王選琪
(陜西學(xué)前師范學(xué)院體育系,陜西西安 710061)
相對(duì)于其他學(xué)科,體育科學(xué)只能算是一門(mén)新興學(xué)科,到20世紀(jì)中期,它才成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科[1]。近年來(lái),隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,學(xué)科之間相互交融和滲透,在這種大的學(xué)科發(fā)展背景下,體育科研發(fā)展迅速,其學(xué)科分支不斷得到豐富和發(fā)展。迄今為止,體育的交叉、邊緣學(xué)科已發(fā)展至80多個(gè),成為體育科研領(lǐng)域舉足輕重的新生力量,這對(duì)加速體育科學(xué)的蓬勃發(fā)展、促進(jìn)我國(guó)體育事業(yè)的繁榮昌盛、提高群眾身心健康和社會(huì)精神文明建設(shè)具有重大意義。本文通過(guò)對(duì)我國(guó)現(xiàn)代體育科研的特征及問(wèn)題進(jìn)行分析,以期對(duì)其未來(lái)的發(fā)展有所幫助。
近年來(lái),伴隨科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,學(xué)科知識(shí)進(jìn)一步交叉融合,學(xué)科之間表現(xiàn)出綜合性、系統(tǒng)性特征[2]。這種交融綜合的特征促進(jìn)了體育科學(xué)在學(xué)科間的集成與整合,促使體育科學(xué)研究從過(guò)去局部、表面的一般技術(shù)性研究向多學(xué)科綜合、集成研究的方向發(fā)展,使研究更為全面、系統(tǒng)和深入。在此基礎(chǔ)上,涌現(xiàn)出了一些解決體育社會(huì)實(shí)踐中現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究項(xiàng)目和內(nèi)容,如北京奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后,投入大量物力、財(cái)力的奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館如何得到有效的管理和經(jīng)營(yíng)問(wèn)題,國(guó)內(nèi)外很多專(zhuān)家和學(xué)者參與了討論,提出了很多合理化建議。最后,國(guó)家體育館作為國(guó)內(nèi)最大的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所賽后仍將以賽事為主導(dǎo),餐飲、娛樂(lè)、市民活動(dòng)為輔助;建在大學(xué)內(nèi)的場(chǎng)館服務(wù)于大學(xué)的教學(xué)、科研,力爭(zhēng)向普通群眾開(kāi)放。此問(wèn)題曾經(jīng)引起很多學(xué)科專(zhuān)家的研究,取得了一些重要成果,這些成果幾乎都涉及到了社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、行為科學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等許多綜合性學(xué)科內(nèi)容??梢?jiàn),體育科研對(duì)推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)的深入普及和開(kāi)展,促進(jìn)“陽(yáng)光體育”戰(zhàn)略目標(biāo)計(jì)劃的實(shí)施等具有重要的應(yīng)用價(jià)值。事實(shí)上,現(xiàn)代體育科學(xué)研究還有很多熱點(diǎn)問(wèn)題:如我國(guó)競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)可持續(xù)性發(fā)展問(wèn)題;我國(guó)體育促進(jìn)國(guó)力發(fā)展的國(guó)策問(wèn)題;體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理等等問(wèn)題,都需要通過(guò)體育及相關(guān)學(xué)科間的集成與綜合來(lái)開(kāi)展橫向合作研究。因此,體育科學(xué)研究的學(xué)科間系統(tǒng)性與綜合性是未來(lái)體育科學(xué)研究的一個(gè)重要發(fā)展特征。
