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神木中學高考理科綜合備考策略

2013-04-29 00:25:05任抗戰(zhàn)
新課程學習·上 2013年6期
關鍵詞:科目經(jīng)驗

摘 要:從2007年開始,陜西省作為新課程改革的試點省份之一,實行新的高考方案,理科綜合成為高考中重要的科目,有人說:“得理綜者得天下”,確實有一定的道理,如何有效地備考才能讓學生在高考理綜中取得較好的成績。

關鍵詞:高考方案;科目;經(jīng)驗

一、學校組織管理方面

1.全體教師的責任意識。理科綜合是大科目,需要三科老師的密切配合,學校應該培養(yǎng)理綜組每一位老師和理科班每一位學生的危機感、責任感,讓他們認清形勢,尋找自己的不足,力爭在較短的時間內(nèi)提升學生的成績,縮小學生之間的差距。

2.重視管理學生。學生的成績高低與自身的努力有很大的關系,如何管理學生,讓其認識到學習的重要性,調動其學習的主動性,才會逐步地提高學習成

績,我們對尖子生(前20名)和臨界生明確到人,重點關注,讓老師分類指導,對弱項科目加以指導訓練,及時反饋學情,其目的是讓老師對學生的學習做到心里有數(shù),盡快提高學習成績。

3.組織好高三周考(每周一次)校際聯(lián)考(榆、神、綏、靖四校聯(lián)賽),參加全市第二次模擬考試,及時召開質量分析會,通報情況,解決問題,商議對策,認識分析學生成績及試卷中存在的問題,其目的是讓每一次考試對學生起到一定的作用。

4.組織“四?!甭?lián)賽的表彰暨學生動員大會,及時了解高考備考中存在的問題,鼓勵學生,調動學生的積極性,鼓舞士氣,讓每一次聯(lián)賽有一個新的收獲。

二、備考管理做到精細化

1.管理好學生的學習時間,不應放松對學生日常行為規(guī)范的管理,既要爭分奪秒,又要學會減輕壓力,所以學校在高三組織籃球賽,小型運動會,增強學生的體魄,讓學生認識到學習時“忘乎所以”,快樂學習,快樂備考。時間方面除自習外,學校安排星期天、一、二、三天每周轉換周考,各科每兩周輪換一次周小題訓練,讓學生爭分奪秒,投入到備考當中。

2.管理好課堂,課堂教學是主陣地,學生的知識與技能主要來源于課堂教育,實施“352”課堂教學有利于學生綜合素質的培養(yǎng),同時有利于提高學生的學習能力。

3.管理好備課組及教研組,任抗戰(zhàn)、王文閣牽頭,武小平總負責狠抓集體備課,落實基礎知識點,突出重點,做到計劃統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、講評統(tǒng)一。研究突破高考理綜成績提高的瓶頸問題,讓備課組真正成為復習備考的重要策源地。

三、備考具體策略

1.統(tǒng)一思想、樹立目標、明確理綜在高考中的地位。學校領導十分重視綜合科的備考工作,二輪復習開始就進行綜合組集體備課,統(tǒng)一認識,統(tǒng)一思想,三科的老師樹立共同目標,合理分配輔導時間,思想上認識到只有同心協(xié)力才能獲得共贏,備考的過程中先提問題,后想辦法,充分認識理科綜合在高考中的重要性,真正讓備考獲得實效。

2.制訂好復習目標,提高復習效率。根據(jù)高考的總體要求和學生的學情,要求高三的理化生三個備課組判定相應的學科備考策略,對照考綱逐個知識點進行落實,抓主干、抓重點、突出熱點,注重基礎知識、基本技能和基本方法、抓基礎題、爭基本分、特別是第一輪的復習,要細致,絕不能走馬觀花,不重視基礎,不結合學生的實際情況,絕對不可能復習好。所以在選擇習題時應控制題目的難度,控制難題的數(shù)量,面向基礎知識的熟練與鞏固。判定好復習計劃與目標,提高復習的效率。

3.規(guī)劃落實各輪的復習時間要求。我校多年來形成習慣,充分讓學生留出復習時間,高一高二兩年盡可能把新課結束。物理科:高二的半年中期考試后進入一輪復習。生物化學期末考試后結束新課,上高三進入一輪復習。二輪復習時間4~5月中旬。強化對學生的提升作用,整合知識結構,注重知識體系和學科思想方法,了解知識的來龍去脈,轉化為學生的內(nèi)在知識。

總之,理綜的備考工作十分重要,任務也十分艱巨,如何讓學生在這門課上取得較為優(yōu)秀的成績十分重要,“得理綜者得天下”確實有其道理,希望在后面的復習備考中我們能共同想一些好的辦法,好的策略。真正地在有限的時間內(nèi)獲得成績最大化,讓我們的2013年全年的高考立于不敗之地。

(作者單位 陜西省神木中學)

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