楊開開　徐曉麗　陳玲　孫麗娟

摘 要：以“鴻鵠展翅”為規(guī)劃理念，打造出一個(gè)富有現(xiàn)代化特色的大學(xué)生村官農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)。通過規(guī)劃，將園區(qū)建成一個(gè)“生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園”、“觀光農(nóng)業(yè)旅游園”、“綠色產(chǎn)品生產(chǎn)園”及“科普教育和農(nóng)業(yè)科技示范園”，營(yíng)造“綠色、科技、休閑、生態(tài)”的主題形象，主要體現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)在生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)方向上的創(chuàng)新應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：風(fēng)景園林；規(guī)劃設(shè)計(jì)；大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園；農(nóng)業(yè)觀光園

中圖分類號(hào)：TU731.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI編碼：10.3969/j.issn.1006-6500.2013.06.011

1 項(xiàng)目地理位置

六合，地處長(zhǎng)江下游北岸，位于十朝古都南京之北，人們俗稱六合是南京的南大門[1]。北接安徽省天長(zhǎng)市，東鄰江蘇省揚(yáng)州市，南臨長(zhǎng)江“黃金水道”，屬長(zhǎng)江下游“金三角”經(jīng)濟(jì)區(qū)，是“天賜國(guó)寶、中華一絕”雨花石的故鄉(xiāng)，中國(guó)民歌《茉莉花》的發(fā)源地。古老文明的六合，2 000多年前就見諸史端，歷史悠久，經(jīng)濟(jì)繁榮，民風(fēng)淳樸。

該項(xiàng)目地處南京六合區(qū)雄州街道錢倉(cāng)村，占地200余hm2，其中水域面積近40 hm2。規(guī)劃范圍內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，場(chǎng)地平整水域眾多，適合進(jìn)行高效農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。場(chǎng)地外圍新篁河、峨眉河蜿蜒流過，地帶環(huán)境條件良好，可規(guī)劃形成天然濕地（圖1，圖2）。

2 自然及社會(huì)條件

2.1 地貌氣候特征

全區(qū)地貌大部分屬寧鎮(zhèn)揚(yáng)山區(qū)，地勢(shì)北高南低，北部為丘陵崗地區(qū)，中部為河谷平原、崗地區(qū)，南部為沿江平原圩區(qū)。

該區(qū)域?qū)賮啛釒駶?rùn)氣候，無(wú)霜期長(zhǎng)，降水量較多，日照充足，四季分明。全區(qū)年平均氣溫為16 ℃，極端最高氣溫36.4 ℃，最低氣溫-8.2 ℃[2]。

2.2 土壤水文條件

項(xiàng)目所在地點(diǎn)的土壤以灰潮土、黃棕壤土為主，地質(zhì)良好，肥力中等。據(jù)調(diào)查所在區(qū)域的土壤pH值為6.5～7.8，適宜林木、花草等生長(zhǎng)。

項(xiàng)目的場(chǎng)地外圍新篁河、峨眉河蜿蜒流過，選址內(nèi)現(xiàn)有較大面積水域，灌溉供水條件優(yōu)勢(shì)明顯。

2.3 交通運(yùn)輸條件

六合素有“京畿之屏障、冀魯之通道、軍事之要地、江北之巨鎮(zhèn)”之稱[3]。區(qū)域地處蘇皖兩省、寧（南京）揚(yáng)（揚(yáng)州）滁（安徽滁州）三市交匯地，歷來(lái)是溝通蘇南、蘇北、皖北的窗口，區(qū)位優(yōu)勢(shì)獨(dú)特，交通十分便捷。寧通、寧連高速，江北大道，金江公路，南京長(zhǎng)江大橋和二橋高速，雍六高速，寧淮高速，寧蚌高速，沿江高速以及正在建設(shè)中的江六高速、南京繞越高速東北段在區(qū)內(nèi)縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá)。

2.4 社會(huì)環(huán)境現(xiàn)狀

本項(xiàng)目地理位置得天獨(dú)厚，生態(tài)自然條件優(yōu)異，歷史文化底蘊(yùn)深厚，交通便利，通訊條件良好，具備給水、供電等條件。環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，是建設(shè)農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)的絕佳位置[4]，但場(chǎng)地內(nèi)還有些許欠缺，需要進(jìn)一步規(guī)劃完善。

3 規(guī)劃設(shè)計(jì)理念

六合區(qū)雄州街道大學(xué)生村官農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，在基本現(xiàn)狀調(diào)查后，首先討論了該規(guī)劃項(xiàng)目的基本定位以及設(shè)計(jì)的主題思想并將雄州街道大學(xué)生村官農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園初步定位，設(shè)計(jì)主題從大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)入手，考慮到大學(xué)生村官的意愿以及創(chuàng)業(yè)的艱辛，提出“鴻鵠展翅——?jiǎng)?chuàng)事業(yè)之志”的設(shè)計(jì)主題，即園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)總體理念（圖3）。

