王 歡

(福建師范大學(xué)公共管理學(xué)院，福建福州 350007)

一 關(guān)于“蟻?zhàn)濉钡幕靖攀?/h2>

“蟻?zhàn)濉边@個(gè)代號，是由系統(tǒng)研究這一群體的課題組:以廉思為組長的一群“80”后研究團(tuán)隊(duì)所取的，以其“大學(xué)畢業(yè)”“低收入”“聚居的生活狀態(tài)”等群體特征為依據(jù)，同時(shí)體現(xiàn)堅(jiān)持不懈、勤勤懇懇的奮斗精神。

在廉思的研究之前，學(xué)術(shù)界很少有人關(guān)注這一群體，因而，即使生存環(huán)境困難、就業(yè)形勢嚴(yán)峻，也較少有政策或制度上的支持來改善這一群體的現(xiàn)實(shí)困境?？墒聦?shí)上，作為社會轉(zhuǎn)型和教育改革產(chǎn)物的第四大弱勢群體，退去了“天之驕子”的光環(huán)后的“蟻?zhàn)濉眰?，是亟需社會各界支持和關(guān)注的。

二 “蟻?zhàn)濉钡娜后w行動傾向

所謂群體行動傾向，是指該群體主動組織或參與到群體性事件中去的可能性。已有的研究表明，“蟻?zhàn)濉边@一特殊群體具有較高的政治敏感度和公民權(quán)利意識。這些特點(diǎn)決定了該群體在遇到與自身利益相關(guān)的事情時(shí)，大多會選擇采取行動表達(dá)利益訴求，而不會保持沉默。并且這一群體大多會選擇媒體，特別是網(wǎng)絡(luò)媒體來表達(dá)自己的利益要求。雖然當(dāng)前的研究數(shù)據(jù)表明，該群體在現(xiàn)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)群體性事件中多充當(dāng)旁觀者或普通參與者角色，但網(wǎng)絡(luò)的煽動性往往能放大影響，引發(fā)現(xiàn)實(shí)生活中的相應(yīng)行為。此種訴求表達(dá)方式與當(dāng)下群體性事件中表現(xiàn)出的“利益無關(guān)者效應(yīng)”息息相關(guān)。

“利益無關(guān)者”指出于同情或情緒宣泄而參與到群體性事件中的非利益相關(guān)人。這一群體的存在是造成當(dāng)前群體性事件演變成大規(guī)模無序、暴力事件的重要原因?！跋?zhàn)濉比后w成為“利益無關(guān)者效應(yīng)”的重要推手主要在于:1.熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。相關(guān)研究數(shù)據(jù)顯示，在網(wǎng)絡(luò)的利用上，“蟻?zhàn)濉钡睦枚?33.02%)遠(yuǎn)高于全國的平均水平(22.6%);2.利益訴求強(qiáng)烈?！跋?zhàn)濉敝R青年憑借接受高等教育的優(yōu)勢往往對社會、對自己抱有高于一般群體的期望值，企圖通過個(gè)人的努力完成社會地位的完美蛻變，但缺失的社會保障和不合理的戶籍管理制度使得他們無法融入主流社會，無法獲得預(yù)期的收入或改變地位，因而相對剝奪感加重，需要尋求發(fā)泄途徑。研究顯示，“蟻?zhàn)濉?7.97%的人都參加過網(wǎng)絡(luò)群體活動，參與度高于一般群體。

