王夢(mèng)燚

1

“?！崩蠋煟褪悄莻€(gè)被我們叫作“地中?！钡睦蠋煟俏覀兊恼Z(yǔ)文老師兼班主任。他真是什么都要管，小到課后吃零食、亂扔垃圾，大到上課遲到、課上吵鬧等。我們有點(diǎn)討厭他。因?yàn)樗^頂頭發(fā)稀疏，就有同學(xué)給他取了“地中?！边@個(gè)外號(hào)，于是，私底下我們都這么叫開(kāi)了。

剛開(kāi)學(xué)時(shí)，有一次，在“地中?！钡恼n上，我們講話的講話，玩手機(jī)的玩手機(jī)。

“地中?！碧岣吡松らT：“我們來(lái)看看這篇文章的中心思想，作者……”

教室里依舊很吵。

他停了一下看看大家說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)我講課，不要說(shuō)話。作者其實(shí)是想表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)大地的熱愛(ài)，他……”

還有同學(xué)在說(shuō)笑。

這下“地中?！鄙鷼饬耍骸澳銈冎v你們的，等你們安靜下來(lái)我再來(lái)上課！”他“啪”地扔下書，走了。

這下我們驚慌了：“怎么辦怎么辦？”

有同學(xué)提議：“去跟他道個(gè)歉吧。”

班長(zhǎng)說(shuō)：“我去?！?/p>

“地中?！焙芸毂徽?qǐng)了回來(lái)。

后來(lái)“地中?！鄙险n，我們都很安分，一句話都不敢說(shuō)，生怕“地中?！痹偎呷?。

2

“江”同學(xué)就是那個(gè)叫江右的小子，班里出了名的搗亂分子。一次，江右又在課上玩手機(jī)，我用筆戳戳他，壓低嗓門說(shuō)：“‘地中海的課你還敢這樣，不想活啦？”

江右沒(méi)有反應(yīng)。

“地中?！痹谏厦嫣咸喜唤^地講著《曹劌論戰(zhàn)》，我支著頭聽(tīng)。突然，他說(shuō)：“江右，‘肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀這句話你來(lái)翻譯一下?！蔽乙幌绿Ц吡祟^。

江右“騰”地一下站了起來(lái)，支支吾吾道：“吃……吃肉的人非常卑鄙，不能夠有長(zhǎng)久的打算。”

好多同學(xué)忍不住“噗”地笑出聲來(lái)，江右愣在那里，還沒(méi)意識(shí)到自己哪里說(shuō)錯(cuò)了。“嗯，翻譯得非常好，下課后來(lái)我辦公室。請(qǐng)坐。”

全班43雙眼睛一齊盯著江右，眼里充滿同情。

中午，江右去了“地中?！钡霓k公室，回來(lái)后一直沉默。我問(wèn)他情況如何，他只是搖了搖頭。

下午體育課，江右一個(gè)人坐在草地上，我過(guò)去想要安慰他：“怎么，‘地中海教訓(xùn)你了？”

江右半晌不說(shuō)話，過(guò)了很久才說(shuō)：“其實(shí)，‘地中海是一個(gè)很不錯(cuò)的老師，你覺(jué)得呢？”

我想了一下，說(shuō)：“一般意義上來(lái)說(shuō)，他是個(gè)好人，兩般我就不知道了。”

“我很后悔，那么不聽(tīng)他的話，還捉弄他。”

“他跟你說(shuō)了什么？”

“他給了我一本《文言文注解》，說(shuō)班里其他同學(xué)都有，我也應(yīng)該備一本。他還說(shuō)，以后有不懂的地方可以問(wèn)他。”

3

江右不愛(ài)吃食堂的飯，喜歡在班里吃泡面，經(jīng)常弄得滿教室香氣撲鼻。

那天中午，江右又在教室里吃紅燒牛肉面，不想“地中?！逼崎T而入。

“江右，不許在教室里吃面！你可以去食堂吃。做人不能光顧自己，也該為班里其他同學(xué)想想，有人介意那氣味的?！薄暗刂泻！钡目跉獠蝗葜靡伞?/p>

江右出去把面倒了。我拿剛買的面包給他，他不吃，餓了一下午。

“賭氣？”我問(wèn)他。

“我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的老師，吃個(gè)面也要管?！苯艺f(shuō)。