在落實(shí)到具體規(guī)劃細(xì)節(jié)方面，遵循“新、高、特”三大設(shè)計(jì)理念：新，即新品種、新技術(shù)、新工藝、新創(chuàng)意等農(nóng)業(yè)成果的創(chuàng)新運(yùn)用，用以適應(yīng)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)不斷變化的具體需求（如園藝新品種等）；高，即高質(zhì)量、高效益、高水平，產(chǎn)品能夠在更高層次上進(jìn)行激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)（如現(xiàn)代溫室大棚等）；特，即項(xiàng)目、服務(wù)有特色，園區(qū)內(nèi)環(huán)境景觀有特點(diǎn)（具有當(dāng)?shù)刈匀慌c民俗風(fēng)光特點(diǎn)的農(nóng)家樂休閑觀光等）。

4 規(guī)劃設(shè)計(jì)原則

4.1 生態(tài)優(yōu)先，以人為本

保護(hù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)文明，把保護(hù)自然放在首位，結(jié)合當(dāng)?shù)厝宋臍v史將園區(qū)規(guī)劃成有一定歷史文化內(nèi)涵的游賞區(qū)域，充分考慮人與自然的和諧共生[5]。

4.2 創(chuàng)業(yè)主導(dǎo)，開發(fā)并重

園區(qū)是為大學(xué)生村官農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)之用，把創(chuàng)業(yè)作為主要導(dǎo)向，結(jié)合觀光游覽以及農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，將園區(qū)打造為具有多功能農(nóng)業(yè)發(fā)展的區(qū)域。

4.3 科技優(yōu)先，高效農(nóng)業(yè)

創(chuàng)業(yè)離不開科技，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開科技，以科技創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的高效發(fā)展，達(dá)到“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量，高效率”[6]，將六合區(qū)雄州街道打造成高效農(nóng)業(yè)的示范區(qū)。

4.4 生產(chǎn)旅游，綜合開發(fā)

六合區(qū)雄州街道大學(xué)生村官農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)，其功能定位是以大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)為主，兼顧休閑觀光旅游、科學(xué)研究示范等多種功能相結(jié)合的示范園區(qū)。

4.5 因地制宜，體現(xiàn)特色

在總體布局上充分利用現(xiàn)有條件，因地制宜、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、凸顯個(gè)性，體現(xiàn)動(dòng)靜相宜的原則，做到靜態(tài)空間與動(dòng)態(tài)空間序列的緊密結(jié)合[7]，使整個(gè)園區(qū)成為富有特色的多功能示范基地。

4.6 市場(chǎng)導(dǎo)向，效益為重

以六合區(qū)總體規(guī)劃為指導(dǎo)，滿足城市規(guī)劃的各項(xiàng)控制指標(biāo)，符合城市總體規(guī)劃，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，并達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益的最大化[8]。

5 規(guī)劃目標(biāo)

依托園區(qū)良好的自然環(huán)境，以高效農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為核心，以水域、田園活動(dòng)體驗(yàn)為趣味點(diǎn)，以觀光、休閑、求知、體驗(yàn)為載體，集農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā)、餐飲住宿、娛樂休閑、科普教育、農(nóng)俗農(nóng)事活動(dòng)展示等多種功能為一體的具有濃郁地方特色和鄉(xiāng)野風(fēng)情的大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園區(qū)。立足南京，輻射周邊，穩(wěn)步建設(shè)，高效發(fā)展，打造成為南京市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游農(nóng)業(yè)相結(jié)合的典型示范園區(qū)。

6 功能定位

6.1 特色和優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化示范功能

充分發(fā)揮園區(qū)科技優(yōu)勢(shì)，圍繞當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)，建立標(biāo)準(zhǔn)化的示范生產(chǎn)基地；按照先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，帶動(dòng)本地區(qū)及周邊優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的持續(xù)高效發(fā)展[9]。

6.2 農(nóng)業(yè)科技示范培訓(xùn)功能

按照核心區(qū)——示范區(qū)——輻射區(qū)的技術(shù)擴(kuò)散途徑，進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技的梯度示范和輻射[10]。利用園區(qū)作為基礎(chǔ)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的傳播，通過產(chǎn)品區(qū)來(lái)示范現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技成果；通過不同形式與內(nèi)容的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，提高基層農(nóng)業(yè)科技人員和農(nóng)民的科技素質(zhì)及對(duì)新技術(shù)、新成果的吸收與應(yīng)用能力[11]，并同時(shí)成為本地區(qū)青少年科普教育基地。

6.3 觀光旅游和休閑示范功能

充分展示現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中高效生產(chǎn)、生態(tài)服務(wù)及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化繼承的多功能性，并與本地區(qū)特有的鄉(xiāng)土文化相結(jié)合[12]，既服務(wù)于本地區(qū)城市居民農(nóng)業(yè)觀光和休閑度假，也服務(wù)于外地游客旅游觀光。將園區(qū)的設(shè)施農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)土文化形成互補(bǔ)[13]，通過旅游業(yè)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)園區(qū)的發(fā)展。

