郝好賢

一名學生家長走進教室，班主任微笑著問：“您是？”家長回答：“我是王樂的父親?！卑嘀魅沃钢负竺?，說：“家長是按學生座位坐的，王樂的座位在后面，請您過去坐，家長會很快要開始了。”

王樂的父親往后走了兩步。停下來，回過身，問班主任：“王樂他犯錯誤了？”

班主任一愣，回答：“沒有啊。”

王樂的父親又問：“他學習成績不行？”

班主任笑了，說：“看您問的，王樂在班上排前幾名呢?！?/p>

王樂的父親盯著班主任，說：“那么，請你解釋一下，王樂怎么坐在后邊？”

班主任解釋道：“座位是學生自己挑的，我們尊重學生的選擇。有什么不對嗎？”

王樂的父親搖搖頭，不同意班主任的解釋，他說：“他們才是初中學生，怎么知道座位的重要性？坐在前邊和坐在后邊，差別太大了，我倒覺得應該按成績排座位。”

一位家長聽不下去了，說：“不就一個座位嗎？學習好到哪兒都一樣?！?/p>

王樂的父親一臉不屑，哼一聲，說：“一樣？說得輕巧，你單位開會時讓領導坐后面??？”

“你怎么能這樣說呢？”那位家長被噎得臉通紅。

班主任微微搖頭，耐下心說：“王樂的個子比較高，坐在前面會影響其他同學學習。”

王樂的父親笑了起來，說：“個子高有什么不對嗎？在單位，能用個子的高矮來衡量領導的能力嗎？而在學校，學生的成績就是標準，和個子高矮是兩碼事。再說，長得個兒矮，怨他自己。”

其他家長聽不下去了，紛紛指責起來，教室里一片吵鬧，驚動了教導主任。他過來把班主任叫出去問了情況，回來和王樂的父親商量：“這樣好不好，您先坐下開會，問題過后再解決?！蓖鯓返母赣H固執(zhí)地晃著頭，說道：“問題是，現(xiàn)在我坐哪兒？”教導主任不可思議地看著王樂的父親，問：“我實在不明白，一個座位真的那么重要？”

王樂的父親答道：“當然重要了，這是一種象征。在單位，是權威的象征；在學校，就是學習好的象征。我絕不答應讓王樂坐在后面。我呢，在單位從沒有在后面坐過，現(xiàn)在也不會坐在后面！”說著，瞥一眼目瞪口呆的教導主任，又掃一眼其他家長，接著說：“這是原則問題，不能隨意。當然，你們不知道其中的奧妙，也不會理解我的煞費苦心?？墒?，我，就是要我的孩子從小就明白位置的重要性！這將使他受益終身?！?/p>

哭笑不得的教導主任想了想，說：“請您到校長辦公室去開會，那兒可都是領導?！?/p>

王樂的父親聽了，點點頭，跟在后面走出了教室。