趙桂英　鄭錦陽

摘 要：在新的時期，高校公寓管理及文化建設，面臨著一系列問題，影響到高校的和諧與穩(wěn)定。解決這些新問題，學生公寓相關管理部門之間應該職責分明，相互配合；加強在職公寓管理人員的培訓與交流，同時引進優(yōu)秀大學畢業(yè)生管理學生公寓；公寓文化建設應該結合本地優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，主題明確，內容與時俱進，活動方式多樣化，獨具風格，這樣才能使高校學生公寓成為在校大學生第二個溫馨之家。

關鍵詞：高校；公寓；文化

中圖分類號：G717 文獻標識碼：A 文章編號：1673-2596（2013）07-0145-02

在高校擴招和社會流動加快的背景下，大部分高校以本省學生為主的傳統(tǒng)已經(jīng)被打破。我國民族眾多及各地經(jīng)濟發(fā)展不平衡，使得來自五湖四海的大學生，風俗習慣、生活習慣、消費及價值觀念等存在一定的差異；再加上現(xiàn)在大學生大部分都是90后的獨生子女，自我意識及個性較強，如何將這些大學生融合在高校這個大的集體中，成為建設和諧高校的首要問題。如果處理不好這些差異，將會成為高校不穩(wěn)定的重要因素，而作為大學生日常生活與交流的重要場所——學生公寓，是高校最容易因這些差異聚積矛盾、爆發(fā)沖突的地方。因此，加強高校公寓建設與管理，特別是公寓文化建設，成為最迫切需要解決的問題之一。

面對這些新形勢、新問題，許多高校盡管都認識到高校公寓文化建設的重要性，也采取了很多措施，但是還是存在一些不如意的地方，影響高校的和諧與穩(wěn)定。當前高校公寓文化存在建設觀念薄弱、思路混亂、主題模糊、品味低等問題，缺乏有自己學校特色的公寓文化，對學生也缺乏吸引力，嚴重地影響公寓文化的發(fā)展，滿足不了廣大大學生的精神需求。

在校大學生是高校公寓文化建設的主體，公寓是高校公寓文化的載體，物質、意識和制度等是高校公寓文化的主要內容，相關部門及管理人員在高校公寓文化建設中起著主導的地位。加強高校公寓文化建設應該從以上幾個方面下手，才能使公寓文化出現(xiàn)“百花齊放，百家爭鳴”的新局面。

首先，高校學生公寓相關管理部門之間應該職責分明，且相互協(xié)調，相互配合，齊抓共進，才能為創(chuàng)新公寓文化創(chuàng)造一個良好的局面。高校公寓管理部門有多個，如后勤處、學生處、保衛(wèi)處、各學院等。多個部門主管，容易產(chǎn)生交叉職能，會產(chǎn)生“大家都管，大家都不管”的現(xiàn)象，遇到事情，互相推諉，不知道找誰負責，影響公寓的管理，制約了公寓文化的建設。西華師范大學對學生公寓的各個部門制定了明確的職責。學校后勤處側重于加強學生公寓的管理，及時修理水電、完善通訊設施、公共場所的清潔、食品的安全等，主要目的是構建科學合理、健康文明、安全舒適的公寓環(huán)境，豐富公寓文化載體，為公寓文化建設創(chuàng)造一個良好的物質前提。學生處及各個學院側重于對學生的各方面教育與管理，積極引導學生參加各種公寓活動，主動參與公寓文化建設，完善與健全學生的人格，促進學生身心的健康發(fā)展。同時設立專門分管學生公寓的校領導，由校領導統(tǒng)一指導思想，牽頭協(xié)調統(tǒng)籌公寓管理各個部門，避免部門之間不配合、不協(xié)調的問題。在校領導科學的指導下，學生處和各個學院出謀劃策，精選一些名人名言及書畫，后勤處則根據(jù)這些選定的內容進行加工定做。在幾個部門的配合下，將這些書畫、名人名言等張貼在公寓走廊、樓梯上，豐富公寓文化載體，讓“每一面墻都會說話，每個角落都受教育”，讓學生在優(yōu)秀的文化環(huán)境中不知不覺地接受教育，推進環(huán)境文化育人。同時每棟學生公寓成立黨員活動室、學生活動室等，后勤處則負責騰出活動空間，根據(jù)學生處的需要，購買一些活動所需要的器材；學生處則負責組織學生參加活動，設計活動室，更新活動室的內容，讓學生積極參加豐富多彩的文化活動，有利于建設有自己學校特色的公寓文化。因此，在專門負責學生公寓管理的校領導的統(tǒng)一指導下，各個部門職責分明，相互配合，積極建設健康、和諧、大眾化的高校公寓文化，使得學生公寓成了大學生第二個溫馨之家。

其次，應該加強在職高校公寓管理人員的培訓與交流，同時引進優(yōu)秀大學畢業(yè)生管理學生公寓。高校公寓管理人員作為執(zhí)行學校規(guī)章制度，管理大學生日常生活的一線人員，在協(xié)調大學生宿舍的矛盾，創(chuàng)建有自己特色的公寓文化，引導大學生的思想方面起著舉足輕重的作用。高校公寓管理人員素質的高低，直接影響到公寓的管理及文化建設的好壞。目前許多高校的學生公寓管理人員聘用一些文化程度低或者年齡較大的人員，與大學生的文化程度及年齡相差較大，管理理念落后，管理方法陳舊，文化建設簡單、重復，滿足不了高校學生公寓管理的需要，更滿足不了大學生的精神需求。

