計算機教育
實踐論壇
人才培養(yǎng)
教改縱橫
教育與教學(xué)改革
- MOOC環(huán)境下的離散數(shù)學(xué)微課程設(shè)計
- 軟件測試課程教學(xué)研究與實踐
- 研究生算法課程的分層次多樣化教學(xué)研究
- 基于學(xué)習(xí)風(fēng)格理論的工程教育教學(xué)實踐
- 支撐“復(fù)雜工程問題”的程序設(shè)計公共基礎(chǔ)課改革
- 轉(zhuǎn)型背景下地方應(yīng)用型本科院校計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)改革實踐
- 基于工作過程的云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)建設(shè)研究
- 以“編、改、調(diào)”三部曲改革C語言實踐教學(xué)
- 大數(shù)據(jù)背景下數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)實踐課程的教學(xué)改革
- 基于MOOC的高?;旌鲜浇虒W(xué)發(fā)展研究
- 高校公共計算機課程多維立體化教學(xué)改革研究
- 畢業(yè)要求達(dá)成度的多樣性評價探索與實踐
- 基于雨課堂的智慧教學(xué)模式構(gòu)建
- 高職移動應(yīng)用開發(fā)專業(yè)崗位需求與建設(shè)目標(biāo)研究
- 基于云計算與大數(shù)據(jù)的高職教育資源共享研究
- 國際化軟件工程項目研究方法
- 應(yīng)用型本科高校中網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)教學(xué)改革探索