陳邦霖

一年一度備受矚目的高考已經(jīng)結(jié)束一段時日了。經(jīng)常聽到一些學(xué)長在一起討論，到底該報什么大學(xué)、學(xué)什么專業(yè)好呢。每每聽到這樣的詢問，我總是忍不住在心里反問他們：你的目標(biāo)到底是什么呢？或許，先要明晰目標(biāo)，才能選擇學(xué)校和專業(yè)吧？

小學(xué)中學(xué)長達(dá)12年的教育，從來沒有出過“你的目標(biāo)是什么”的重要考題。

曾記得，一所國際上著名的大學(xué)開展過一項跟蹤調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在天資、學(xué)歷、環(huán)境條件相當(dāng)?shù)哪贻p人當(dāng)中，3%的人具有清晰的長遠(yuǎn)目標(biāo)，10%的人具有清晰的短期目標(biāo)，60%的人目標(biāo)模糊，27%的人沒有目標(biāo)。多年之后，3%目標(biāo)清晰長遠(yuǎn)的人，普遍沒有迷失過自己的目標(biāo)，始終充滿激情、一路向前，幾乎都成為社會各界的頂尖成功人士、所在行業(yè)的領(lǐng)袖精英；10%具有清晰短期目標(biāo)的人，大多踏實肯干、堅持奮斗，成為社會中不可或缺的專業(yè)人士、中層力量；60%目標(biāo)模糊的人，安于現(xiàn)狀、安穩(wěn)平庸，事業(yè)與生活沒有大的起色；27%沒有目標(biāo)的人，迷茫失落，經(jīng)常失業(yè)，甚至沾染賭博嗜酒等惡習(xí)，掙扎在社會的底層。

目標(biāo)具有強(qiáng)大的威力，會引導(dǎo)人們追求卓越，超越自己，使平凡的人實現(xiàn)不凡的人生。

我們是跨世紀(jì)的“90后”，成長在平安、穩(wěn)定的社會環(huán)境中。在我們的記事本中，找不到莫言筆下經(jīng)常出現(xiàn)的饑餓，找不到關(guān)于社會動蕩、飽受欺凌壓迫的記錄，只有平穩(wěn)安定的幸福，甚至幸福安穩(wěn)得已經(jīng)太平凡的日常生活。所以，往往習(xí)慣了得到家人指導(dǎo)照顧，習(xí)慣了校園家庭“兩點一線”的成長軌跡，習(xí)慣了無需思考、沒有目標(biāo)也能夠按部就班進(jìn)行的學(xué)習(xí)和生活。沒有明確的目標(biāo)，似乎成為了不少“90后”的軟肋。

高爾基說過：一個人努力的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展越快，對社會就更有作用。這句話總結(jié)了他從一名社會棄兒到大文豪的人生之路。

周恩來年少時以“為中華之崛起而讀書”語驚四座，在漫漫歲月的磨礪中，他始終堅守目標(biāo)，以其高尚的人格魅力和卓越的能力，贏得了國人和世界的尊重與欽佩。

我們的目標(biāo)，要追趕時代的步伐，要超越自己的平凡，要發(fā)自于自己內(nèi)心的最深處！

為目標(biāo)而沉思，讓自己思考完全屬于自己的目標(biāo)，才會發(fā)現(xiàn)自己未來真正的事業(yè)，從而響應(yīng)當(dāng)今時代的最強(qiáng)音。

讓我們在盛夏的日子里，借高考的時機(jī)，深刻思考人生的目標(biāo)，進(jìn)而以清晰的目標(biāo)，填寫自己的志愿，填寫好所有答卷之外最重要的一份人生答卷。