摘 要：意象圖式來(lái)自空間概念，反映人們與客觀(guān)世界相互動(dòng)態(tài)接觸中的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)，而基于此的隱喻投射豐富了這些經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)介詞from的基本語(yǔ)義，并利用“意象圖式”認(rèn)知工具分析發(fā)現(xiàn)from表征了射體從界標(biāo)延伸的動(dòng)態(tài)或靜態(tài)的延伸圖式，其中動(dòng)態(tài)圖式是絕對(duì)的，靜態(tài)圖式是相對(duì)的。在此圖式基礎(chǔ)上，介詞From以空間域?yàn)樵从蛳蚱渌橄笥蜻M(jìn)行了隱喻投射，同時(shí)得出from在表達(dá)否定意義時(shí)的意象圖，說(shuō)明圖式是可以調(diào)整的。

關(guān)鍵詞：介詞from 延伸意象圖式 隱喻投射

1.引言

Lakoff（1987）在其《女人、火和危險(xiǎn)的事物》中提出了意象圖式模式和隱喻模式。意象圖式模式主要涉及形狀、移動(dòng)和空間關(guān)系；隱喻模式是一個(gè)命題或意象圖式從一個(gè)認(rèn)知域投射到另一個(gè)認(rèn)知域，是對(duì)抽象事物的概念化的過(guò)程。

就意象圖式和隱喻的關(guān)系而言，Lakoff（1987）指出，“隱喻使意象圖式映射至抽象的領(lǐng)域，并保持意象圖式原有的基本邏輯；隱喻不是任意的，而是以人體的經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)為理?yè)?jù)。”本文則試從利用“意象圖式”認(rèn)知工具對(duì)介詞“from”進(jìn)行初探，并通過(guò)隱喻映射來(lái)表征其他抽象領(lǐng)域的隱喻義的延伸隱喻映射，使得from豐富了語(yǔ)義。

2.介詞From 的意象圖式解釋

《新英漢大辭典》（2011）依次列出了from的10種意義，其中第一意義為“從……起”的空間概念：

1. The bus has run away from the farm.

2. An apple fells down from the tree.

Langacker（1987） 將表達(dá)空間概念的意象圖分成三個(gè)成分：（1）射體（trajector）：移動(dòng)的物體；（2）路徑（path）：移動(dòng)的軌跡（3）界標(biāo)（landmark）：移動(dòng)的參照物。射體是整個(gè)圖式中最重要的部分，是圖式中最凸顯的成分；界標(biāo)為射體提供方位參照物。圖式是動(dòng)態(tài)還是靜態(tài)取決于射體是否運(yùn)動(dòng)，當(dāng)射體運(yùn)動(dòng)的PATH大于零時(shí)，TR與LM之間就呈動(dòng)態(tài)關(guān)系，當(dāng)PATH為零時(shí)，二者則呈靜態(tài)位置。

3. The books fell down from the shelf.

4. My school is 100 yards from the bus station.

例3 中的射體”the book” 的運(yùn)動(dòng)軌跡大于零，因此射體和界標(biāo)呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)關(guān)系，而例4中則是相對(duì)靜止的狀態(tài)。

2.1 from動(dòng)態(tài)空間概念的延伸意象圖式

From在表示空間意義時(shí)，其射體路徑大于零就呈動(dòng)態(tài)圖式。

6 The plane from London has arrived.

7 They ran away from behind the building.

動(dòng)態(tài)延伸意象圖式如下圖表示：

在該圖中，TR是該圖式中最凸顯的成分，LM是界標(biāo)，箭頭代表了from的延伸趨勢(shì)。例6中，the plane 是射體，它從界標(biāo)London 出發(fā)，沿著橫坐標(biāo)發(fā)生移動(dòng)。同樣，例7中的they被凸顯出來(lái)，從界標(biāo)the building發(fā)生位移，構(gòu)建了射體的動(dòng)態(tài)的延伸圖式。

2.2 靜態(tài)空間概念的延伸意象圖式

當(dāng)射體移動(dòng)的path等于零時(shí)，from一詞就表現(xiàn)出了靜態(tài)延伸圖式。

11 My home is ten kilometers from the college。其意象圖式如圖2所示：

如圖所示，TR是該圖式的凸顯部分，LM是該結(jié)構(gòu)的參照點(diǎn)，由于射體的路徑是零，我們用虛線(xiàn)表示。射體雖沒(méi)有空間的移動(dòng)，但是意象圖式是人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)和理解中的一種聯(lián)系抽象關(guān)系和具體的心理意象的組織結(jié)構(gòu)（吳念陽(yáng)，2008）。當(dāng)人們理解from的時(shí)候，不管是動(dòng)態(tài)還是靜態(tài)，其圖式已經(jīng)在人們的“思維空間”延伸，具有心理現(xiàn)實(shí)性。

