鄧士木
高考區(qū)域地理命題往往以區(qū)域地圖為載體,側(cè)重于區(qū)域地理環(huán)境特征、區(qū)域人類活動及環(huán)境問題的考查。試題越來越趨向于細(xì)節(jié)化、能力化、綜合化。以珠江三角洲為例:
考向一 珠江三角洲地理環(huán)境特征
例1 讀下圖,回答下列問題。
高中生學(xué)習(xí)·高二版2013年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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