宋欣唐

習(xí)作要求

人教版三年級上冊“語文園地一·習(xí)作”：本次習(xí)作可以寫課余參加的活動，可以寫課余發(fā)生的有趣的事、高興的事，或者你愿意寫的其他事。寫好以后讀給爸爸媽媽聽，讓他們和我們分享習(xí)作的快樂。

拓展思路

通過這一組課文的學(xué)習(xí)，我們了解了民族小學(xué)孩子的課間活動，與蘇聯(lián)小朋友一起發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密，目睹了槐鄉(xiāng)孩子爬上高高的槐樹割槐花掙學(xué)費(fèi)的情形。我們自己的課余生活一定充實(shí)而又有樂趣，想一想自己在課余都做了什么事，有哪些收獲和感受？如：課間課后同學(xué)間開展的游戲、娛樂活動，在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的小制作、小發(fā)明、調(diào)查考察活動；自己讀了什么好書，完成了多少萬字的讀書量，摘寫了多少讀書卡片，增長的見識和受到的教益；自己在興趣愛好、個人特長項(xiàng)目上花了多少功夫，有多少長進(jìn)；自己隨同學(xué)、伙伴或家人外出游覽、休閑獲得的新發(fā)現(xiàn)、增長的新見識，等等，都可以寫出來與大家分享。

習(xí)作提示

同學(xué)們開始寫吧！相信大家都能寫出好的習(xí)作。在寫時要注意：

1.選擇一件事來寫。課余生活非常豐富，想寫的內(nèi)容可能很多，在這些事情中扣住課余生活的某一活動、經(jīng)歷或某一方面寫，選擇一件最有趣、最有意義、最熟悉、印象最深、你最想寫的來寫作，把你的樂趣與大家分享。例文《“斗地主”》的小作者就選擇了自己最熟悉的在課余時間與爸爸媽媽一起玩“斗地主”的事，讀后我們體會到了游戲給小作者帶來的樂趣。

2.把事情的經(jīng)過寫清楚。我們在記敘一件事情前，可以想一想活動開展的時間、地點(diǎn)、參加的人物以及這件事的起因是什么，經(jīng)過的情形怎樣，最后是什么結(jié)果，并按照這個順序把過程寫清楚。在例文《“斗地主”》中，小作者不僅把事情的經(jīng)過寫得很清楚，還把游戲是怎樣玩的、每個人的表現(xiàn)及心情寫得很具體，讀后給人留下了深刻的印象。

3.寫好后，要從頭到尾認(rèn)真讀一讀，發(fā)現(xiàn)遺漏字、錯字、用詞不當(dāng)、語句不通等問題，要認(rèn)真修改，逐步養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣。然后讀給爸爸媽媽聽，讓他們和我們分享習(xí)作的快樂。