3. From的意象圖式的隱喻映射

意象圖式是空間關(guān)系與運(yùn)動(dòng)的心理表征，但通過(guò)隱喻映射也可以表征其他的更抽象的認(rèn)知域。Lakoff（1988）設(shè)想隱喻將源域的認(rèn)知圖投射到目標(biāo)域上，從而使目標(biāo)域通過(guò)源域被置于空間經(jīng)驗(yàn)之中。因此人們通常是通過(guò)空間域的認(rèn)知來(lái)理解其他認(rèn)知域的。From 通過(guò)隱喻機(jī)制可以向時(shí)間域，數(shù)量域，來(lái)源原因域等抽象認(rèn)知域投射。

3.1 其他認(rèn)知領(lǐng)域的隱喻映射

從兒童先學(xué)會(huì)表示空間概念，后學(xué)會(huì)表示時(shí)間概念這一事可知：在人類(lèi)認(rèn)知發(fā)展的連續(xù)體中，空間概念的形成先于時(shí)間概念（趙艷芳，2001）因此空間圖式作為源域可以向時(shí)間域投射。

12 The word hasnt been used from after World War Two.

13 They lived in Paris from 1921 to 1940.

以上例句中的from意義已經(jīng)被投射到了時(shí)間域中。但是我們?nèi)钥梢杂胒rom的空間意象圖式來(lái)理解。例12 中的射體是the world， 而界標(biāo)變成了時(shí)間概念after the World War Two，射體the word 從界標(biāo)所處的時(shí)間點(diǎn)開(kāi)始延伸。例13也同樣可以以此分析。

14 Shoes range from 30 yuan a pair.

15 I received a letter from Mary.

16 Steel is made from iron.

From的詞典詞項(xiàng)下有“數(shù)目、價(jià)格等的最低限度、來(lái)源，原因，動(dòng)機(jī)”等之意。例14，15和16 分別是該領(lǐng)域下的常用表達(dá)。其圖式理解如例12和13， 故在此不復(fù)贅述。

3.2否定意義的映射

當(dāng)from和表示“阻止、防止、停止、避免、免除”意義的詞語(yǔ)搭配使用時(shí)，from就表示否定意義。From在這樣的句法搭配下是否脫離了其空間意象圖式呢？Anderson認(rèn)為圖式是按照意義組織的，當(dāng)個(gè)體獲取新的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，圖式可以隨著信息的變化重組。

因此當(dāng)from表示否定意義時(shí)，其基本的延伸圖式會(huì)在人們心理空間被調(diào)整。From表示否定意義時(shí)的圖式可以理解為射體遠(yuǎn)離界標(biāo)的趨勢(shì)中遇到障礙物（obstacle）而未能成功位移。下圖表示from該意義的意象圖式：

17 Youd better put on raincoat to protect you from the rain.

18 The wind prevented me from going to school.

因射體位移受阻，所以from就表達(dá)了否定意義。例17和例18中的射體you和me分別遇到阻礙物raincoat和the wind，就無(wú)法從界標(biāo) the rain和going to school 位移，因此這兩句話(huà)就表達(dá)了防止雨淋和阻止去學(xué)校的否定意義。

4.小結(jié)

通過(guò)分析from基本語(yǔ)義，文章提出了from的延伸圖式并在此基礎(chǔ)上向其他認(rèn)知域投射：時(shí)間域，數(shù)量域，來(lái)源原因域及表示否定意義。而且from在表達(dá)否定義時(shí)，其基本圖式發(fā)生些許調(diào)整。以上討論雖然沒(méi)有概括from的所有意義，但充分證明：意象圖式是一種有效的認(rèn)知工具，而隱喻模式則是我們所賴(lài)以生存的。

參考文獻(xiàn)：

[1] Lakoff， G. Women， Fire， and Dangerous Things： What Categories Reveal about the Mind [M]. Chicago： The University of Chicago Press， 1987.

[2] Langacker， R. W. Foundations of Congnitive Grammar. Vol.1：Theoretical Prerequisites [M]. Stanford， CA： Standford University Press， 1987

[3] 吳念陽(yáng).隱喻的心理學(xué)研究[M].上海：上海百家出版社.

[5] 趙艷芳. 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)概論[M]. 上海：上海外語(yǔ)教育出版社， 2001.

作者簡(jiǎn)介：田瑞穎，女（1989 .1-）河海大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 ，碩士研究生，研究方向：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)。