劉雪飛　祝振宇　王虹旭

摘要：網(wǎng)絡(luò)原理類課程和網(wǎng)絡(luò)工程類課程要想達到滿意的課堂效果，網(wǎng)絡(luò)管理相關(guān)軟件開發(fā)人員要方便進行軟件功能模塊的測試，都離不開網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的支持。該文介紹了DynamipsGUI搭建虛擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的基本方法。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)原理；網(wǎng)絡(luò)工程；網(wǎng)絡(luò)管理軟件開發(fā)；GNS3

中圖分類號：TP393 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2013）09-2058-04

網(wǎng)絡(luò)原理類課程要想達到滿意的課堂效果，必須讓學(xué)生看到真實網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的編碼等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息。網(wǎng)絡(luò)工程類課程為了加強學(xué)生的工程實踐能力培養(yǎng)，必須讓學(xué)生邊聽邊實踐。但是，由于學(xué)科建設(shè)資金、學(xué)校場地、教師數(shù)量等資源的限制，不可能讓老師或每個學(xué)生在真實網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上進行操作。所以，掌握網(wǎng)絡(luò)模擬器的基本使用方法并以此來進行網(wǎng)絡(luò)類相關(guān)課程的教學(xué)是提高教學(xué)效果的重要手段之一。

1 DynamipsGUI功能簡介

DynamipsGUI是一款網(wǎng)絡(luò)環(huán)境模擬軟件。

該GUI模擬的環(huán)境如圖1所示：選擇路由器個數(shù)為1，交換機個數(shù)為3，橋接到PC，防火墻個數(shù)為0，設(shè)備類型為3640，然后選中相應(yīng)IOS文件，計算idle-pc的值，PC橋接參數(shù)配置選擇NIC-0，點擊計算橋接參數(shù)，選中LoopBack Driver對應(yīng)的參數(shù)：Device＼NPF_{7690ED0A-E9F3-4424-B7C9-6A302FB34AFB}，并確定橋接參數(shù)，點擊“下一步”。

圖3 Router設(shè)置

選中圖4中的Switch1，設(shè)備名稱默認，設(shè)備類型選擇3640，Console口默認，slot0：NM-16ESW，

在圖5中，將操作系統(tǒng)選擇和控制臺輸出選擇默認，點擊“下一步”，點擊“確定”。

如圖6，選擇左端設(shè)備列表中的XPC，接口列表的p0/0，選中右端設(shè)備列表的Switch1，接口列表的F0/0，點擊連接。

選擇左端設(shè)備列表中的Switch1，接口列表的F0/1，選中右端設(shè)備列表的Switch2，接口列表的F0/0，點擊連接。

選擇左端設(shè)備列表中的Switch1，接口列表的F0/2，選中右端設(shè)備列表的Switch3，接口列表的F0/0，點擊連接。

選擇左端設(shè)備列表中的Switch1，接口列表的F0/3，選中右端設(shè)備列表的Router1，接口列表的F0/0，點擊連接。

選擇左端設(shè)備列表中的Switch2，接口列表的F0/1，選中右端設(shè)備列表的Switch3，接口列表的F0/1，點擊連接。

選擇左端設(shè)備列表中的Switch2，接口列表的F0/2，選中右端設(shè)備列表的Switch3，接口列表的F0/2，點擊連接。

點擊“生成.BAT文件”，進入輸出目錄，打開CONNINFO.TXT，顯示如下連接信息：

3 總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)是老師教學(xué)網(wǎng)絡(luò)原理等課程、網(wǎng)絡(luò)工程師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)配置命令、網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)用程序開發(fā)人員開發(fā)所必不可少的環(huán)境，介紹了利用GNS3搭建網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境的方法。它在筆者所開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)管理課程和所帶的畢業(yè)設(shè)計學(xué)生從事網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)用程序開發(fā)中發(fā)揮了重要作用。

參考文獻：

[1] 劉雪飛.計算機網(wǎng)絡(luò)管理及實用技術(shù)[M].北京信息科技大學(xué)自編講義，2011.

[2] 陸魁軍.計算機網(wǎng)絡(luò)工程實踐教程[M].北京：清華大學(xué)出版社，2007.