范玉芳

【摘 要】隨著社會環(huán)境的不斷發(fā)展、變化和社會價值取向的多元化，90后青年學生作為社會主義現(xiàn)代化全面建設(shè)的生力軍，思想上受到了很多負面的因素的影響，而整齊劃一的思想狀況已經(jīng)不復(fù)存在，學生的思想狀況也隨之產(chǎn)生豐富而復(fù)雜的變化。作為一名高校的思想政治輔導(dǎo)員，面臨的壓力也越來越大，怎樣才能使90后青年學生在大學這片沃土里面健康的成長、長才，本文就針對高校思想政治輔導(dǎo)員如何有效的履職盡責做了進一步闡述。

【關(guān)鍵詞】思想政治工作；給力；學習；修養(yǎng)；創(chuàng)新

隨著市場經(jīng)濟的不斷突飛猛進的發(fā)展，社會環(huán)境也發(fā)生了巨大的變化，高校肩負著為社會和國家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的專業(yè)、專門人才的重任，而這里是青年人最集中、思想最活躍的地方，他們對社會的變革不可能無動于衷，思想狀況也隨之產(chǎn)生豐富而復(fù)雜的變化，基于此，新的形勢下對高校的思想政治教育工作提出了更高的要求。思想政治輔導(dǎo)員是學生思想政治教育工作的骨干力量，是專職從事學生思想政治教育和行為管理工作，責任是重大的，任務(wù)是光榮而艱巨的。所以，作為一名高校思想政治輔導(dǎo)員要想做好本職工作，就必須適應(yīng)新形勢需要，不斷自我給力。

1.自我學習給力，不斷提高綜合素質(zhì)

思想政治教育工作是一門以人為研究對象，運用科學理論指導(dǎo)人們自覺改造主觀精神的科學，是解決人的思想、觀點、政治立場和提高思想覺悟。所以高校思想政治輔導(dǎo)員的職責就是幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念，要積極引導(dǎo)大學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念。要想實現(xiàn)這一目標，作為一名高校思想政治輔導(dǎo)員，必須在三個方面上下功夫。

1.1系統(tǒng)學習政治理論知識

作為天之驕子的大學生走出校園后扮演的是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的中流砥柱角色，如果沒有對社會、國家和人民的絕對忠誠，是不可能完成這一光榮使命的，這就要求我們在學生走進社會之前要把他們?yōu)橐幻R克思主義忠實者和踐行者，不斷對他們進行誠信教育和思想道德教育。而作為一名高校思想政治教育者本身，就必須做到言必信行必果，不斷加強自身思想道德修養(yǎng)，把基本政治理論吃透、吃通，用科學的理論武裝頭腦，才能更好的幫助大學生提高用馬克思主義的立場、觀點和方法分析解決問題的能力。

1.2不斷提高政策水平

師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。當社會上出現(xiàn)一些不和諧的因素時，當學生迷茫、困惑時，我們不但應(yīng)敢于站出來解答，并且要有能力站出來解答，還必須正確解答，不能對學生進行誤導(dǎo)。因此，作為一名“師者”在平時要及時學習新政策、新制度，深刻領(lǐng)會新精神，不斷的提高自己的政策水平，做到講政策與實際工作聯(lián)系起來，結(jié)合政策與形勢深入淺出的開展工作，引導(dǎo)學生自覺接受。

1.3廣泛學習相關(guān)知識

作為一名肩負著學生的指導(dǎo)者和引路人的重任的高校思想政治輔導(dǎo)員，除需要掌握與所在院系專業(yè)相關(guān)的專業(yè)知識外，還需要拓展自己的知識面，如多學習一些歷史學、社會學、管理學、經(jīng)濟學、心理學、法律條文、就業(yè)指導(dǎo)以及現(xiàn)代高科技知識，只有這樣才能夠全面了解、掌握現(xiàn)在學生的思想動態(tài)，更好的解決實際問題和處理突發(fā)事件，才能緊跟時代發(fā)展，消除與學生間的代溝，當好大學生群體的指導(dǎo)者和引路人。

2.自我修養(yǎng)給力，不斷提升人格魅力

作為高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，高校思想政治輔導(dǎo)員具有教師和干部的雙重身份，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。鑒于此，思想政治輔導(dǎo)員必須要有自己的人格魅力，人格魅力有著重大感召力，在學生的成長過程中起著潤物細無聲的教育和引導(dǎo)作用。要想培養(yǎng)和提升自身的人格魅力就必須要做到以下三點：

