侯國彥

開展科普教育活動是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要措施。近年來，我校本著“以生為本”的教學(xué)理念，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，始終把“科普校園”作為學(xué)校特色之一，把科普教育與教學(xué)工作放在同等重要位置，積極開展科普教育工作。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與管理，營造科普文化氛圍

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展科普活動是對學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動。學(xué)校成立了以校長為組長，班子成員、科學(xué)教師及班主任為成員的科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了活動的有序開展，營造了良好的科普文化氛圍。

健全制度。為了把科普教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過程，進(jìn)一步引領(lǐng)師生主動開展科普工作，學(xué)校先后建立和完善了科技活動室制度、科普成果獎勵制度以及專用教室使用規(guī)章等20余項制度，以制度規(guī)范科普行為，激勵和促進(jìn)科普工作。

二、夯實基礎(chǔ)建設(shè)，落實科普教育舉措

提高教師科學(xué)素養(yǎng)?？萍冀逃拈_展需要師資做保障。為提高教師的科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校每年派領(lǐng)導(dǎo)和教師外出學(xué)習(xí)，并將省市科普教育專家請進(jìn)學(xué)校，為師生開展科技教育培訓(xùn)。學(xué)校開設(shè)了科幻畫特色課程。為了使教師們更加深入地了解科幻畫的內(nèi)涵，更好地輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)校邀請了鄭州科技館的資深科幻畫專家陳宗銘老師給全體教師舉辦了《關(guān)于青少年科幻畫的思考》專題講座。

加強(qiáng)課程建設(shè)，滲透科技教育?？萍妓刭|(zhì)的培養(yǎng)需要構(gòu)建相應(yīng)的課程體系來保證。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，培養(yǎng)“合格加特長”的學(xué)生，學(xué)校結(jié)合實際情況，選準(zhǔn)科幻畫作為學(xué)校特色課程，從科幻畫入手，走好科普創(chuàng)新的每一步，并從一年級開始，逐年增設(shè)科幻畫特色課程。這一特色課程受到學(xué)生歡迎，贏得了家長們的一致稱贊。

重視科普宣傳，開展科技教育。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力為目標(biāo)，認(rèn)真做好科普教育宣傳工作。學(xué)校充分利用主題班隊會、國旗下的講話、廣播、宣傳欄、黑板報等形式進(jìn)行科普宣傳教育。各班還將科普當(dāng)作班級特色，在班級的宣傳欄上辟出科普專欄，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效，以彰顯班級科普特色，凸顯班級科普文化，讓學(xué)生感受科技的重要性。這都營造了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍。

三、積極開展活動，提升師生素質(zhì)

加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，開展科技教育。我校在科技教育方面成立有探索號科學(xué)社團(tuán)和機(jī)器人社團(tuán)，每周活動一次，有專業(yè)教師為學(xué)生提供設(shè)計、指導(dǎo)和服務(wù)。每年暑假，我們還積極開展科普夏令營活動，帶領(lǐng)學(xué)生到鄭州市科技館、地質(zhì)博物館和省博物院等地參觀，開拓學(xué)生的科學(xué)視野。實踐證明，我們利用學(xué)生社團(tuán)把科技活動覆蓋到每一個學(xué)生的做法行之有效。一整套制度和做法，使學(xué)校的科普教育工作得以順利進(jìn)行。

開展科普知識講座，拓展科普視野。為了拓展學(xué)生視野，學(xué)校定期舉辦科普知識講座。本年度，學(xué)校邀請校外輔導(dǎo)員到校開辦了交通安全、消防演練、禁毒、預(yù)防艾滋病、法制等講座，同學(xué)們大大提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)以及安全防范、遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離侵害的意識和能力。

科普活動周掀起學(xué)校科技教育高潮。2010年5月和2011年5月，學(xué)校先后成功舉行了以“體驗科學(xué)，快樂成長”為主題的科普周啟動儀式和以“走進(jìn)科學(xué)，放飛夢想”為主題的科普節(jié)開幕式。這些活動均得到了省、市、區(qū)科協(xié)及科技館的大力支持與充分肯定。學(xué)生們在科普實驗區(qū)、科普繪畫區(qū)、科普大篷車區(qū)、科普體驗區(qū)和機(jī)器人展示區(qū)親身動手體驗，盡情享受著科技的無限魅力。

承接各級科普活動，提升師生科學(xué)素養(yǎng)。2011年9月13日，鄭州市金水區(qū)“全國科普日暨科普進(jìn)校園活動”啟動儀式在我校舉辦。鄭州市科協(xié)、金水區(qū)科協(xié)和科技局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了這次活動。通過這次啟動儀式，師生們提高了學(xué)習(xí)興趣，也學(xué)到了不少的科普知識，掀起了普及科學(xué)知識的新高潮。

四、可喜的成績，奮飛的起點

近年來，學(xué)校積極組織師生參加國家、省、市、區(qū)各級青少年科技創(chuàng)新大賽，有20余名教師的實踐活動、活動方案獲獎，60余名學(xué)生的科技小論文、方案獲獎，40余名學(xué)生的科幻畫作品分獲國家級、省級大獎，學(xué)校多次被評為市、區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、鄭州市“低碳生活”先進(jìn)單位。今年，學(xué)校又喜獲河南省“十佳科普學(xué)?！狈Q號和河南省“防震減災(zāi)科普示范校”稱號。

實踐證明，堅持對學(xué)生進(jìn)行科技教育，能有效促進(jìn)素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。我們將繼續(xù)努力探索新途徑，爭取不斷取得新成績。

（責(zé) 編 東 方）