6.4 農(nóng)業(yè)體制改革與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范功能

園區(qū)作為實(shí)驗(yàn)和示范基地，積極探索技術(shù)創(chuàng)新，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及科技與經(jīng)濟(jì)一體化的制度創(chuàng)新與管理創(chuàng)新[14]。在園區(qū)內(nèi)建立起符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，適應(yīng)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的管理體制、運(yùn)行機(jī)制和社會(huì)服務(wù)支撐體系。

7 功能分區(qū)

根據(jù)規(guī)劃原則，結(jié)合場(chǎng)地現(xiàn)有地形、水域條件，將所要設(shè)計(jì)的六合區(qū)雄州街道大學(xué)生村官農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)進(jìn)行了具體的功能分區(qū)：大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)、科普教育區(qū)、農(nóng)家樂休閑娛樂區(qū)、蔬果苗木栽培區(qū)、沿湖觀光帶（圖4）。

7.1 大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園區(qū)

創(chuàng)業(yè)園就是為了特殊目的，培養(yǎng)特殊群體創(chuàng)業(yè)能力的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)中，國(guó)家通過提供相關(guān)政策支持和創(chuàng)業(yè)相關(guān)的軟硬件服務(wù)，營(yíng)造有利的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。而大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園就是國(guó)家為了鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力而專門打造的基地，從而成為催生大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果和造就符合時(shí)代要求的創(chuàng)業(yè)人才搖籃。在我們的規(guī)劃中，我們將創(chuàng)建出以農(nóng)業(yè)為主導(dǎo)的大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園區(qū)，在該園區(qū)內(nèi)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目均與農(nóng)業(yè)有關(guān)，同時(shí)為他們提供辦公區(qū)域以及實(shí)驗(yàn)和展示的平臺(tái)。

7.2 農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)

該區(qū)域?qū)⒄故敬髮W(xué)生們創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的成果和實(shí)驗(yàn)，同時(shí)劃出新品種新技術(shù)生產(chǎn)示范的區(qū)域，將其圍繞大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園區(qū)展開，部分區(qū)域與設(shè)施可向游客開放，將展示與觀光相結(jié)合，區(qū)域內(nèi)設(shè)施主要有溫室、試驗(yàn)圃以及倉(cāng)庫(kù)。

7.3 科普教育區(qū)

在該區(qū)域中，我們將建設(shè)一個(gè)玻璃大樓，樓內(nèi)展示農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷程、農(nóng)業(yè)在人們生活中的作用和意義，以及農(nóng)業(yè)的運(yùn)作。同時(shí)，展示農(nóng)業(yè)科研項(xiàng)目和技術(shù)，以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的工具設(shè)備等。另外，還將展示農(nóng)業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)以及方向，普及農(nóng)業(yè)教育的重要性。

7.4 農(nóng)家樂休閑娛樂區(qū)

在此區(qū)域內(nèi)，我們將原有的居民樓合理利用，發(fā)展農(nóng)家休閑體驗(yàn)區(qū)，讓游客體驗(yàn)農(nóng)家的生活氣息。在該區(qū)域內(nèi)，我們欲設(shè)計(jì)垂釣、人體探險(xiǎn)、燒烤、高老莊等休閑體驗(yàn)區(qū)域。

7.5 蔬果苗木栽培區(qū)

主要開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，發(fā)展蔬果大棚，大學(xué)生可以將他們的實(shí)驗(yàn)投入生產(chǎn)，獲得經(jīng)濟(jì)回報(bào)。

7.6 沿湖觀光帶

水是生命之源，也是景觀園林的靈魂，該區(qū)域以觀光為主，配置優(yōu)美的景觀以及主要的停留節(jié)點(diǎn)，以供游客活動(dòng)游憩。沿水面設(shè)立水岸親水平臺(tái)或釣臺(tái)，在岸邊廣植荷花、睡蓮，營(yíng)造荷池觀魚的景象，以荷花、魚群為媒介，通過嗅覺、視覺產(chǎn)生聯(lián)想，令人陶醉。

8 結(jié) 語(yǔ)

全園以“鴻鵠展翅，創(chuàng)事業(yè)之志”為設(shè)計(jì)理念。主園路以鴻鵠展翅為意象，象征著大學(xué)生們都有各自的志向，不同的追求往往決定著他的努力和判斷方向，因此，我們青年應(yīng)棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔。

本次規(guī)劃對(duì)于功能區(qū)域的劃分比較合理，充分體現(xiàn)了大學(xué)生村官農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園的特點(diǎn)，合理利用了當(dāng)?shù)丨h(huán)境和資源，規(guī)劃出大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)所需環(huán)境，同時(shí)將創(chuàng)業(yè)的主產(chǎn)品與旅游、經(jīng)濟(jì)掛鉤，達(dá)到經(jīng)濟(jì)的動(dòng)態(tài)平衡。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)在民居旅游方面沒有統(tǒng)一的規(guī)劃，比較分散。另外，基地內(nèi)地勢(shì)比較低且平坦，不利于環(huán)境的遮擋，需要塑造地形，在豎向設(shè)計(jì)上花費(fèi)較大的功夫，對(duì)植物的配置要求較高。

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