周文華

關(guān)鍵詞：課外活動；保留；細(xì)節(jié)的愛

中圖分類號：G625 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1009-010X（2013）02-0015-01

在一次課外活動時，我請全班學(xué)生以無記名的方式給自己最喜歡的老師打勾，并寫明喜歡的理由。收上來以后，我一一細(xì)看，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對教師的喜歡，原來竟然大多都是因了那些日常生活中最細(xì)小的情節(jié)。

“我喜歡姜老師。有一次上課時，我不小心把鉛筆弄掉在地上，他輕輕地走過來，撿起鉛筆并放在我的課桌一角，還沖我微微一笑?！?/p>

“我喜歡周老師。那次我生病吐了一地，他親自給我端來一杯熱水，并收拾臟物?！?/p>

“我喜歡王老師。那天下大雪，我剛走進(jìn)教室，她見我渾身是雪，就親自用手給我拍掉積雪，并用笤帚掃去我鞋上的雪泥。”

“我喜歡高老師。上次我的手上扎了一個小刺，是她用針幫我挑出來的?！?/p>

“我喜歡曹老師。那回我感冒了，她用額頭貼在我的額頭試試是否發(fā)燒，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，又給我買來退燒藥?！?/p>

“我喜歡陳老師。她夸我書寫認(rèn)真，做題認(rèn)真，他的話激勵我更加努力地去學(xué)習(xí)。”

是啊，在學(xué)生的心中，老師的一句話、一個動作、一個眼神都是神圣的，他們從中體會到老師對他們深沉的愛。學(xué)生也會用他們細(xì)微的舉動來表達(dá)對老師的愛：我感冒嗓子疼時，他們會給我泡上一杯“胖大海”；在教師節(jié)來臨時，他們會送上親手制作的小賀卡，雖簡樸，但表達(dá)了對老師深深的愛，溫馨的祝福，我倍感欣慰。這細(xì)微的愛，猶如一粒粒珍珠，穿成一串，連在我們師生間。我在“六一”兒童節(jié)時會給班上每個學(xué)生送上一份祝?？?；外出旅游時帶回一些特殊的樹葉送給他們做書簽。

細(xì)節(jié)處的愛，時時刻刻就在我們身邊，這些細(xì)節(jié)就是學(xué)生和老師之間的關(guān)心和信任，作為教師，我們要善于發(fā)現(xiàn)、善于拾記、善于保留。