4

那節(jié)語(yǔ)文課，“地中海”讓我們寫作文，題目是《 ，我想對(duì)你說(shuō)》，江右拿起筆刷刷寫得飛快。

寫完后，他把文章拿給我欣賞。

我一看，題目是《“地中?！?，我想對(duì)你說(shuō)》。

“作為老師，你真的太失敗了，你讓我們喜歡不起來(lái)。你大概有強(qiáng)迫癥吧，把全班同學(xué)都當(dāng)成你的孩子，這也管那也管，我們還有沒(méi)有自由啊……”

江右寫了整整兩頁(yè)，為此洋洋得意。最后小組長(zhǎng)來(lái)收本子時(shí)，他真把文章交了上去。

“你不怕他……”我提醒他。

“怕什么，他又不能吃了我?！彼敛辉诤?。

5

江右本來(lái)想看看“地中?！弊x完文章后是什么反應(yīng)，可左等右等，第二天的早自修就是不見(jiàn)“地中海”來(lái)教室。

“這個(gè)時(shí)候，他不是應(yīng)該過(guò)來(lái)檢查地面衛(wèi)生，看看我們有沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)什么的嗎？奇了怪了?！苯倚÷曕止尽?/p>

下午輪到“地中?！钡恼n時(shí)，英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了，有人喊：“Miss Li，您走錯(cuò)教室了?！?/p>

Miss Li說(shuō)：“噢，你們班主任出了點(diǎn)狀況，他要請(qǐng)幾天假?！?/p>

“他怎么了？”大家問(wèn)。

“他好端端在路邊走，被一輛電動(dòng)車撞了。你們抽個(gè)時(shí)間去看看他吧，平時(shí)他為你們可沒(méi)少操心。”

下課后班長(zhǎng)馬上跟“地中?！甭?lián)系，約定班委代表全班同學(xué)周六上午去看他。

那天我們?nèi)サ臅r(shí)候，給他帶了一大籃水果。

“地中海”躺在病床上，臉色蒼白，看上去很虛弱。

“老師，我們來(lái)看你了。”班長(zhǎng)說(shuō)。

“好，你們好?！彼f(shuō)話有點(diǎn)費(fèi)力，“最近功課還跟得上吧？”

“嗯，沒(méi)問(wèn)題?！贝蠹尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

我們不想打擾他太久，坐了會(huì)就離開(kāi)了。臨走前我把一張字條偷偷塞在他的枕頭底下，是江右托我轉(zhuǎn)交的，上面寫著：“老師，您再不回來(lái)，我又要在教室里吃泡面了。PS：我寫的文章不要放在心上，我知道您最大度?！?/p>

6

“地中?！眰弥鬀](méi)跟江右提作文的事，照常上他的課。不過(guò)大家發(fā)現(xiàn)，他不太管我們了。

我們都認(rèn)為是那次車禍讓他變虛弱，沒(méi)力氣管我們了。他不管我們，我們反而乖了。大家都溫順了不少，尤其是江右。

之后，大家緊張地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接中考。“地中?！蓖蝗蛔兊脝羝饋?lái)，一句話可以重復(fù)N遍。

“同學(xué)們，答題的時(shí)候千萬(wàn)得看清題目，看清該做A卷還是B卷，試卷做完了一定得檢查……”

“細(xì)心一點(diǎn)！”我們齊聲回應(yīng)。

“你們?cè)趺粗牢乙f(shuō)什么？”

“您都講了三遍啦，我們?cè)绫吵鰜?lái)了。”

“我相信你們，你們是最棒的！”

7

畢業(yè)后，有一次，跟“地中?！痹诰W(wǎng)上聊天，我對(duì)他說(shuō)：“我們現(xiàn)在成績(jī)都不錯(cuò)，多虧那時(shí)您管理嚴(yán)格教導(dǎo)有方啊。”

“那是因?yàn)槟銈冏约号??！彼t虛地說(shuō)，“江右現(xiàn)在怎么樣?。俊?/p>

“他回了老家，后來(lái)就失去了聯(lián)系?！?/p>

“他寫我的文章，我還一直珍藏著，打算什么時(shí)候給他看看呢。這孩子挺有寫作天賦的，就是調(diào)皮搗蛋了點(diǎn)，不過(guò)還算懂事。夢(mèng)燚，加油讀書，你會(huì)有出息的。”

“我不會(huì)讓你失望的！”我這么回復(fù)他。

“我相信，江右也會(huì)有出息的?！彼詈笳f(shuō)。