季立飛
(萊鋼集團(tuán)公司工會(huì),山東 萊蕪 271104)
【職工問題研究】
提升企業(yè)職工素質(zhì)的思考與對(duì)策
季立飛
(萊鋼集團(tuán)公司工會(huì),山東 萊蕪 271104)
人才是企業(yè)發(fā)展壯大的基石和支撐。全面提升職工素質(zhì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要我們正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前企業(yè)職工隊(duì)伍素質(zhì)的現(xiàn)狀及存在的問題;以職工培訓(xùn)教育為主渠道,做好職工技能素質(zhì)提升工作;以崗位為依托,教育引導(dǎo)職工崗位建功成才;以技能競(jìng)賽比武活動(dòng)為契機(jī),持續(xù)提高職工的業(yè)務(wù)技能;注重工作創(chuàng)新,不斷提高職工素質(zhì)提升工作的針對(duì)性;還要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),為職工技能素質(zhì)提升工作提供有力保障。
企業(yè)職工素質(zhì);市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng);企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì),是增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的重要途徑。從當(dāng)前企業(yè)職工隊(duì)伍總體狀況來(lái)看,職工素質(zhì)提升工作還存在諸多問題,需要認(rèn)真分析、研究措施、把握重點(diǎn),切實(shí)提高職工素質(zhì)提升工作的針對(duì)性和有效性。
總體來(lái)看,大部分企業(yè)能夠站在適應(yīng)企業(yè)快速發(fā)展要求和實(shí)現(xiàn)做強(qiáng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的高度,充分認(rèn)識(shí)提高職工素質(zhì)的重要性,通過(guò)技能大賽、技術(shù)比武、崗位練兵等形式,積極為廣大職工成長(zhǎng)、成才創(chuàng)造條件,全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì),為推進(jìn)企業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支持。從實(shí)際情況來(lái)看,企業(yè)職工素質(zhì)提升工作還存在不少問題:如企業(yè)對(duì)職工素質(zhì)提升工作重視程度參差不齊;職工對(duì)素質(zhì)提升工作的積極性和主動(dòng)性還不夠高;職工業(yè)務(wù)技能基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、業(yè)務(wù)不夠精湛、發(fā)展?jié)摿Σ粔蜃愕龋荒芡耆m應(yīng)企業(yè)快速發(fā)展的需要;職工素質(zhì)提升工作的運(yùn)行機(jī)制還不夠完善,等等。
加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)工作,是提高企業(yè)職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的有效途徑,也是增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、提高企業(yè)發(fā)展質(zhì)量的客觀需要。關(guān)于職工培訓(xùn)教育工作,在指導(dǎo)思想上,需要以服務(wù)企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定為宗旨,以提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平為核心,以培養(yǎng)實(shí)用型、技能型和創(chuàng)新型人才為重點(diǎn),著力打造一支愛崗敬業(yè)、技術(shù)精湛、作風(fēng)過(guò)硬的職工隊(duì)伍。在工作重點(diǎn)上,突出抓好職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)工作,緊密結(jié)合崗位需求,圍繞企業(yè)產(chǎn)品升級(jí)、成本改善、質(zhì)量提升等工作,下大力抓好職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),在鞏固提高傳統(tǒng)技術(shù)技能的同時(shí),突出新技術(shù)、新工藝、新方法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用;鼓勵(lì)廣大職工積極參加各類職業(yè)資格培訓(xùn)和技能鑒定,幫助他們獲得中、高級(jí)職業(yè)資格證書,成為“一專多能”的人才;鼓勵(lì)職工積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化、企業(yè)管理、法律等方面的知識(shí),努力成為“復(fù)合型”人才。在方式方法上,需要進(jìn)一步拓寬教育培訓(xùn)渠道,豐富教育培訓(xùn)載體,不斷增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力和有效性。需要強(qiáng)調(diào)的是,既要重視抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn),又要發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì)和作用,把思想政治工作貫穿到教育培訓(xùn)的全過(guò)程,幫助職工化解矛盾、解疑釋惑、理順情緒,從而凝聚力量,鼓舞士氣,激勵(lì)斗志,實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)素質(zhì)與思想素質(zhì)雙提升。