三 引導(dǎo)“蟻?zhàn)濉比后w行動傾向的意義

社會群體對貧富分化的認(rèn)知，對自己生活狀況的評價(jià)以及利益訴求的表達(dá)狀況，不僅關(guān)系到社會能量能不能積聚，更是影響社會穩(wěn)定的重要因素?！跋?zhàn)濉弊鳛楦母镩_放后出生的一代，在新的社會結(jié)構(gòu)中成長，目睹著國家的巨大變化和社會的深度轉(zhuǎn)型，也歷經(jīng)著變化帶來的各種痛苦。不少專家學(xué)者認(rèn)為，“蟻?zhàn)濉钡某霈F(xiàn)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到特殊階段的必然產(chǎn)物，是階段性、暫時(shí)性的社會現(xiàn)象，隨著經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展，這一群體會自然消失。但作為社會中“最為敏感的人群”，他們更關(guān)心的是當(dāng)前的利益。當(dāng)熱情與理想被社會現(xiàn)實(shí)摧毀時(shí)，他們傾向于將不滿都?xì)w因于整個(gè)社會，使自己和社會對立起來。因此，引導(dǎo)“蟻?zhàn)濉比后w的集體行動傾向，對于我們轉(zhuǎn)型期社會安定有序的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。

青年興而國家興，青年強(qiáng)而國家強(qiáng)，青年群體蘊(yùn)含著極大的社會能量。這種能量既可以是偉大的創(chuàng)造力量，也可能成為可怕的破壞力量，因此，必須對這種能量的釋放加以引導(dǎo)?！跋?zhàn)濉弊鳛榍嗄耆后w當(dāng)中主體意識最強(qiáng)的活躍群體，其影響力要高于一般青年，因此，更應(yīng)該得到社會的支持和尊重，否則將會成為我國社會和諧與穩(wěn)定的潛在威脅。

四 引導(dǎo)“蟻?zhàn)濉比后w行動的對策和建議

保障“蟻?zhàn)濉比后w的基本權(quán)益是引導(dǎo)其群體行動的前提和基礎(chǔ)，是各項(xiàng)工作的首要目標(biāo)。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要社會各界的共同努力，需要政府、社會、企業(yè)、學(xué)校以及個(gè)人等多元主體間的相互配合和補(bǔ)充。

首先，從政府層面來說，制度機(jī)制的改革創(chuàng)新是引導(dǎo)“蟻?zhàn)濉比后w行動朝著理性、有序方向發(fā)展的根本保障?！跋?zhàn)濉钡某霈F(xiàn)從一定層面來說是教育體制、城鄉(xiāng)二元體制等多方制度存在缺陷的后果，只有制度的創(chuàng)新才能從根本上解決問題。長期以來，政府為解決“蟻?zhàn)濉眴栴}一直在大力倡導(dǎo)制度改革，但目前的改革忽視了一個(gè)根本問題，即從元制度創(chuàng)新的視角去審視現(xiàn)有制度的績效問題。另外，制度的創(chuàng)新要真正符合普通公眾的需求，切實(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題和矛盾，使制度真正具備激勵與約束的雙重導(dǎo)向作用。當(dāng)前，解決“蟻?zhàn)濉笔I(yè)、生活窘境的現(xiàn)實(shí)問題就要加快教育體制的改革創(chuàng)新，完善城市管理體制，縮小城鄉(xiāng)差距，優(yōu)化戶籍管理制度并提供優(yōu)惠政策措施，鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到二三線城市發(fā)展。

現(xiàn)代政府對社會的管理不再是傳統(tǒng)社會背景下的一言堂和權(quán)力壟斷，而是著眼于增加社會的活力，調(diào)動社會的積極性。社會穩(wěn)定絕不意味著死氣沉沉、鴉雀無聲。事實(shí)上，當(dāng)前社會信息傳播，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的活躍程度也使權(quán)力壟斷成為不可能。政府要營造和諧有序的社會環(huán)境不是要徹底消除群體行動，而是要將群體行動引導(dǎo)至對自己有利的方向。作為網(wǎng)絡(luò)使用主體的“蟻?zhàn)濉比后w對社會其他群體有較強(qiáng)的影響力，只要正確加以引導(dǎo)，該群體既可以作為政府與其他群體的溝通橋梁，又是政府傾聽民意、征求意見和建議的智囊。