伴隨世界范圍內(nèi)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,體育科學(xué)的研究視域不斷得到拓展,使得許多新興學(xué)科如雨后春筍般成長(zhǎng)起來(lái),體育科學(xué)研究從單純幾種學(xué)科研究向多學(xué)科交叉研究方向發(fā)展,體育科學(xué)取得的諸多重要成果在很大程度上與生理學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的科技發(fā)展進(jìn)步是分不開(kāi)的,如運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)基因芯片的運(yùn)用、運(yùn)動(dòng)康復(fù)與醫(yī)學(xué)的融合,即運(yùn)用醫(yī)學(xué)的知識(shí)和技術(shù)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)參與者進(jìn)行醫(yī)學(xué)監(jiān)督和指導(dǎo),從而達(dá)到防治傷病、保障運(yùn)動(dòng)者健康、增強(qiáng)體質(zhì)和提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)的目的?,F(xiàn)代體育研究對(duì)社會(huì)生活的參與度越來(lái)越廣,社會(huì)對(duì)體育科學(xué)研究的需求就會(huì)愈來(lái)愈高,這體現(xiàn)了體育科學(xué)研究服務(wù)于社會(huì)的宗旨。也只有這樣,體育科學(xué)才能真正實(shí)現(xiàn)大的跨越式發(fā)展。體育科學(xué)參與到社會(huì)生活實(shí)踐研究中去,加強(qiáng)了體育科研人員的跨學(xué)科橫向聯(lián)系,形成了以體育科學(xué)為軸心輻射四周的跨學(xué)科研究發(fā)展格局[3]。如一些新興的研究項(xiàng)目就在社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、法學(xué)、傳播學(xué)等學(xué)科間進(jìn)行的跨學(xué)科研究??梢?jiàn),體育科學(xué)研究向多領(lǐng)域、跨學(xué)科方向邁進(jìn),是推進(jìn)我國(guó)體育科學(xué)研究向前發(fā)展的重要?jiǎng)右颉?/p>
近年,體育科學(xué)取得了長(zhǎng)足發(fā)展,多人合作的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)已一去不返,而團(tuán)隊(duì)間集成優(yōu)化、聯(lián)合攻關(guān)的合作模式已顯示出強(qiáng)勁的后發(fā)優(yōu)勢(shì)。實(shí)際上,國(guó)際范圍內(nèi)大的研究項(xiàng)目都不是簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)合作就能夠完成的。如美國(guó)的火星探測(cè)計(jì)劃、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的研究團(tuán)隊(duì),都是團(tuán)隊(duì)間集成優(yōu)化、聯(lián)合攻關(guān)的情況下取得的[4]。因此,它也是今后重大體育科學(xué)研究項(xiàng)目未來(lái)的模式和趨勢(shì)。就其本身而言,體育學(xué)科就是一個(gè)典型的交叉性學(xué)科,是人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的完美結(jié)合,所以它具備了與哲學(xué)、教育、歷史、生物、物理、化學(xué)等學(xué)科團(tuán)隊(duì)間合作的自然條件。因此,團(tuán)隊(duì)集成優(yōu)化、聯(lián)合攻關(guān)是未來(lái)大型體育科研項(xiàng)目非常有效的組織形式。
服務(wù)于社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該是體育科研的根本功能和目標(biāo)。無(wú)論自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué),一些具有很強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值的體育科研成果已展現(xiàn)出來(lái),如興奮劑藥物檢測(cè)、體育產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)、體育制度改革等,但總體而言,這樣的研究成果還占少數(shù)。具體問(wèn)題表現(xiàn)在,自然科學(xué)類(lèi)間接性的研究多,與人體直接關(guān)聯(lián)的研究少;基礎(chǔ)性的研究多,聯(lián)合攻關(guān)類(lèi)的研究少;人文社科類(lèi)理論方向性的研究成果多,解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題尤其是現(xiàn)實(shí)迫切性問(wèn)題的成果少[5]。