寧夏一考生

一個善意的眼神，一聲親切的問候，一次善意的舉動，都可能為他人點亮生命的希望，為他人指出前進的方向。

讓愛點亮希望，如花的生命也因此更美麗。

當危險裹挾著生命呼嘯而來，母性的天平容不得絲毫傾斜。她伸出雙手，接住如花的生命，托起了“幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。她，吳菊萍，用自己的善舉托起一個幼小生命的天空。

他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮！胡忠、謝曉君，用他們的肩膀撐起了雪域高原上孩子們的藍天，用他們的愛點亮了孩子們的未來。

一個普通的客車司機，駕駛客車行駛在高速公路途中，意外遭受金屬片襲擊，在生命垂危的情況下，他用盡最后力氣，換擋、停車、拉手剎、打開雙閃燈，拯救了全車乘客，而這一系列動作完成之后，他卻倒下了。他就是吳斌，一個舍己救人的“平民英雄”。他在生命的最后時刻，抒寫了一曲盡職盡責的英雄壯歌。

一個普通的老師，面對無恥的劫匪，雖頭破血流，卻依然保護住了659張考生準考證。她就是吳玉蘭。從她身上，我似乎看到了道德的力量在中華大地上茁壯成長。

因為愛，張平宜跨過海峽，跨過偏見，毅然抱起麻風村孤單的孩子；因為愛，陳光標的慈善之路越走越寬；因為愛，義俠阿里木在人們心中激起向善的漣漪。

是愛，讓我們的生活更美好；是愛，讓我們手拉手肩并肩走向未來。因為心存善念，心中有愛，修船工在刷漆時的順手一補，救了幾條生命。

相反，有人卻把善良和愛鎖進心底。當小悅悅被輾后，十幾個路人見死不救，難道這不令人痛徹心扉嗎？當長江大學的學生為救人英勇犧牲后，有人竟索要天價撈尸費，難道這就是回報英雄的最好方式嗎？

因為愛，我們生活的世界才鮮花盛開；因為愛，我們才和諧相處；因為愛，我們每天都能聽到一曲曲贊歌，能看到一幕幕捐助的善舉。只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。

讓我們攜起手來，呼喚愛心，點亮希望。

【點評】

這篇文章從“讓愛點亮希望”這個小的角度切入，選取現(xiàn)實生活中鮮活新穎的人物素材，正面事例如吳菊萍救墜樓孩童等，反面事例如路人的見死不救等，正反兩方面對比，突出文章中心，既擺事實，又講道理，富有極強的現(xiàn)實針對性，增強了文章的說服力和表現(xiàn)力。

不足是事例過多，并且不夠精煉，事例間缺少過渡，有堆砌事例之感。