2.1一身正氣，處事公道

作為一名思想政治輔導(dǎo)員要思想上講黨性，工作上講原則，生活上講團結(jié)，問題面前講紀律。90后大學生都比較敏感、容易激動，自我意識增強，因此，我們平時辦事、處理問題更要講求公道，對待學生要一視同仁，避免因?qū)W生的家庭背景、經(jīng)濟實力、學生干部身份等因素出現(xiàn)親疏遠近。我們要勇于同不良現(xiàn)象作斗爭，正確引導(dǎo)學生，幫助他們自覺養(yǎng)成維護社會公德意識，培養(yǎng)、提高學生的踐行社會責任的能力。

2.2嚴格自律，率先垂范

作為思想政治輔導(dǎo)員必須要事事、時時以身作則，嚴格要求自己，做到言行一致，要求學生做的事情自己首先要做到，處處給學生做出榜樣。更要做到言而有信，遇到困難努力克服，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在工作過程中要充分發(fā)揚民主，勇于開展批評與自我批評，要敢于在學生面前承認自己的錯誤，對學生起到正面引導(dǎo)和榜樣效應(yīng)。

2.3時刻關(guān)心和愛護學生

作為思想政治輔導(dǎo)員處理每一件事情、對待每一名學生都要用愛心、細心、耐心時刻體現(xiàn)對他們的關(guān)心，關(guān)心不是偏心，愛護不是袒護，關(guān)心和愛護的前提是必須做到及時查清事實真相，嚴格要求學生，不護短。同時，在日常生活中要經(jīng)常深入到學生中去，幫助學生解決各種實際困難，和學生打成一片，了解學生現(xiàn)實狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，堅持思想教育要耐心，工作過程要細心，克服急躁和畏難情緒。以學生為主體關(guān)心、愛護學生，為學生服好務(wù)，做好學生的良師益友。

3.自我創(chuàng)新給力，不斷改進工作方法

創(chuàng)新是任何一種事物的生死存亡之道，思想政治教育工作更是如此?；诖?，思想政治教育工作者在日常管理過程中要掌握學生管理工作的規(guī)律和特點，不斷探索學生管理工作的新方式、方法，提高日常工作的實效性和針對性，具體從以下三方面著手：

3.1跳出刻板思維，增強創(chuàng)新意識

社會的巨大變革，已經(jīng)改變了一代人的思想，反應(yīng)更快捷、更強烈，個性張揚、富有現(xiàn)代意識的90后大學生向我們思想政治教育者提出了更新、更高的要求。雖然我們積累很多經(jīng)驗、很多好的辦法，原有的傳統(tǒng)的有效方法固然可以繼承，但畢竟不能停留在原地踏步，勉強應(yīng)付的水平上，這需要不斷創(chuàng)新，更需要科學地選擇。而這種創(chuàng)新和抉擇的需要，比過去以往任何時候都更為迫切、更為重要。

3.2改進工作方法，加大創(chuàng)新力度

面對日新月異變化的時代，要想我們的培養(yǎng)學生不會被社會淘汰，在校學習期間就不能把學生簡單的局限于第一課堂之上，尤其是當今社會日漸繁亂，更要拓展第二課堂內(nèi)容，盡可能多的把學生領(lǐng)出去，不但要利用各種社會資源開展有針對性的社會實踐活動，把課堂上學到知識轉(zhuǎn)化到具體實踐行動中，使學生在參與中受到教育，促進綜合素質(zhì)的提升。還要能夠運用現(xiàn)代傳媒技術(shù)把學生的“思想”領(lǐng)出去，盡可能多的拓展學生思維和增加學生的社會閱歷。

3.3培養(yǎng)超前意識，提高創(chuàng)新能力

創(chuàng)新不是簡單的運用新方法解決問題，而是一種積極發(fā)現(xiàn)問題的態(tài)度?！澳就霸怼焙芮逦母嬖V我們一個道理，要想盡可能多的裝水，就要使構(gòu)成“桶”的木板一樣齊，而且要盡可能的高，同樣道理作為一名思想政治教育工作者，為了應(yīng)對各種有可能出現(xiàn)的情況，在“裝水”前就必須預(yù)測到多種可能出現(xiàn)的情況及各種應(yīng)對策略，并不斷的收集齊更高更好的適合于90后學生管理的“木板”，只有這樣我們思想政治輔導(dǎo)員在任何情況下、任何困難前才能做到不放棄、不拋棄，才能指導(dǎo)、引導(dǎo)、保護好我們的每一名學生。

【參考文獻】

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