郝利

摘 要：音樂教育是當(dāng)前素質(zhì)教育中美育教育不可或缺的重要組成部分，而在當(dāng)前的學(xué)校課內(nèi)音樂教育中卻存在著很大的局限性，學(xué)生在音樂教育的需求上不能夠得到完全的滿足，因此，作為學(xué)生課外音樂教育的主要陣地，少年宮的音樂教育成為學(xué)生受到良好教育的主要陣地，而在少年宮的音樂教育中突出重視對(duì)學(xué)生音樂能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生擁有良好的藝術(shù)素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的內(nèi)在品質(zhì)和高尚的道德情操。

關(guān)鍵詞：少年宮音樂教育；品質(zhì)培養(yǎng)；道德提高；藝術(shù)素養(yǎng)

近些年來素質(zhì)教育理念深入人心，而學(xué)校課內(nèi)教育所能達(dá)到的教育效果也相對(duì)有限，因此，作為學(xué)生課外教育主陣地的少年宮教育備受廣大學(xué)生和家長的關(guān)注，而少年宮的課外教育也不負(fù)眾望地肩負(fù)起了鞏固和加深學(xué)生課內(nèi)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)的教育重任。在音樂教學(xué)中，由于近些年娛樂文化的風(fēng)行，很多學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)有著很高的熱情，但是這些要求相對(duì)局限的課內(nèi)音樂教育并不能夠滿足，只能依靠課外的少年宮音樂教育來滿足。

在少年宮的音樂教育中，教師著重對(duì)學(xué)生的音樂能力進(jìn)行培養(yǎng)，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，通過器樂的教授和聲樂的訓(xùn)練的方式，讓學(xué)生能夠深刻地理解音樂，從較為專業(yè)的角度去研究和探索音樂的無限之美且通過這種教學(xué)的方式來提高學(xué)生的藝術(shù)感悟能力，并以此來培養(yǎng)學(xué)生良好的內(nèi)在品質(zhì)和高尚的道德情操。筆者多年從事少年宮音樂教育，現(xiàn)結(jié)合少年宮音樂教學(xué)談一談自己的看法。

一、合理運(yùn)用器樂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)的音樂素質(zhì)

器樂教育是音樂教育中非常重要的一個(gè)組成部分，掌握一門器樂也符合當(dāng)前很多學(xué)生和學(xué)生家長的期望。而在少年宮的音樂教育中我們能夠良好的滿足學(xué)生及其家長的這一期望，根據(jù)學(xué)生的興趣有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生的愛好器樂進(jìn)行教育，讓學(xué)生能夠通過器樂的學(xué)習(xí)具備一定的音樂基本素質(zhì)，也通過器樂的學(xué)習(xí)讓學(xué)生具有一定的音樂領(lǐng)悟能力，從優(yōu)美的音樂中感悟出其中的真諦。

二、適度的聲樂訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣

唱歌是每個(gè)學(xué)生都非常喜愛的，在有了一定的器樂基礎(chǔ)之后，學(xué)生在聲樂的學(xué)習(xí)中會(huì)變得較為輕松，而豐富多彩的歌曲也為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，學(xué)生通過聲樂的學(xué)習(xí)會(huì)逐漸學(xué)會(huì)用音樂來表達(dá)自己的心聲，這樣對(duì)學(xué)生向更高層次的音樂學(xué)習(xí)邁進(jìn)有著極為重要的作用。

三、培養(yǎng)學(xué)生音樂感悟能力，提高學(xué)生音樂素養(yǎng)

音樂不僅需要用耳朵去聽，更多的是要用心靈去聆聽，這樣才能夠發(fā)掘音樂中的美，在少年宮的音樂教育中我們要注重對(duì)學(xué)生音樂感悟能力的培養(yǎng)，這對(duì)提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)以及通過音樂學(xué)習(xí)而獲得的內(nèi)在品質(zhì)和道德情操都有著很大的幫助。在對(duì)學(xué)生音樂領(lǐng)悟能力進(jìn)行培養(yǎng)的時(shí)候我們可以選擇一些意義深刻的樂曲和歌曲來打開學(xué)生的心靈之門，筆者在進(jìn)行這部分教學(xué)的時(shí)候就會(huì)根據(jù)學(xué)生的年齡來選擇歌曲和樂曲，在學(xué)生理解能力的基礎(chǔ)之上為學(xué)生量身選擇，讓學(xué)生能夠在最為適宜的情境之中完成自己領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)過程。學(xué)生具有一定的音樂領(lǐng)悟能力之后對(duì)他們通過音樂的感悟來陶冶自己的情操和提升自己的審美能力都有著極為重要的幫助。

總而言之，在少年宮的音樂教育中，我們要充分地發(fā)揮少年宮教育是學(xué)校課內(nèi)教育的補(bǔ)充和發(fā)展的作用，利用我們豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容來切實(shí)地提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和音樂能力，在教學(xué)中開展聲樂和器樂的基礎(chǔ)性教學(xué)，讓學(xué)生能夠具備一定的音樂專業(yè)水平，讓學(xué)生能夠站在較為專業(yè)的角度去感悟和體味音樂的無限之美，并在這個(gè)過程中陶冶自己的情操，培養(yǎng)自己的藝術(shù)素養(yǎng)，提高自己的審美能力。

參考文獻(xiàn)：

王晗曄.兒童校外音樂教育的創(chuàng)新[J].大舞臺(tái)，2011（03）.

（作者單位 內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市東河區(qū)少年宮）