的學(xué)生在商量著哪種包書皮最好，她們春節(jié)期間攢的壓歲錢派上用場(chǎng)了。

⑨美術(shù)課上，兩個(gè)孩子商量著畫畫，她們都決定畫“春天的故事”，商討著春天的顏色。

⑩手拉著手轉(zhuǎn)圈子跳舞，就連他們自己也無法說清楚舞蹈叫什么名字。