為了解決這些問題，學校可以定期聘請一些有經(jīng)驗、有創(chuàng)新的優(yōu)秀教師或管理人員，為廣大的公寓管理人員培訓。在培訓與交流中，交流經(jīng)驗，更新管理理念，取長補短。但是目前的培訓很多流于形式，很多公寓管理人員認為，只要人去聽課就可以了，聽不聽都可以，有沒有學到也沒人考核。為此，我們必須嚴格培訓的考核與量化，提高培訓的有效性。

通過培訓學習，來提高管理人員的素質是一個長期的過程，短期之內無法滿足高校學生公寓管理的需要，可以引進一些高校優(yōu)秀大學畢業(yè)生來彌補這些不足。高校優(yōu)秀畢業(yè)生雖然年齡較小，經(jīng)驗不足，但是他們理論豐富，思維活躍，富有創(chuàng)意，與學生比較容易溝通，可以組織一些積極健康的文化活動，廣泛地調動大學生參與文化建設的積極性，豐富大學生的課外活動，滿足廣大學生的文化需求。為了留住優(yōu)秀大學畢業(yè)生管理學生公寓，西華師范大學出臺了一些相關的優(yōu)惠政策，例如：符合條件的管理人員，通過公招考試或考核，和其他部門一樣，也有正式編制；正式公寓管理人員也采用績效工資，參加年終考核；學校支持公寓管理人員進一步升學深造，為他們提供考博考研的免費培訓等。為了彌補這些優(yōu)秀大學畢業(yè)生經(jīng)驗不足和在職管理人員文化素質較低的缺陷，每個學生公寓配一個大學畢業(yè)生和一個在職管理人員，兩者互相交流學習，互相配合，能起到很好的管理學生公寓及建設公寓文化建設的作用。

最后，高校公寓文化建設應該主題明確，內容與時俱進，活動方式多樣化，獨具風格。在組織公寓文化活動的時候，應該確定一個主題，圍繞這個主題進行組織活動，組織者才知道怎么組織，宣傳者才知道傳播什么信息，參加者才知道做什么準備工作。如果主題模糊，將會讓組織者和參加者無所適從，這樣的活動注定毫無意義?，F(xiàn)在大部分的在校生都是90后，這個群體講創(chuàng)意，求個性，追求時代潮流，這要求公寓文化活動內容要新穎，活動要有特色，才能吸引大學生廣泛參與，使得公寓文化實現(xiàn)大眾化，深入人心。西華師范大學每個學期都制定了一系列主題明確的文化活動，發(fā)動社團進公寓，周末經(jīng)常舉行活動，豐富課外活動，開拓學生視野。例如：書法展，師范生都進行書法訓練，很多學生在宿舍練習書法，但是這樣很枯燥乏味，也沒有什么成就感。在公寓相關管理部門的統(tǒng)一指導、校書法協(xié)會統(tǒng)一組織下，以宿舍為單位，每個宿舍評選出優(yōu)秀的書法作品，以寫春聯(lián)的形式，貼在宿舍門口，既弘揚了中華傳統(tǒng)文化，又讓學生在練習書法中尋找到樂趣，有成就感，更加努力練習書法。同時將優(yōu)秀的書法作品，由專業(yè)教師和書法協(xié)會統(tǒng)一評審，接受廣大學生監(jiān)督，將比較優(yōu)秀的書法張貼在宣傳欄上，并給予適當?shù)莫剟?。開展書法活動，對于師范生來說，既有廣泛的學生基礎，參與者眾多，豐富學生課外活動，又有利于提高師范生的綜合素質，為將來成為一名合格的教師做好準備。

當然，開展公寓文化活動，也可以結合本地的特色來進行。例如：四川高?？梢越M織學生表演川劇，像川劇的變臉。隨著時代的發(fā)展，一些優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，由于更新的速度趕不上時代的發(fā)展，不受廣大青年的喜愛，有瀕臨失傳的風險。川劇和京劇一樣，受到年輕人的冷落，許多表演者都是老年人，很多年輕人不愿意學，面臨著后繼無人的風險。高?？梢云刚堃恍I(yè)人士來指導大學生表演戲劇，同時發(fā)揮大學生的創(chuàng)造性，讓表現(xiàn)的形式更加現(xiàn)代化，這樣很有可能讓川劇“復活”，也可以讓高校公寓文化更加豐富多彩。

高校公寓文化建設目前還處于一個初級探索階段，我們可以大膽地去嘗試多種方式來發(fā)展與完善公寓文化，滿足在校大學生的文化需求。我們可以將公寓文化建設設立一個衡量標準，根據(jù)統(tǒng)一標準進行量化考核，納入公寓管理人員的年終考核之中。高校公寓開展日常文化活動，必須考慮到是否有利于弘揚社會主義主旋律，是否有利于大學生身心全面發(fā)展，是否有利于調動廣大學生參與的積極性。在開展公寓文化活動中，教師必須起主導作用，同時發(fā)動學生會、社團與協(xié)會、學生自律管理委員會、學生宿管會等組織活動，以學生個體參與、群體參與相結合的方式，讓廣大學生成為公寓文化的組織者、建設者、傳播者，成為高校公寓文化建設的主力軍。只有這樣才能讓在校大學生在參與公寓文化活動中體驗到樂趣，接受優(yōu)秀文化的教育，感受到文化的力量，使高校學生公寓真正成為他們第二個溫馨之家。

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（責任編輯 孫國軍）