摘 要：隨著社會(huì)的發(fā)展，高職院校越來越意識(shí)到加強(qiáng)科研工作是提高高職院校教學(xué)水平，培養(yǎng)高水平人才、高技能人才的重要保障。而目前高職院校的科研管理工作還存在很多問題，是高職院校發(fā)展的短板和急需要解決的問題。本文在結(jié)合高職院?？蒲泄芾韺?shí)際的基礎(chǔ)之上，分析目前高職院?？蒲泄芾淼默F(xiàn)狀、存在的不足之處，探索優(yōu)化創(chuàng)新高職院?？蒲泄芾砉ぷ鞯姆椒ù胧?/p>

關(guān)鍵詞：高職院校；科研管理；優(yōu)化創(chuàng)新；方法措施

近年來隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展，對(duì)高技能人才的需求與日俱增，高職院校作為培養(yǎng)相關(guān)技術(shù)人才的基地，其科研管理水平直接與科研水平、教學(xué)水平相關(guān)。目前高職院?？蒲泄芾砉ぷ鞔嬖谥庾R(shí)不強(qiáng)、管理機(jī)制不健全、管理實(shí)效不明顯等問題，解決目前存在的問題，優(yōu)化科研管理，不僅可以為社會(huì)培養(yǎng)出高技術(shù)水平的人才，提高高職院校的科研水平，還可以提升高職院校的辦學(xué)實(shí)力，促進(jìn)高職院校的發(fā)展。

一、高職院?？蒲泄芾淼默F(xiàn)狀

1.科研定位不清楚

一直以來，在高職院校的科研問題上就存在著分歧，科研定位不明是導(dǎo)致科研管理工作難以取得實(shí)效的一個(gè)很重要的原因?？蒲卸ㄎ徊幻黧w現(xiàn)在三個(gè)方面，首先是對(duì)科研的認(rèn)識(shí)存在分歧，一部分人認(rèn)為高職院校的科研很重要，是促使科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力、效益的要求，一部分人認(rèn)為結(jié)合實(shí)際情況來看，高職院校不應(yīng)該承擔(dān)科研工作。其次是在教學(xué)與科研二者關(guān)系的處理上。不同類型的高校其教學(xué)、科研要求不同，高職院校一般被列入教學(xué)型的高校類型里面，重教學(xué)，輕科研的現(xiàn)象一直存在，要想處理好教學(xué)與科研之間的關(guān)系比較難。第三是科研的屬性不明確。到底高職院校進(jìn)行的科研是什么性質(zhì)的科研一直存在著爭(zhēng)論，一些學(xué)者認(rèn)為高職院校的科研應(yīng)該注重應(yīng)用技術(shù)的研發(fā)，一些學(xué)者又認(rèn)為高職院校應(yīng)著重的不應(yīng)是科研，而應(yīng)該是教研。高職院校科研定位的不明確導(dǎo)致了相關(guān)的科研管理工作難以取得管理的

實(shí)效。

2.科研管理觀念不強(qiáng)、體制不健全

過去形成的傳統(tǒng)管理模式和管理觀念導(dǎo)致了在進(jìn)行科研管理的時(shí)候重理論和學(xué)術(shù)，輕實(shí)踐和應(yīng)用的傾向。與普通類型的高等學(xué)校相比，高職院校的科研管理工作還存在一定的差距。一般而言，很多高職院校的科研部門既要承擔(dān)科研工作，也要承擔(dān)教學(xué)工作，缺乏專門的科研管理人才，科研管理意識(shí)不強(qiáng)。另外，科研管理者的錯(cuò)誤觀念導(dǎo)致在管理實(shí)踐中重管理、重結(jié)果，輕服務(wù)、輕激勵(lì)、輕過程，這些在一定程度上影響了高職院?？蒲兴降奶嵘涂蒲泄芾砉ぷ鞯膶?shí)效。

目前高職院校的科研管理在體制上不是很健全，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。其一是在科研人才的管理上，一味的重學(xué)歷、職稱，把目光集中在人才的引進(jìn)上，而忽視了科研隊(duì)伍內(nèi)有潛力人才的挖掘，忽視科研隊(duì)伍的穩(wěn)定，造成本校內(nèi)人才的外流，科研隊(duì)伍的斷層。其二是科研課題的驗(yàn)收上，主要是驗(yàn)收不規(guī)范，存在著僵化、模式化的傾向。難以根據(jù)科研課題的具體情況，確定相應(yīng)的驗(yàn)收方式、評(píng)估方式，存在以行政手段檢查的情況，缺乏系統(tǒng)的評(píng)估。

3.科研管理投入不足

高職院?？蒲泄芾砉ぷ饕恢币詠黼y以取得預(yù)期效果的一個(gè)很重要的原因就是科研管理的投入不足，特別是經(jīng)費(fèi)的投入還有待加大。一般而言，高職院校的建校時(shí)間都比較短，實(shí)力也不是很強(qiáng)，資金的很大一部分都投入到了院校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，投入到科研上的經(jīng)費(fèi)總體來說比較少，科研管理經(jīng)費(fèi)明顯不足。高職院校的科研管理經(jīng)費(fèi)主要是來自于本校，從校外得到的科研管理經(jīng)費(fèi)十分有限，科研經(jīng)費(fèi)經(jīng)常出現(xiàn)短缺?？蒲薪?jīng)費(fèi)不足直接導(dǎo)致了科研設(shè)備較差、資料較少、實(shí)驗(yàn)手段較落后，影響了科研工作、科研管理工作的質(zhì)量。

