沈作常

藝術(shù)家名片

田明珍 又名莘野，1938年出生于四川省射洪縣。自幼喜愛(ài)書(shū)畫(huà)，中學(xué)階段受美術(shù)教師孫竹籬先生（四川省詩(shī)書(shū)畫(huà)院副院長(zhǎng)，成都畫(huà)院藝術(shù)顧問(wèn)）啟蒙教育。五十年代末，定居成都，接受美術(shù)專業(yè)教育。同時(shí)師從書(shū)法大家陳無(wú)垢先生專攻詩(shī)文、書(shū)法；1961年春，經(jīng)著名畫(huà)家伍瘦梅先生推薦正式拜師陳子莊研習(xí)中國(guó)繪畫(huà)?，F(xiàn)任四川省美術(shù)、書(shū)法家協(xié)會(huì)成員；成都市美術(shù)、書(shū)法家協(xié)會(huì)成員；重慶陳子莊藝術(shù)研究會(huì)研究員；成華區(qū)美術(shù)家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席；政協(xié)書(shū)畫(huà)院院長(zhǎng)；成都電子科技大學(xué)兼職教授。

我喜歡田老師的書(shū)畫(huà)作品，自以為讀懂了一點(diǎn)了，故愿意與讀者諸君共同來(lái)欣賞、學(xué)習(xí)和討論。

田明珍老師書(shū)畫(huà)一路，應(yīng)該是中國(guó)畫(huà)的大寫(xiě)意吧，線條壯實(shí)樸拙。概括能力極為簡(jiǎn)直、率真，色彩與水墨相融交匯，痛快暢達(dá)?？此淖髌?，你不由得便想到齊白石、徐謂、八大山人諸先賢。都知道，他們的大作隨便放在什么地方，都十分讓人過(guò)癮。但是有一個(gè)前提，觀者定要有較深的閱歷和生活磨礪。就單說(shuō)大寫(xiě)意的點(diǎn)線怎樣具有獨(dú)立的審美價(jià)值這一點(diǎn)，其中的道理便玄之又玄了，沒(méi)有綜合的文化素養(yǎng)，沒(méi)有高明者的口授心傳，沒(méi)有長(zhǎng)期的筆墨實(shí)踐，沒(méi)有堅(jiān)定的信念和崇高的目標(biāo)，那么始終與此格格不入；也許幾十年的用功，仍還是個(gè)門外漢。

田老師的家鄉(xiāng)在四川的射洪縣，當(dāng)年，孫竹籬老先生就在射洪縣教書(shū)，由此而與田老師有了一段國(guó)畫(huà)的師生緣。孫先生的樸拙篤厚，淡定和有趣給青年時(shí)代的田老師開(kāi)啟了眼界，后來(lái)在筆墨路徑上行走，他一直保持著這樣愉快的心境。

畫(huà)家的追求和選擇，基本上反映出審美的品格，象田老師這樣愛(ài)國(guó)畫(huà)用心之誠(chéng)、追求之高的畫(huà)家，他一定心儀著中國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)的四全之規(guī)矩 ；詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印一樣都不能挪下。首先是書(shū)法，在書(shū)法這塊最純粹的文化凈土里生長(zhǎng)壯大，沒(méi)有任何捷徑可尋，唯此唯大，師承為上。如果你習(xí)書(shū)選錯(cuò)了老師，那你一輩子去走昏昧之道，永不能覺(jué)悟。在書(shū)畫(huà)上的覺(jué)悟，第一就是你跟上什么樣的老師。田老師的確好幸運(yùn)，他拜了陳無(wú)垢先生為師。陳老的國(guó)學(xué)、書(shū)法、哲學(xué)、人品皆一流也。言傳身教，田老師的心中，祟高的境界由此而日漸清晰。自然而然，筆墨間的消息愈見(jiàn)蒼茫古淡，秀潤(rùn)明潔。實(shí)踐的深行，有了智慧相伴，田老師的定力和戒力更加堅(jiān)實(shí)。上世紀(jì)的六、七十年代，所有的人日子都過(guò)得窘迫，田老師也不例外，他一面要上班，一面又得擠出時(shí)間至心持守書(shū)畫(huà)功課，正是自已文化情結(jié)有那么深，國(guó)畫(huà)的夢(mèng)想有那么真切，才能做到如此的定力和戒力。田老師的山水畫(huà)的思路投向了真實(shí)的自然山水。背著畫(huà)板，實(shí)地寫(xiě)生，他總是美滋滋的，日積月累，記錄、整理、比較、擱置……千頭萬(wàn)緒，頭頭是道。他的山水畫(huà)，初乍一看，筆痕墨跡，粗放闊綽，松動(dòng)任意，神情暢快；細(xì)細(xì)推敲，虛實(shí)洽切，具體入微，境趣橫生。正如東坡先生所說(shuō)的那樣，始知真放在精微。山水畫(huà)的表現(xiàn)，實(shí)在說(shuō)來(lái)，不是好看不好看的事，也不是選擇了什么好的題材，田老師知道，山水畫(huà)是符號(hào)——文化的符號(hào)；是美的信息，是主觀個(gè)性強(qiáng)化之極的最大客觀性。同時(shí)，也是畫(huà)家本人的感應(yīng)力，適應(yīng)力，認(rèn)知力的綜合。田老師的畫(huà)作告訴你，真實(shí)比虛擬更容易獲得藝樂(lè)。花卉、蔬果、在畫(huà)家筆下也一樣駕輕就熟，美的花、趣的藤、鮮的果、時(shí)令的蔬菜，田老師能藝術(shù)再現(xiàn)，既反映了畫(huà)家題材的寬廣，也給讀者帶來(lái)生活的樂(lè)趣； 既感動(dòng)著自己，也鼓舞了別人。你看畫(huà)冊(cè)里那幅牛角椒吧，就那么幾只，比真實(shí)還真實(shí)，比鮮活更鮮活，紅得光彩奪目，綠得深沉厚實(shí)。越看越覺(jué)得畫(huà)筆之妙，越覺(jué)得畫(huà)家樂(lè)觀向上的神情，就寄托在里面。

有些題材，自古至今都喜聞樂(lè)見(jiàn)，特別是花卉中的梅、蘭、竹、菊，看起來(lái)太平常不過(guò)了，而筆墨傳神，各有寓意，應(yīng)境應(yīng)情，奧妙無(wú)窮。田老師深明個(gè)中玄機(jī)、在他筆下，梅之孤傲、蘭之幽韻，竹之清介、菊之怡然，呼之欲出；君子之德行，有智慧、有品格，讀之思之，不亦樂(lè)乎。

以前，田老師出過(guò)畫(huà)冊(cè)，影響頗大。著名學(xué)者和美術(shù)評(píng)論家，都給予過(guò)肯定的品評(píng)。而我們都知道，田老師看待過(guò)去的自己，慎言慎行，一顆平常心，更多的望盼，是在今后前進(jìn)的路上。陳子莊先生曾說(shuō)：“因境生意，因意立法”，并以此努力，終其一生，成就了一代藝術(shù)大師的輝煌。作為子莊弟子的田明珍老師，尊祟師道，行蹤筆墨，健步前行，勇登天梯。記得謝無(wú)量先生有詩(shī)云：直入千峰與萬(wàn)峰，打包行腳甚從容，人間定有安心法，風(fēng)送曹溪夜半鐘。這正是當(dāng)下田明珍老師為藝為人的境界。