開展技能競(jìng)賽、技術(shù)比武活動(dòng),是對(duì)職工崗位技能的檢驗(yàn),也是對(duì)職工學(xué)習(xí)技術(shù)、掌握技能的鼓勵(lì)和促進(jìn)。企業(yè)需要以技能競(jìng)賽比武為依托,廣泛開展崗位練兵、技能比賽、師徒幫教、技術(shù)交流等活動(dòng),組織職工針對(duì)生產(chǎn)中的“瓶頸”問題、“壁壘”問題,開動(dòng)腦筋,建言獻(xiàn)策,多提合理化建議,開展小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議“五小”成果征集活動(dòng),最大限度地發(fā)揮職工群眾的聰明才智。積極參加國(guó)家、行業(yè)等組織開展的各類職工技能比賽,為優(yōu)秀技能人才脫穎而出搭建舞臺(tái),暢通促進(jìn)技能人才成長(zhǎng)的技術(shù)通道。一是需要不斷擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面,推動(dòng)技術(shù)比武常態(tài)化,為更多的職工提供展示才華的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),充分調(diào)動(dòng)廣大職工學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)、作貢獻(xiàn)的積極性。二是需要積極宣傳技術(shù)能手典型。對(duì)技術(shù)能手既要給榮譽(yù)、給待遇、壓擔(dān)子,又要廣泛宣傳他們學(xué)技術(shù)、提素質(zhì)的良好精神狀態(tài),推廣他們的操作經(jīng)驗(yàn)和作法,發(fā)揮技術(shù)典型的示范和引領(lǐng)作用。三是需要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),完善活動(dòng)辦法,創(chuàng)新活動(dòng)方式,使技術(shù)比武組織更加嚴(yán)密,形式更加科學(xué),內(nèi)容更加貼近企業(yè)生產(chǎn)及提高職工素質(zhì)的實(shí)際。
崗位是職工學(xué)技成才、建功立業(yè)的場(chǎng)所,職工素質(zhì)提升工作的落腳點(diǎn)是引導(dǎo)職工立足崗位、建功成才。需要增強(qiáng)廣大職工的敬業(yè)愛崗意識(shí),引導(dǎo)職工認(rèn)識(shí)到崗位的不同是社會(huì)分工的不同?!叭倭校行谐鰻钤?。每個(gè)崗位,都是企業(yè)發(fā)展不可缺少的有機(jī)組成部分。只有每個(gè)崗位都優(yōu)化了,才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體優(yōu)化。需要教育職工把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)同干好本職工作聯(lián)系起來(lái),真正把崗位作為自己學(xué)技成才、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。需要組織職工在崗位上實(shí)踐,在崗位上學(xué)習(xí),在崗位上訓(xùn)練,在崗位上提高,在勞動(dòng)實(shí)踐中樹立職業(yè)理念,養(yǎng)成職業(yè)道德,訓(xùn)練職業(yè)技能。需要廣泛組織開展群眾性的崗位建功立業(yè)活動(dòng),引導(dǎo)廣大職工以成就論英雄,以效益論優(yōu)劣,把促進(jìn)本企業(yè)做強(qiáng)的雄心壯志付諸切實(shí)的行動(dòng)之中,把熱情與才智融于日常工作中。廣大職工要立足本職、奮發(fā)進(jìn)取,把全部心思用在“真干事”上,把全部精力用在“多干事”上,把全部本領(lǐng)用在“干好事”上,真正做到干一行、愛一行、鉆一行,扎根生產(chǎn)一線,立足崗位建功。
創(chuàng)新工作方式方法。針對(duì)職工特點(diǎn)和實(shí)際需求,設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式,吸引他們積極參與到素質(zhì)提升活動(dòng)中來(lái)。注重載體創(chuàng)新,注重發(fā)揮職工創(chuàng)新工作室、學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室、技師工作站、職工書屋、讀書角等作用,促進(jìn)職工素質(zhì)提升工作遍地開花、滿山結(jié)果。注重與勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合,把提升職工技能素質(zhì)作為競(jìng)賽的重要內(nèi)容之一,不斷激發(fā)廣大職工學(xué)技術(shù)、強(qiáng)本領(lǐng)、比貢獻(xiàn)的熱情。