一、 創(chuàng)設情境，走進春天

師：今天，來了一位好伙伴。你們看，他是誰？（出示圖片）

生：兜兜龍！

師：兜兜龍是做什么的呀？

生：是說漢字的。

師：今天，他要為我們講什么漢字故事呢？（出示課題）

生：（生讀）春天在哪里。

師：春天在哪里呢？讓我們跟著兜兜龍，一起唱著歌兒，去找春天吧。（播放歌曲《春天在哪里》，師生拍手唱）

二、 深化部首，理解漢字

師：兜兜龍唱著歌兒，來到了一片山林里，咦？你們看到了什么呀？（引背）一聲春雷喚醒了春筍。他們沖破泥土，掀翻石塊，一個一個從地里冒出來?？?，兜兜龍也找到了一個大春筍。（映示：兜兜龍抱筍圖）

師：看看春筍，再看看古文字，你覺得它們像嗎？

生：像。春筍有一層層的外衣，那個字就像是外衣里面裹著春筍的樣子。

生：很像，那個字就是筍娃娃被什么東西包著的。

師：古時候，人們就是根據(jù)春筍的樣子，造出了“筍”字。它為什么是竹字頭？

生：因為它是竹子的寶寶。

師：說得真好，我們一起來讀一讀這個字。（生讀）

師：你快瞧，除了春筍，還有誰也從土里冒出來了呢？（映示：小草生長的動畫）誰來當春風姐姐，向小草吹一吹？

生：我來吹。（生跑到大屏幕前，對著小草吹氣）

師：（映示：兩棵小草生長的動畫，出示：古文字“艸”）你看，它多像小草從泥土里長出來的樣子呀！現(xiàn)在，我們把兩棵小草連在一起，就變成了草字頭。（出示：“草”字頭）加上表示聲音的“早”，就變成了“草”字（板書“草”字，生讀）

師：春天到了，草地上長出了這么多的草，你們都認識嗎？和身邊的小伙伴認一認吧。（出示：幾種草及名字）

生：狗尾草、夏枯草、車前草。

師：這些草的名字還真有意思呢，猜猜看，它們?yōu)槭裁唇羞@個名字？

生：叫狗尾草是因為它的樣子很像狗尾巴。

生：叫夏枯草，我猜一定是因為這種花在春天開，一到夏天就枯萎了。

生：我猜車前草一定長在車子前面。

師：這位同學說得很有道理。這種草就生長在道路兩旁，所以叫車前草。

師：你還知道哪些帶有“艸”的字？

生：花。

師：（出示：百花圖）春天到了，這么多花都開了，你能想到哪些詞語呢？

生：百花盛開、姹紫嫣紅、春回大地……

師：我們跟著兜兜龍一起在草地上，在花叢中找到了春天。老師這兒還有一個“艸”的字。（出示：“菜”）

師：春天到了，菜場里的菜可真多呀！我們來做個“看菜名喊菜”的游戲，當我喊到菜名時，菜就跑上來，把菜放進盤子里，再帶著小朋友讀一讀菜名。

師：花菜花菜在哪里？

生：（生跑上講臺，舉起“花菜”名貼）跟我讀，花菜。（生讀）

師：莧菜莧菜在哪里？

生：（跑上講臺舉起“莧菜”名貼）跟我讀，莧菜。（生讀）

……

師：我們不僅要認識這些蔬菜，還要和它們交朋友，因為多吃蔬菜，才會更加健康哦！

師：同學們，像我們剛剛說到的花呀、菜呀，它們都是草本植物，所以都有草字頭。我們再一起認一認這三個字。

生：草、花、菜。

師：兜兜龍繼續(xù)尋找春天，他遇到了一群小朋友，咦？他們這是去干什么呀？（出示：同學們植樹的圖片）

師：你看，他們干得多帶勁，多認真呀。古時候，人們就按照樹的樣子，造出了（出示：古文字“木”），現(xiàn)在就變成了“木”。就這樣，你種一棵樹，我種一棵樹，就變成了（出示：林，生讀“林”字）

師：大家想想，如果人人都多多植樹，那么十年之后，二十年之后，這里將會變成——（出示森林圖）

生：一片大森林。

師：一起認一認。（出示：森，生讀）

師：兜兜龍見大家種樹來了，就喊大家到樹下休息，你看，人和樹靠在一起，這就是（出示：休，生齊讀）

師：兜兜龍放眼望去，看到小河邊的柳樹抽出枝條，在隨風飄舞著，你覺得長長的柳枝像什么呢？（出示：長長的柳枝像 ）

生：長長的柳枝像小姑娘的長發(fā)，隨風飄揚。

生：長長的柳枝像無數(shù)根絲線飄蕩著。

師：大家說得真棒，兜兜龍也被這美景深深吸引，他詩興大發(fā)，就誦讀起古詩來，誰來為兜兜龍配音？

生：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

師：你們真能干，兜兜龍決定再獎勵大家一個字（出示：柳，點紅“丿”）

師：大家看看柳樹的枝條，再看看“柳”字中的這一撇，你能幫兜兜龍說說這個漢字嗎？

生：這一撇就像是柳樹隨風飄動的枝條。

師：是啊，那么以后再寫這個字時，可要注意不要丟了這一撇哦。

三、 感受春天，理解“春”字

師：剛剛兜兜龍在竹林、在草地、在河邊找到了春天，春天還會在哪里呢？

生：春天還會在花叢中。

生：春天還會在小朋友的眼中。

師：你們說得真好，兜兜龍想考考大家。（出示：春天圖片，兩個“春”的古文字）看看這幅圖，再看看這兩個古文字，你們能找到春天嗎？

生：我找到了，春天草木生長，所以，這個字中有草，有木。

生：我也找到了，春天陽光明媚，所以，這個字中有日。

師：你們講得都很對，你們猜得出這是什么字嗎？

生：春。

師：春天草木生長，陽光明媚，所以“春”字下面是個“日”，可不要寫錯哦。

（劉棟，南京市天妃宮小學教師）