彭肖飛

“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！焙⒆幼詮倪蛇蓧嫷啬且粫r(shí)刻起，有那么一兩年的時(shí)間里，他們本性基本相似。然而在以后的幾年甚至是幾十年中，他們的性格或習(xí)慣就會(huì)有大相徑庭的結(jié)果。究其原因，那就是后天的環(huán)境和教育使孩子們走上了不同的道路，形成了不同的性格。那么，如何堅(jiān)守教師的職責(zé)，從而讓孩子們有著美好的明天呢？

一、施一片沃土，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)

有位教育學(xué)家曾這樣說過：“每位孩子都是一張白紙，你涂上什么顏色就是什么顏色?！碑?dāng)“紙張”交到我們手上時(shí)，我們就暗下決心要把這張“紙”涂好，成為一幅賞心悅目的好畫。習(xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運(yùn)?？梢姾玫牧?xí)慣，能決定孩子一生的命運(yùn)。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)，都是望子成龍、望女成鳳，使得孩子那稚嫩的雙肩，過早地背起了小書包，很多孩子出了舞蹈班又走進(jìn)了鋼琴班，出了奧數(shù)班又走進(jìn)英語班。其實(shí)三四歲的孩子，正是玩耍的最佳時(shí)間，他們會(huì)在玩樂中增長(zhǎng)知識(shí)，開啟智慧。難怪現(xiàn)在許多教育專家都在大聲疾呼：“把孩子的時(shí)間還給孩子們?！笨梢娡ㄟ^玩耍，能培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣、優(yōu)良的品質(zhì)和美好的性格。都說父母是孩子的第一任老師，所以父母首先教給孩子的就應(yīng)該是一種善良的性格和一個(gè)良好的習(xí)慣，要讓孩子學(xué)會(huì)做一個(gè)堂堂正正、坦坦蕩蕩的人。

二、給一片藍(lán)天，讓孩子盡情舒展

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們逐漸進(jìn)入了學(xué)習(xí)階段。文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是必要的，但不是唯一的；文化知識(shí)的學(xué)習(xí)固然很重要，但并不是孩子們生活的全部，他們需要一個(gè)更廣闊的發(fā)展空間，更自由的發(fā)展維度。人的生存是不能違背自然規(guī)律的，否則就會(huì)失衡。犯罪年齡低齡化，自殺、殺人者往往屢見報(bào)端，這些血淋淋的事實(shí)，難道不值得我們?nèi)ド钌钏伎紗幔咳嗽谕饨鐗毫艽蟮臅r(shí)候，脆弱的心靈是不堪一擊的。有些是來自父母的壓力，有些是來自學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力，別說孩子那顆不成熟的心靈，就是成年人又會(huì)有多少承受能力？當(dāng)然，我們的社會(huì)也己經(jīng)意識(shí)到這點(diǎn)，教育方式也已經(jīng)由原來的應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。然而，觀念的改變實(shí)在是太難了。雖然政策是好的，但人們根深蒂固的想法在短時(shí)間內(nèi)仍很難改變。為了祖國的未來，把藍(lán)天還給孩子們吧，讓他們有更多的時(shí)間接觸自然，健康成長(zhǎng)。

三、放一淙溪流，讓孩子在清純中綻放

學(xué)校、家庭、社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的搖籃。社會(huì)的大環(huán)境也許我們無力去左右，那么就讓我們?cè)趯W(xué)校與家庭之間，建立起良好的氛圍，給孩子們一個(gè)純凈的環(huán)境。俗話說“子不孝，父之過；教不嚴(yán)，師之惰”，可見父母言行的榜樣作用是不可忽視的。所以，為人父母者，“責(zé)任”二字大如天。一個(gè)良好的家庭氛圍，會(huì)給孩子一個(gè)安全、溫暖、舒心的環(huán)境，在這樣環(huán)境中成長(zhǎng)起來的孩子一定會(huì)有一個(gè)健全的心理，對(duì)他人友善，對(duì)自己充滿信心，對(duì)未來滿懷希望，一定會(huì)成長(zhǎng)為一名陽光少年；相反，家庭的不和諧，一定會(huì)使孩子心靈受到影響，往往會(huì)出現(xiàn)行為偏激、心理扭曲等現(xiàn)象，甚至還會(huì)走向犯罪道路。另外，對(duì)孩子的教育一定要正面引導(dǎo)、循循善誘，絕對(duì)不可以使用暴力。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)貧困的小山村，幾十年來都沒有出一個(gè)大學(xué)生，但是有一年，這里終于走出了一位大學(xué)生，人們紛紛去他家拜訪，詢問考上大學(xué)的訣竅。結(jié)果卻出人意料：孩子的父母都是文盲；但當(dāng)孩子剛剛上小學(xué)時(shí)，每天孩子放學(xué)后，他們都會(huì)拿一本書在那里看，雖然他們不識(shí)字，但他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地看，潛移默化地影響著孩子。可見，一個(gè)好的榜樣，一定會(huì)給孩子一片光明的未來和一個(gè)美好的明天。

四、奠一塊基石，讓孩子的明天有一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀

未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，是人才的競(jìng)爭(zhēng)也是實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，更是人格的競(jìng)爭(zhēng)。如果沒有一個(gè)健全的人格，就難以在未來巨大的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境之中有立足之地。

好的習(xí)慣會(huì)形成好的行為，我們要培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)反省、學(xué)會(huì)自己制定目標(biāo)，便于及時(shí)調(diào)整自己的人生發(fā)展方向。習(xí)慣是人生最可寶貴的財(cái)富，如果我們有好的習(xí)慣，那么就等于奠定了一塊堅(jiān)實(shí)的命運(yùn)基石。在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，要使自己能夠獨(dú)立做事，親自去實(shí)踐。培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣還要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和極大的耐心。我們既是家長(zhǎng)又是教師，面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，應(yīng)給予他們更多的關(guān)愛和引導(dǎo)，使他們逐漸形成一個(gè)良好的習(xí)慣，成為對(duì)社會(huì)有用的人。

孩子是我們的，也是社會(huì)的，他們是獨(dú)立的個(gè)體，也是社會(huì)中的群體。他們的成敗，關(guān)系到我們國家未來的興衰。讓我們把握住現(xiàn)在，從小事做起，從點(diǎn)滴抓起，培養(yǎng)他們、教育他們、引導(dǎo)他們、放飛他們，把他們培養(yǎng)成參天大樹，向未來交一份滿意答卷。

（責(zé)任編輯 武之華）