王亞紅

活動目標(biāo)

1 在滴色和添畫中，感知畫面的變化。

2 愿意參加玩色活動，體驗(yàn)玩色的樂趣。

活動準(zhǔn)備

1 紅、黃、藍(lán)等水粉顏料放在洗凈的眼藥水

瓶里，鉛畫紙、小毛巾、棉簽、盆等。

2 電視機(jī)、視頻轉(zhuǎn)換儀。

活動過程

一、兒歌導(dǎo)入

1 帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做動作：滑滑梯，滑

滑梯，你先我后別著急，一個一個排好隊(duì)，上去

好像爬高山，“哧溜”一下滑下來。

2 指導(dǎo)語：我們剛才玩了什么？顏色寶寶也

想來滑滑梯呢，瞧！這是什么顏色？（認(rèn)識紅、

黃、藍(lán)、綠四種顏色。）

二、觀察體驗(yàn)

1 教師滴色示范。

①邊念兒歌邊示范滴色，當(dāng)兒歌念到“上去

好像爬高山”時，瓶子點(diǎn)在紙中央，提問：顏色

寶寶站得高嗎？（讓幼兒了解顏色寶寶站得越高

滑得越開心。）

②隨機(jī)提醒：顏色寶寶滑下來坐在哪里（毛

巾上）？那它肯定沒有摔疼！

2 幼兒滴色體驗(yàn)。

請一位幼兒上來滴色，重點(diǎn)指導(dǎo)顏色寶寶站

的位置。

三、嘗試操作

1 滴色操作。

①提醒幼兒顏色寶寶喜歡站得高、滑得遠(yuǎn)。

②引導(dǎo)幼兒感知畫面的變化并能大膽用語言

表述：顏色寶寶玩的滑梯好像什么？

2 添畫操作。

①出示棉簽：棉簽看到顏色寶寶玩的滑滑梯

這么有趣，它也要來做游戲了。你們猜，它會在

上面變什么呢？（引導(dǎo)幼兒大膽猜測并講述。）

②請幼兒用棉簽來變魔術(shù)。

四、交流分享

想象活動：你變出了什么？