骨頭飯

“鐵甲小寶”并不是一個(gè)機(jī)器人，他是我們班的一個(gè)男生，因?yàn)榉路鹩兄F甲護(hù)身一般的抗壓能力而得到了如此光榮的外號(hào)。

鐵甲小寶是一個(gè)很風(fēng)流倜儻的學(xué)霸，這類學(xué)霸的品種堪稱奇葩，這個(gè)人的編制名義上是在我們班，其實(shí)從高三下學(xué)期開(kāi)始班上的人幾乎就沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他。

高中所有的課程在高二的時(shí)候基本上就已經(jīng)結(jié)束了，高三一年可以說(shuō)是不斷地炒冷飯。鐵甲小寶很是看不起老師制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，雖然每天也背著書(shū)包按時(shí)來(lái)學(xué)校，但是目標(biāo)是——圖書(shū)館。

鐵甲小寶雖有魏晉名士的風(fēng)流，但是基本上還是很尊師重道的，開(kāi)始的時(shí)候他和班主任談判：“老師，我想按照我自己的進(jìn)度來(lái)復(fù)習(xí)，我平時(shí)會(huì)來(lái)學(xué)校，但是想去圖書(shū)館復(fù)習(xí)，有什么問(wèn)題會(huì)來(lái)問(wèn)老師的。”

班主任顯然沒(méi)有遇到過(guò)這樣的學(xué)生，一時(shí)之間竟不知道怎么回答，片刻后又找回老師的威嚴(yán)，很嚴(yán)肅地批評(píng)道：“你這樣是不好的，別以為是有個(gè)性，其實(shí)不知道是害了自己。老師們都教了很多年的書(shū)，對(duì)帶復(fù)習(xí)班很有經(jīng)驗(yàn)，也知道考試的重點(diǎn)在哪里，你不順著他們的指導(dǎo)走，有害無(wú)益的。”

鐵甲小寶在班級(jí)里模仿班主任講話，吐字動(dòng)作，惟妙惟肖。顯然班主任的苦口婆心并沒(méi)有打動(dòng)鐵甲小寶，我們打趣他：“小寶，你的心也是鐵打的吧。”

開(kāi)學(xué)一別，鐵甲小寶就沒(méi)有再回過(guò)教室，他的課桌已經(jīng)被收拾得干干凈凈，在一群堆得如垃圾倉(cāng)般的桌子中顯得格外空蕩。我在老師辦公室里碰到過(guò)他一次，他拿了一疊試卷正在問(wèn)老師題目，出來(lái)的時(shí)候我們?cè)谕饷媪奶?。我?wèn)他班主任為什么還是放行了，小寶說(shuō)后來(lái)班主任又找他談過(guò)很多次話，最后還請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)?！拔野謰屜蚶蠋煴ＷC了，不管結(jié)果如何都由自己負(fù)責(zé)?！辫F甲小寶的口吻非常輕松。我不由地想，果然是因?yàn)橛羞@樣強(qiáng)大的父母，才教育出了如此強(qiáng)大的鐵甲小寶。

小寶會(huì)參加大型考試，從沒(méi)有出過(guò)年級(jí)前五，綜合這些考試的成績(jī)獲得了參加北大自主招生的資格?！澳阒浪麄?cè)诿嬖嚂r(shí)問(wèn)我什么嗎？我說(shuō)我喜歡作家是胡蘭成，他們就問(wèn)我胡蘭成到底算是好人還是壞人。”鐵甲小寶嗤笑，“想讓我用辯證二分法嗎？我最煩這個(gè)。”他說(shuō)話的時(shí)候表情總是格外夸張，還帶上手舞足蹈，很能惹人發(fā)笑。

我確實(shí)笑了，我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)是嫉妒他的，這個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的男孩子，他已經(jīng)得到了北大的20分加分。但是我并不嫉妒這個(gè)。我只是疑惑，明明都是被應(yīng)試教育了這些年，憑什么在我們茍延殘喘的時(shí)候他還能保持著如此自由的靈魂？！

● 后來(lái)

高考的時(shí)候鐵甲小寶發(fā)揮穩(wěn)定，如愿以償?shù)厣狭吮本┐髮W(xué)，落到了北大化學(xué)系。這是我人生中遇到的一個(gè)極品學(xué)霸，當(dāng)然他的成功僅能作為談資，不能照章復(fù)制。

我覺(jué)得鐵甲小寶的可取之處是他心態(tài)好，而且很有勇氣，覺(jué)得老師的方法不適合他，就敢去提出，去實(shí)施自己的計(jì)劃。當(dāng)然最主要的是，確實(shí)是找到了適合自己的方法，腦子好使。