二、優(yōu)化創(chuàng)新高職院校科研管理的方法措施

針對(duì)目前高職院?？蒲泄芾砉ぷ鞯默F(xiàn)狀，優(yōu)化創(chuàng)新高職院?？蒲泄芾韯?shì)在必行。結(jié)合高職院?？蒲泄芾砉ぷ鞯膶?shí)際情況，可以采取的方法措施主要有以下幾點(diǎn)：

1.明確科研定位

要優(yōu)化創(chuàng)新高職院校的科研管理，提高管理水平，首先要找準(zhǔn)高職院校的科研定位。高職院校的職能是進(jìn)行科研創(chuàng)新，特別是應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新，為社會(huì)培養(yǎng)高技術(shù)水平的人才。針對(duì)高職院校本身的特點(diǎn)，從科學(xué)研究的類型看，高職院校的科研方向應(yīng)該是應(yīng)用開發(fā)研究。應(yīng)以開發(fā)研究為科研重點(diǎn)，著眼于相關(guān)應(yīng)用技術(shù)的研究、推廣方面。高職院校做好開發(fā)研究和應(yīng)用研究，對(duì)促進(jìn)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)的發(fā)展有重要意義。與科研方向?qū)?yīng)，高職院校在人才的培養(yǎng)上，應(yīng)注重發(fā)展型、創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)，這樣的人才才是社會(huì)最急需的人才。要正確的處理好科研與教學(xué)之間的關(guān)系，二者并不是對(duì)立的。高職院校要利用科研進(jìn)行人才的培養(yǎng)，在科研當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新能力。

2.強(qiáng)化科研管理意識(shí)

要優(yōu)化高職院?？蒲泄芾砉ぷ鳎鸵D(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念，強(qiáng)化科研管理意識(shí)。首先要正確的認(rèn)識(shí)科研管理工作，對(duì)科研管理工作的內(nèi)涵、意義要有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，了解存在的不足與缺陷，樹立正確的科研管理觀念。對(duì)于高職院校來說，科研和教學(xué)同樣重要，科研對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升有重要的作用，要樹立科研強(qiáng)校的觀念，把科研工作、科研管理工作做到位。其次要意識(shí)到科研管理工作的重要性，把高職院校的科研管理工作當(dāng)作是學(xué)校的日常工作、重要工作來對(duì)待，投入相應(yīng)的人力、物力、財(cái)力，保證科研工作的順利進(jìn)行。最后，要把科研工作列入高職院校的發(fā)展規(guī)劃當(dāng)中，真正的從制度上來重視科研管理工作。要認(rèn)真的執(zhí)行科研管理工作的每一步規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)科研管理水平的提升。

3.建立健全的科研管理機(jī)制

建立比較健全的科研管理機(jī)制，主要的內(nèi)容是建立一個(gè)科研管理創(chuàng)新體系，明確各課題、各環(huán)節(jié)人員的職責(zé)，建立完善的科研評(píng)價(jià)機(jī)制。目前的科研管理創(chuàng)新體系主要是指院系兩極科研管理機(jī)制，這種管理機(jī)制有利于資源的整合，組成科研團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)科研工作的順利進(jìn)行。院系兩極管理機(jī)制中院系兩極的人員都能參與到相關(guān)的科研當(dāng)中去，可以及時(shí)的獲得科研反饋意見，避免過去管理機(jī)制走形式的情況。這種管理機(jī)制還能調(diào)動(dòng)科研參與者的積極性、主動(dòng)性，更好的發(fā)揮科研實(shí)力，有利于科研工作的進(jìn)行。科研評(píng)價(jià)機(jī)制是整個(gè)科研管理機(jī)制中的重要一環(huán)，建立完善的科研評(píng)價(jià)機(jī)制，可以通過相關(guān)的科研成果考核機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制，從制度上給予有貢獻(xiàn)的科研人員以保證，形成一個(gè)激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)而提高高職院校科研工作的質(zhì)量和水平，促進(jìn)科研管理工作的發(fā)展。

4.建設(shè)一支高素質(zhì)的科研管理隊(duì)伍

高職院校的科研管理工作需要一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍，一支掌握科學(xué)、合理、系統(tǒng)的管理方法的人才隊(duì)伍。不同于其他的管理人員，科研管理對(duì)相關(guān)人員的要求更高，他們必須要掌握最新的科研趨勢(shì)，特別是高職院?？蒲邪l(fā)展的趨勢(shì)，在管理工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高管理工作的水平。作為高職院校的科研管理人員，不僅要掌握專業(yè)的知識(shí)，還要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐。最好能夠融入到科研隊(duì)伍中去，在實(shí)際工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高科研管理的水平。培養(yǎng)一支高素質(zhì)的科研管理隊(duì)伍，是促進(jìn)高職院?？蒲泄芾砉ぷ靼l(fā)展，提高科研管理水平的重要保證。

三、總結(jié)

高職院校自身的特點(diǎn)決定了科研管理在其發(fā)展中的重要性，只有認(rèn)清高職院?？蒲泄芾砉ぷ鞯默F(xiàn)狀，積極的采取措施優(yōu)化創(chuàng)新科研管理工作，提升科研管理水平，高職院校的科研實(shí)力、教學(xué)水平、辦學(xué)能力才能顯著提高。

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作者簡介：潘澍之（1987-），女，湖南省郴州人，湖南師范大學(xué)碩士研究生，現(xiàn)就職于中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作處。