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體育游戲在高中教學(xué)中的運(yùn)用

2013-04-29 21:27:42丁中會
考試周刊 2013年71期
關(guān)鍵詞:趣味性游戲體育

丁中會

高中學(xué)生生理趨向成熟,獨(dú)立性增強(qiáng),同時面臨升學(xué)的巨大壓力。在這個階段,體育教師如何讓學(xué)生減輕壓力,培養(yǎng)他們健康的心理呢?這就要求我們引導(dǎo)他們,讓他們感覺體育課有意思,又舒適,又興趣,因此體育游戲就成為我們最有效的教學(xué)手段。體育游戲是以身體練習(xí)為內(nèi)容,以游戲活動為形式的一種特殊鍛煉方法。我們經(jīng)常說一節(jié)課好,首先得讓學(xué)生動起來,那么怎樣才能讓學(xué)生愿意、主動、積極地參與呢?體育游戲是一種開展得極為廣泛的社會性活動,是體育教育和體育鍛煉的主要手段,是按照一定目的和要求而進(jìn)行的一種有組織的體育活動,是一種有創(chuàng)造性和主動性的意識性活動,其基本特征是具有大眾性、普及性和娛樂性。

一、體育游戲的特點(diǎn)

任何人所設(shè)計(jì)的任何一種體育游戲都具有一定的目的,可能是為了發(fā)展游戲參與者的體力和智力,也可能是為了游戲參與者某個方面的身體教育和身體娛樂。學(xué)生在游戲時可以扮演各種不同的社會角色,這些角色可以與個人在現(xiàn)實(shí)生活中的角色毫無聯(lián)系,它并不具有游戲本身目的以外的其他實(shí)用價值。正是因?yàn)橛螒虻募傧氤煞?,在游戲之前,學(xué)生無需做更多系統(tǒng)訓(xùn)練的準(zhǔn)備。在體育課教學(xué)過程中,教師應(yīng)選擇符合學(xué)生生理和心理特點(diǎn)的富有思想性、生活性、直觀性和趣味性的體育游戲項(xiàng)目,通過精妙的創(chuàng)意、有趣的過程、輕松的動作、新鮮的內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生自覺主動地投入體育學(xué)習(xí)中。在體育教學(xué)中合理運(yùn)用體育游戲進(jìn)行教學(xué),學(xué)生非但不會感到枯燥和厭倦,反而符合這一時期青年的生理和心理特點(diǎn),在強(qiáng)身健體的同時真正實(shí)現(xiàn)發(fā)展素質(zhì)與愉悅身心的高度融合,通常會收到事半功倍的教學(xué)效果。

體育游戲是一項(xiàng)極其豐富的活動,包括跑、投、跳、攀登等多種技能,對學(xué)生的反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力都有一定的要求,也對身體素質(zhì)的訓(xùn)練有一定的促進(jìn)作用。游戲能培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神和勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng),因此在體育教學(xué)訓(xùn)練中被廣泛采用。

二、在高中體育教學(xué)中選擇與運(yùn)用游戲應(yīng)注意的問題

1.與教學(xué)計(jì)劃相吻合,有計(jì)劃有目的地進(jìn)行。

2.在內(nèi)容選擇上應(yīng)考慮不同素質(zhì)的提高,教材內(nèi)容應(yīng)多樣化。

3.場地器材的準(zhǔn)備認(rèn)真做好場地器材的準(zhǔn)備工作。

4.游戲的講解要簡單明白。

5.在裁判員和裁判工作過程中,裁判員要嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確。

6.游戲的結(jié)束與總結(jié)。

三、體育游戲在高中體育教學(xué)中的運(yùn)用

1.游戲應(yīng)做到趣味性與教育性相結(jié)合。

在實(shí)際操作中必須把趣味性作為直接推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)和鍛煉的內(nèi)在動力,把品德教育作為教學(xué)的輔助手段,并將兩者有機(jī)地結(jié)合起來,使體育游戲發(fā)揮最大的效益。

2.游戲教學(xué)應(yīng)做到競爭性與安全性相結(jié)合。

游戲教學(xué)的趣味性主要來源于競爭,一方面要保證游戲教學(xué)的實(shí)際效果,另一方面要確保學(xué)生聽從指揮,嚴(yán)明紀(jì)律,采取有效的安全措施使課堂教學(xué)順利進(jìn)行。

3.減少負(fù)面因素,評判應(yīng)做到客觀性與激勵性相結(jié)合。

教師對游戲結(jié)束時的評判工作不能忽視。教師在評判時必須根據(jù)規(guī)則要求,實(shí)事求是地對游戲過程做客觀公正的裁決,否則稍有偏頗就會挫傷學(xué)生的積極性,甚至影響學(xué)生對教師的信任。

總之,體育游戲在高中體育教學(xué)中有不可替代的作用。體育教師應(yīng)該針對高中學(xué)生的心理、生理特點(diǎn),用科學(xué)新穎的體育游戲組織方法引導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生在活躍、愉快的體育教學(xué)氣氛中身心得到鍛煉。

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