馬文剛

企業(yè)海外并購必須有一個非常清晰的思路，先搞清楚去那個國家做什么，然后得出清晰的戰(zhàn)略，因為你必須假定并不是所有事情都會按期望發(fā)生，只有做到心中有數(shù)，才能處變不驚。”同濟大學(xué)-德國曼海姆大學(xué)雙學(xué)位EMBA學(xué)術(shù)主任、德國大眾中國公司戰(zhàn)略總監(jiān)Marcus Schuetz博士表示，“如果收購公司只是金融投資，那么比較簡單，讓當(dāng)?shù)毓镜念I(lǐng)導(dǎo)做好份內(nèi)事就可以，但如果購買海外企業(yè)是母公司的戰(zhàn)略投資，那么對母公司的業(yè)務(wù)和經(jīng)營都會帶來重大影響，必須派人管理，尤其需要一個具有國際化視野并訓(xùn)練有素的經(jīng)理人?！?/p>

戰(zhàn)略不只是計劃

“很多人會把戰(zhàn)略誤讀為目標(biāo)設(shè)定或是計劃部署，但戰(zhàn)略其實并不是那些東西?！盡arcus Schuetz表示，戰(zhàn)略實際是用一套策略或一系列策略去對付變化的環(huán)境。2003年到上海的Marcus Schuetz已在中國工作了10年。在他看來，過去10年中國的發(fā)展變化可用“出人意料”“難以置信”來形容，而在飛速發(fā)展的環(huán)境下，一家公司如果沒有明確的戰(zhàn)略和特別清晰的目標(biāo)，而僅是靠簡單的“兵來將擋、水來土掩”，那將非常被動?！皯?zhàn)略不只是一個計劃，計劃是一個設(shè)定目標(biāo)的預(yù)想，但戰(zhàn)略是為實現(xiàn)設(shè)定的目標(biāo)而用來實行的工具或措施。在一個變化飛快的大環(huán)境下，戰(zhàn)略就更加重要，你必須知道如何來應(yīng)對變化。”

飛速發(fā)展的中國，使得海外并購逐漸成為“家常便飯”，對于不少中國企業(yè)從海外購買公司，Marcus Schuetz表示，這些企業(yè)必須明確自己買下海外公司是出于什么目的?！爸袊咀叱鋈ズ屯鈬具M入中國市場，考慮的因素其實是一樣的。一家公司必須清楚為什么要走向海外，這么做究竟想干什么？是把產(chǎn)品賣到海外市場，還是僅僅探索在那里生產(chǎn)?！盡arcus Schuetz說。

知己知彼才能走出去

熟稔中國傳統(tǒng)文化的Marcus Schuetz對“知己知彼”一詞也不陌生，在他看來，中國企業(yè)要想獲得能適應(yīng)不同文化環(huán)境的國際化經(jīng)理人，首先在中國的母公司就應(yīng)該有不同類型的員工，可以去適應(yīng)不同的環(huán)境?！熬妥x同濟-曼海姆EMBA課程的中國學(xué)員中，很多都擁有去海外管理公司的能力，我毫不懷疑他們會做得非常專業(yè)?！?/p>

Marcus Schuetz認為，當(dāng)這些中國經(jīng)理人派到海外后，就成為了母公司和海外公司之間的橋梁，可以在兩邊游刃有余地工作?！皬哪硞€角度說，我不太擔(dān)心他們在海外的發(fā)展，我也不擔(dān)心去海外工作的中國經(jīng)理人的管理能力會比其他國家的人落后?！辈贿^，對于中國的職業(yè)經(jīng)理人走出去后可能遇到的文化阻礙，Marcus Schuetz認為，文化對任何管理都非常重要?！凹词刮也徽J為文化是管理中最具決定性的那部分，但管理者對文化的敏感度仍然很關(guān)鍵?！盡arcus Schuetz說，“如果一個跨國經(jīng)理人沒有好的語言能力，沒有具備用當(dāng)?shù)卣Z言交流、至少是用英語交流的能力時，那就沒什么是你可以做的了?！?/p>

讀萬卷書，行萬里路

在執(zhí)教EMBA期間，Marcus Schu- etz多次把德國的高管學(xué)員帶到中國，又把中國的高管學(xué)員帶去德國，然后把中國和歐洲的高管學(xué)員都帶去美國參觀、學(xué)習(xí)、體驗。在Marcus Schuetz看來，這一“四處走動”的全球化EMBA教學(xué)方式其實就是一個跨國公司高管平常的工作狀態(tài)?！巴ㄟ^教學(xué)所看到的場景其實和一個全球經(jīng)理人所做的事情或多或少相似，因此和平常工作差不多的課程設(shè)置，能夠努力幫助各地高管更快了解和融合。”

在教學(xué)中倡導(dǎo)“行萬里路”的Marcus Schuetz還贊同“讀萬卷書”，他認為書籍屬于一個世界，而行走屬于另一個世界，這兩者是分開的?！皥D書表達或解釋了世界中發(fā)現(xiàn)的東西，雖然不少哲學(xué)家坐在辦公室里就可以周游世界，但我的確不夠聰明，因此需要自己走出去親眼看看?！盡arcus Schuetz表示，自己很享受觀察事物的過程，也很享受當(dāng)所讀和所期待的事物與行走后所看到的一致時的喜悅和滿足。“書本的世界應(yīng)該是現(xiàn)實世界的一部分，而現(xiàn)實世界實際上要比課本上展現(xiàn)出來的要復(fù)雜、有趣得多。”