其次，從社會協(xié)同的角度來看，社會組織對于“蟻?zhàn)濉眴栴}的改善也起著至關(guān)重要的作用。社會組織作為社會管理的重要組成部分，應(yīng)充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢以彌補(bǔ)政府工作的不足。當(dāng)前社會組織應(yīng)首要關(guān)注“蟻?zhàn)濉比后w的心理健康問題。為“蟻?zhàn)濉碧峁ｉT的心理咨詢與輔導(dǎo)，幫助其緩解心理的不滿與委屈，從而減少其利用網(wǎng)絡(luò)宣泄情緒的可能。心理健康是保證公眾正確表達(dá)情緒的重要因素，政府當(dāng)前在心理咨詢的公共服務(wù)提供上存在供給不足的問題，因此，社會組織要積極發(fā)揮能動性，在了解“蟻?zhàn)濉被粳F(xiàn)狀的前提下，認(rèn)真分析其心理，組織社會工作者定期對他們進(jìn)行心理健康測試和心理健康輔導(dǎo)，將問題消滅在萌芽中。另外，社會各界也應(yīng)該共同努力，致力于這一群體利益的爭取與維護(hù)。學(xué)術(shù)界和傳媒界要加大對該群體的關(guān)注、研究與報(bào)道，最大限度地引起社會對“蟻?zhàn)濉钡闹匾暎云诒M快制定相關(guān)政策解決其現(xiàn)實(shí)窘?jīng)r。社會公眾在同情“蟻?zhàn)濉钡耐瑫r(shí)，也要付諸實(shí)踐，對該群體提供社會支持、尊重與必要的援助。

再次，企業(yè)要為“蟻?zhàn)濉碧峁┍匾穆殬I(yè)發(fā)展培訓(xùn)并創(chuàng)造一種歸屬感。相關(guān)研究表明，“蟻?zhàn)濉比后w大多從事流動性大、穩(wěn)定性較低的工作，如保險(xiǎn)推銷、電子器材銷售、餐飲服務(wù)等臨時(shí)性工作，有的甚至處于失業(yè)半失業(yè)狀態(tài)。這樣的工作性質(zhì)極易造成“蟻?zhàn)濉比后w的剝奪感和無力感，使他們感覺自己無法融入社會，處在社會的邊緣。因此，企業(yè)在為“蟻?zhàn)濉碧峁┕ぷ鳈C(jī)會的同時(shí)要注重營造溫暖的工作氛圍，讓這些漂泊在外的大學(xué)生感受到支持和依靠。另外，企業(yè)應(yīng)該提供必要的職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，為“蟻?zhàn)濉比后w打造符合其發(fā)展需要的職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣的措施會使“蟻?zhàn)濉比后w對理想仍保持高度的熱情。

最后，對于“蟻?zhàn)濉比后w本身而言，正確地看待現(xiàn)實(shí)處境，理性地選擇利益表達(dá)方式是作為接受高等教育青年的基本素質(zhì)?，F(xiàn)實(shí)固然存在不如意的地方，但必須要正確地面對。擺正心態(tài)，堅(jiān)持夢想并為之不懈地奮斗，美好的明天終將實(shí)現(xiàn)。

［1］廉思.蟻?zhàn)?大學(xué)畢業(yè)生聚居村實(shí)錄［M］.桂林:廣西師范大學(xué)出版社，2009:27－28，51－54.

［2］廉思.蟻?zhàn)?II:誰的時(shí)代［M］.北京.中信出版社，2010.

［3］衣華亮，景海燕.對“蟻?zhàn)濉崩嫜a(bǔ)償策略的理性審視——基于社會公平的分析［J］.理論探索.2010(6).

［4］何忠州.向下的青春［J］.中國新聞周刊，2007.

［5］韓麗麗.大學(xué)畢業(yè)生聚居群體城市融入問題分析［J］.首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)，2011(5).

［6］辛鳴.中國新“趕考”［J］.南風(fēng)窗，2011(8).

［7］唐亞林.從南科大困境看改革的實(shí)質(zhì)［J］.南風(fēng)窗，2011(14).