代小梅

中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號）文件中指出：“要幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀念，進一步建立健全大學生就業(yè)指導工作和就業(yè)信息服務系統(tǒng)，提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務?！边@一規(guī)定明確提出要在高職院校開展政治思想教育，旨在幫助高職生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，引導他們?yōu)樽鎳槿嗣?、為社會做貢獻的同時實現(xiàn)自己的職業(yè)理想和人生價值。面對當前大學生就業(yè)的問題，傳統(tǒng)教育模式已不能適應社會發(fā)展的需要，高職院校思想政治教育工作應與時俱進、勇于創(chuàng)新，努力探索促進學生成長成才、順利就業(yè)的新途徑。

一、加強組織領導，強化制度管理

高職院校就業(yè)思想政治教育是一項長期系統(tǒng)的工程，必須加強組織領導，建立高效工作隊伍，健全管理制度。高職院校應成立以黨委書記或副書記為組長、分管副院長為副組長、各部門領導參加的學生思想政治教育工作領導小組，定期研究部署、檢查總結學生思想政治教育工作，形成各部門共同參與、相互配合、齊抓共管的育人“合力”。此外，高職院校還要制定和完善有關規(guī)定、政策，明確職責任務，擬定考核辦法，加大監(jiān)督、評估和激勵力度，同時還要完善有關學生自我教育和管理的規(guī)章、制度，讓學生逐步形成自我約束、自我監(jiān)督的習慣，實現(xiàn)學校教育與自我教育相結合，推動思想政治教育工作科學化、制度化。

二、全方位、全程式的就業(yè)教育

在加強學校、家庭、社會、企業(yè)各方面對高職學生的引導教育的過程中，學校起著重要作用，并在其他方面起著重要的紐帶作用。如學校要定期與家長聯(lián)系，將學生在學校的情況及時反饋給家長，與家長一起妥善解決學生成長過程中出現(xiàn)的問題；通過家庭教育，幫助高職生認清就業(yè)形勢，做好人生規(guī)劃、調(diào)整就業(yè)期望值，同時利用家長的社會資源，推薦學生就業(yè)。另外，企業(yè)要在學生實習、實踐過程中嚴格要求學生遵守規(guī)章制度，鍛煉學生敬業(yè)奉獻、艱苦奮斗、吃苦耐勞、勤奮踏實的品質(zhì)，并及時把學生的實習情況反饋給學校。

高職院校就業(yè)思想政治教育是一項系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會、企業(yè)相互配合、通力合作，才能形成高職學生就業(yè)和成才的良好環(huán)境，促進高職學生健康和諧地發(fā)展。

三、創(chuàng)新教育觀念，改進教學方法

隨著教育環(huán)境的變遷以及教育對象的變化，高職院校大學生的思想政治教育必須沖破傳統(tǒng)的思維模式，解放思想，大膽探索，找準切入點，這是加強和改進當前高職院校大學生思想政治教育的前提和基礎。

四、以思想政治教育為依托，轉變高職院校大學生就業(yè)觀念

高職院校思想政治教育必須為高職生的就業(yè)服務，自覺適應當前高職生的就業(yè)特點，找準切入點，把思想政治教育滲透到高職就業(yè)指導中，實現(xiàn)就業(yè)指導和思想政治教育的結合。

五、大力營造就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的良好氛圍

充分利用廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)、學工簡報、電子信息顯示屏、橫幅、板報等宣傳陣地，廣泛宣傳就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的信息，通過職業(yè)精神主題班會、職業(yè)規(guī)劃教育、就業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)案例分析、企業(yè)成功人士先進典型等教育形式，營造良好的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育氛圍，督促學生端正態(tài)度、認真學習、獨立思考問題，盡早做好就業(yè)的心理準備。

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（作者單位：江蘇食品藥品職業(yè)技術學院食品與營養(yǎng)工程學院）