注重與爭(zhēng)創(chuàng)“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)相結(jié)合,借助工人先鋒號(hào)的典型示范帶動(dòng)力量,以發(fā)揮榜樣作用為動(dòng)力,以“四個(gè)一流”為目標(biāo),引導(dǎo)職工學(xué)先進(jìn)、找差距,持續(xù)提高職工綜合素質(zhì)、技術(shù)指標(biāo)和工作績(jī)效。廣泛開展職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng),圍繞促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)、提高生產(chǎn)績(jī)效、提升產(chǎn)品質(zhì)量等內(nèi)容,廣泛開展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造等活動(dòng),引導(dǎo)和鼓勵(lì)職工立足本職、崗位創(chuàng)新。廣大職工要以主人翁的姿態(tài)積極投身企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主戰(zhàn)場(chǎng),發(fā)揚(yáng)首創(chuàng)精神,努力創(chuàng)新,成為銳意改革創(chuàng)新的時(shí)代先鋒和推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的主力軍。
職工技能素質(zhì)提升工作是事關(guān)企業(yè)全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略工程,需要在黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,工會(huì)、團(tuán)委牽頭協(xié)調(diào),人力資源、教育培訓(xùn)、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、質(zhì)量、技術(shù)、安全等部門積極參與,齊心協(xié)力,共同抓好這項(xiàng)工作。積極創(chuàng)造必要的條件,在人力、物力和財(cái)力上給予支持,為活動(dòng)開展和工作推進(jìn)提供保障。需要工會(huì)組織充分發(fā)揮“大學(xué)?!钡淖饔?,把崗位練兵、技能比賽作為深化勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的重要內(nèi)容,圍繞黨政中心任務(wù),組織廣大職工廣泛深入開展職工素質(zhì)提升活動(dòng)。需要人力資源部門努力做好職工的技能培訓(xùn)工作,不斷提高職工培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效果。需要宣傳部門加大對(duì)職工技能素質(zhì)提升工作的宣傳力度,在企業(yè)上下努力營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的濃厚氛圍。需要培訓(xùn)部門發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和主陣地作用,按照“貼近實(shí)際、貼近企業(yè)、貼近職工”的要求,切實(shí)抓好職工的日常培訓(xùn)教育工作。
(責(zé)任編輯:張希宇)
The Thoughts and Countermeasures to Enhance Workers Quality
Ji Lifei
Talent is the cornerstone and support of enterprise development and growth.Raising the overall quality of staff is a sys?tematic project,and we need to correctly understand the current situation and problems of the business workforce quality;use staff training and education as the main channel to enhance the quality of staff skills;take positions as basis to educate and guide workers to make achievements and be talents;apply skills competition and contest as an opportunity to continue improving their business skills; emphasize on work innovation to improve the workers quality and enhance the pertinence;also strengthen leadership and coordina?tion to provide effective protection for the work of enhancing the staff skill quality.
staff quality of enterprise;market competition;heartless corporate competitiveness
D412.6
A
1008—6153(2013)05—0028—02
2013-08-10
季立飛(1981-),男,大學(xué)學(xué)歷,安徽廬江人,山鋼集團(tuán)萊鋼工會(huì)生產(chǎn)保護(hù)部副部長(zhǎng)、團(tuán)委青工部部長(zhǎng)。