鮑彩云

一、背景及理論依據(jù)

俗話說，人生百行，以孝為先。中華民族歷來以“孝”字作為評判一個人品行的重要標(biāo)準(zhǔn)?！芭P冰求鯉”棄官尋母“賣身葬父”等古代二十四孝故事，是中華民族厚重文化的一部分，曾教育、影響了無數(shù)代人。根據(jù)心理學(xué)家研究表明，融洽的家庭教育能更好地培養(yǎng)孩子的家庭角色和責(zé)任感。對于處在近青春期的小學(xué)畢業(yè)生來說，生理、心理都在發(fā)生著明顯的變化，自我意識不斷增強(qiáng)，在這一時(shí)期，與父母的關(guān)系如何，直接影響著父母對其教育的效果，有著極為重大的意義：（1）有利于孩子智力和人格的健全發(fā)展。（2）有助于孩子個性的和諧發(fā)展。（3）有益于促進(jìn)孩子的生理和心理健康。

而家庭教育中不良的家庭教育卻已成了不可忽視的現(xiàn)狀。

例1：我有一朋友，夫妻倆工作很忙，空余時(shí)間就叫孩子理財(cái)，在家掃地、洗完、擦桌子都要收取勞務(wù)費(fèi)20元，一次父親很疲憊，叫孩子給他端杯水給他，孩子說：“可以啊，給我20塊。”這時(shí)父親有些惱怒說：“你吃的喝的都是老子給，叫你給我端杯水來還收錢?！敝缶褪且活D斥責(zé)。

例2：有一家長說：“我們家就這一個孩子，爺爺奶奶都很慣著，還動手打奶奶欺負(fù)奶奶。不叫他干的事他偏干，客人來了也沒規(guī)矩，看到他就好頭疼?！?/p>

現(xiàn)在，我們的孩子都出現(xiàn)了這樣那樣的問題，試問：“是孩子的問題還是家庭教育的缺失呢？都說孩子不聽話、不懂事、沒禮貌、不孝順，但有沒有想過根源所在呢？”

二、活動課的主題

孝順父母。

三、活動課的主要目標(biāo)

1.了解自己的爸爸媽媽。

2.要孩子懂得關(guān)心、體諒父母。

3.幫助孩子在此次活動中懂得孝敬之道。

四、課前準(zhǔn)備的主要內(nèi)容

1.在班上進(jìn)行一次親子調(diào)查，了解孩子在家的表現(xiàn)。

2.在網(wǎng)上剪切一些敬老愛老的故事視頻和中華德語故事。

五、活動的主要過程

（一）父母是個偉大的名字，我們常常把父母比作皓皓長空中的明月，把光芒無私地灑向人間；我們常常把父母比作一棵大樹，為兒女撐起一把愛的保護(hù)傘。我們也愛父母，我們也總想著將來如何報(bào)答父母?？墒窃谌粘Ｉ钪?，我們與父母的關(guān)系卻也有著不和諧的時(shí)候。下面是發(fā)生在我們生活中的畫面……

1.出示幼兒在家任性不尊敬長輩的視頻

視頻一：孩子要求晚餐一定要出去吃KFC，因?yàn)楦改竸傁掳?，好累，想在家休息一下，所以沒有答應(yīng)孩子的要求，孩子就大發(fā)脾氣，哭鬧任性……

視頻二：今天沒有下雨，可是孩子想帶雨傘幼兒園，可媽媽不允許叫帶，于是哭鬧的聲音響起來了……

視頻三：孩子沒有收拾好玩具就跑來吃飯，可是飯菜又不合胃口，這時(shí)就和爸爸媽媽撒嬌發(fā)脾氣了。接下來爸爸媽媽就好好地收拾了……

出示后，請孩子們自由發(fā)言：說說你自己的感受如何？在家時(shí)你曾和同父母發(fā)生過什么沖突，你當(dāng)時(shí)是怎么做的呢？

2.怎樣才能與愛著我們的父母更好相處呢？我們該如何孝敬父母，能為我們的長輩做些什么呢？

這就是今天這堂課我們要討論的話題。

（二）通過過觀看經(jīng)典故事和發(fā)生在我們身邊的孝敬父母的事例來想想自己應(yīng)如何孝敬父母。

1.觀看中華德育故事并隨機(jī)點(diǎn)播。

2.游戲：我了解的爸爸媽媽。

小朋友們自愿參與兩人一組，搶答問題不可夸口，要把在家最真實(shí)的自己那表現(xiàn)出來，游戲結(jié)束有班級教師頒發(fā)細(xì)心寶寶獎兩個、愛心寶寶三個、乖乖寶寶四個。

（三）由老師出題：

1.爸爸媽媽的電話號碼是什么？

2.爸爸媽媽最喜歡的飯菜是什么？

3.爸爸媽媽最喜歡做的事情是什么？

4.我為爸爸媽媽做了哪些事情讓父母高興？

5.如果和爸爸媽媽發(fā)生沖突，該怎么辦？

（四）教師小結(jié)：孩子們孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是什么是真正的孝，可能每一個兒女都有自己的做法。中國民間有一個說法叫做“百善孝為先”，一切從孝開始做起。讓我們一起努力做個孝敬父母的乖寶寶，加油！

大屏幕播放《跪羊圖》。（師生齊唱）

活動結(jié)束共唱《跪羊圖》。