一個(gè)重要原因,相關(guān)科研主管機(jī)構(gòu)對(duì)科研成果的產(chǎn)出率期望值過(guò)高,急于求成,所以在量化考核的外在標(biāo)準(zhǔn)要求上主觀地拔高尺度,客觀上起了拔苗助長(zhǎng)的作用[6]。產(chǎn)量上去了,但實(shí)際效能卻少有問(wèn)津。所以,對(duì)體育科研成果的考核體制及政策改革方面的研究,是廣大體育科研工作者今后要下力氣解決的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。比較而言,西方發(fā)達(dá)國(guó)家這方面便做的更有實(shí)效,如對(duì)奧運(yùn)場(chǎng)館的后期開(kāi)發(fā)利用問(wèn)題;不同工作人群是否提倡午休問(wèn)題;午休是否對(duì)健康有益等問(wèn)題,其研究比中國(guó)早且成果顯著。因此,西方發(fā)達(dá)國(guó)家的有效做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
應(yīng)當(dāng)承認(rèn),我國(guó)體育科研隊(duì)伍的實(shí)力和水平與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比還存在著較大的差距,這在很大程度上制約著我國(guó)的體育科研成果的實(shí)踐應(yīng)用水平。要解決這一問(wèn)題,就必須完善科研人才培養(yǎng)機(jī)制。
首先,要?jiǎng)?chuàng)新本科、碩士生、博士生的人才培養(yǎng)模式。政策層面,可以考慮適度縮減本科、碩士生招生規(guī)模,保持或適當(dāng)增加博士生招生規(guī)模[7],提高人才培養(yǎng)層次;加大教育資源投入力度,采取更為靈活的校際及導(dǎo)師間的交流培養(yǎng)模式,增加與國(guó)外相關(guān)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)院校的交流與合作;建立與國(guó)外兄弟院校長(zhǎng)期靈活的教學(xué)與學(xué)術(shù)交流平臺(tái),形成國(guó)際間優(yōu)秀教師和學(xué)生輪換的學(xué)習(xí)和研究機(jī)制,切實(shí)提高高校體育科研人才的培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。
其次,要強(qiáng)化體育科研人員在學(xué)術(shù)綜合素養(yǎng)方面主動(dòng)自修的興趣和能力,大力倡導(dǎo)體育科研人員申報(bào)高級(jí)別科研項(xiàng)目,為全民健康、提高中國(guó)在世界各項(xiàng)賽事中的成績(jī)而奮斗。在此基礎(chǔ)上,建立國(guó)際、國(guó)內(nèi)兩個(gè)層面上的針對(duì)提高體育科研人員綜合科研素養(yǎng)的定期培訓(xùn)、交流平臺(tái),使體育科研人員能夠走出去,學(xué)習(xí)別國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)能夠請(qǐng)進(jìn)來(lái),把世界各國(guó)高精端的技術(shù)引進(jìn)來(lái)為我所用,這是最終提高我國(guó)體育科學(xué)研究綜合實(shí)力的必由之路。
廣大體育科研工作者要繼承和發(fā)揚(yáng)體育科學(xué)研究的現(xiàn)有優(yōu)勢(shì),克服存在的弊端,發(fā)憤圖強(qiáng),拓展思路,把我國(guó)體育科學(xué)研究水平推上新的高峰,為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)全民健身計(jì)劃、提高我國(guó)人民綜合素質(zhì)和科學(xué)文化水平作出更大的貢獻(xiàn)。
[1]中國(guó)大百科全書(shū)體育[M].北京:中國(guó)大百科全書(shū)出版社,1982.
[2]黃力生.系統(tǒng)科學(xué)在體育教學(xué)中運(yùn)用的探討[J].福建體育科技,1995(3).
[3]黃漢生.現(xiàn)代體育科學(xué)研究的方法學(xué)特征[J].體育科學(xué),1999(2).
[4]染玉廣.科技創(chuàng)新的藝術(shù)[M].北京:科學(xué)出版社,2000:37-42.
[5]吳貽剛.論以科學(xué)應(yīng)用為取向的體育科學(xué)研究模式[J].上海體育學(xué)院學(xué)報(bào),2000(4).
[6]黃俊偉.當(dāng)前中西方體育思想比較研究里的“救世情結(jié)”— —兼論體育社會(huì)科學(xué)研究“真問(wèn)題”的判斷標(biāo)準(zhǔn)[J].體育學(xué)刊,2004(1).
[7]黃彬.高校體育科學(xué)研究現(xiàn)狀與發(fā)展目標(biāo)對(duì)策[J].四川體育科學(xué),2001(4).