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常州大學學報 (社會科學版)2013年總目次

2013-03-31 11:05:36
常州大學學報(社會科學版) 2013年6期
關鍵詞:高職研究


常州大學學報 (社會科學版)2013年總目次

特別策劃:學習十八大精神

論突破當前教育改革發(fā)展瓶頸的三大動力來源 ……………………………………………… 袁益民 (1—1)

歷史方位轉(zhuǎn)移與中國共產(chǎn)黨的民主建設 ……………………………………………………… 朱忠孝 (1—4)

系統(tǒng)理論視角下的大學內(nèi)涵式發(fā)展 …………………………………………………………… 史國棟 (2—1)

論中國古代生態(tài)智慧與當代生態(tài)文明建設 …………………………………………………… 田杰英 (2—5)

【紀念毛澤東誕辰120周年】

密切黨群關系的核心是實現(xiàn)好人民群眾的利益 ……………………………………………… 郭華茹 (5—1)

中國共產(chǎn)黨執(zhí)政理念發(fā)展創(chuàng)新與社會建設演進 ……………………………………………… 張菊香 (5—6)

【哲學研究】

科學發(fā)展觀:哲學意蘊與馬克思主義中國化 ………………………………………………… 孫粵文 (1—9)

人性 “本”無善惡—— 《荀子》“性惡論”新解 ………………………………… 王 慧,楊理論 (1—13)

熵視閾中的人類社會秩序演進探索 ………………………………………………… 陳立軍,陳立民 (2—10)

孔子 “仁”學中的人道觀念 ………………………………………………………………… 李 娟 (2—15)

公共生活的本質(zhì)與矛盾探析…………………………………………………………………… 張 斌 (2—19)

從 “洞穴隱喻”到 “異托邦”——論異域形象的空間化想象 ……………………………… 孫祥飛 (3—1)

試論瞿秋白辯證唯物主義哲學思想之新發(fā)展——一種基于馬克思主義哲學中國化的審視 …………………………………………………………………………………………………… 馬 麗 ,何曉亮 (3—6)

荀子道德教育思想對大學生道德文化建設的啟迪 ………………………………… 賴牡丹,吳學兵 (3—9)

探尋早期儒家政治哲學的兩大主題——從周公到孔子 ……………………………………… 譚紹江 (4—1)

慧能禪與莊子關于 “自由”思想之比較研究 ………………………………………………… 潘鏈鈺 (4—6)

東西哲學有無之辯比較研究應有新的維度 ………………………………………… 高新民,江 雨 (5—10)

論道德意志教育的基本原則………………………………………………………… 朱世龍,沈永福 (5—17)

“和”與馬克思主義中國化 …………………………………………………………………… 李海玲 (6—1)

論墨子管理思想的現(xiàn)代價值 ………………………………………………………… 俞楊建,俞麗萍 (6—6)

【政治·法學研究】

提升地方政府政策執(zhí)行力的路徑分析……………………………………………… 劉雪明,劉 兵 (1—17)

知識經(jīng)濟時代領導藝術提升途徑……………………………………………………………… 李 堃 (1—22)

對大學生黨員黨性修養(yǎng)的若干認識 ………………………………………………… 周彩根,劉鎖娣 (1—25)

高校網(wǎng)絡輿情監(jiān)管控預警機制的構建 …………………………………… 封紅旗,王娟琳,劉育猛 (1—28)

試析賠禮道歉責任………………………………………………………… 劉正全,玄成英,侯 超 (1—31)

中西方寬容差異比較及啟示…………………………………………………………………… 劉 浩 (1—35)

微博問政中的公民參與路徑研究……………………………………………………………… 林亞芬 (2—24)

家庭暴力問題的倫理分析……………………………………………………………………… 曾 晨 (2—28)

論新 《刑事訴訟法》下的指定辯護制度 ………………………………………… 高國梁,丁 煒 (2—33)

基于社會支持理論的服刑人員未成年子女教育與保護研究 ……………………… 蔡亞敏,焦?jié)崙c (2—37)

馬克思主義中國化的歷史起點溯源…………………………………………………………… 錢和輝 (3—12)

進化論與傳統(tǒng)大同理想向社會主義的演進…………………………………………………… 陳紹西 (3—17)

農(nóng)村社會管理研究現(xiàn)狀及管理創(chuàng)新探討 …………………………………………… 周學馨,黃小梅 (3—20)

城市老年婦女社會參與的特征、價值及對策——基于河北省保定市老年婦女的個案研究 …………………………………………………………………………………………………… 陳 靜,江海霞 (3—24)

婚姻關系存續(xù)期間以一方名義所欠債務的認定問題 ………………………………………… 馬永保 (3—29)

城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)民集中居住社區(qū)安全治理研究 …………………………………… 王 馳,孫曉鳳 (4—10)

論韓國民法對不動產(chǎn)二重買賣中第一買受人權益的保護 …………………………… [韓]樸常赫 (4—15)

論低碳經(jīng)濟的環(huán)境價值觀 …………………………………………………………… 黃 凱,王建明 (4—19)

公益捐贈稅前抵扣政策評析及協(xié)同規(guī)范探討——基于稅收公平與效率的視角 …………………………………………………………………………………………………………………… 先禮瓊,趙紅梅 (4—25)

“中國夢”:“強國夢”、“復興夢”與 “幸福夢” …………………………………………… 盛亞軍 (5—22)

刑事法律援助質(zhì)量保證初論…………………………………………………………………… 駱福林 (5—27)

中國跨區(qū)域水環(huán)境保護法律制度困境初探…………………………………………………… 蔡秀錦 (5—31)

美國市民社會的發(fā)展及其對當代中國的啟示 ……………………………………… 孫 杰,史為磊 (6—10)

我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)民主制度供給缺失研究……………………………………………………………… 王岳麗 (6—15)

國家形象概念的三種界定與比較分析………………………………………………………… 楊明星 (6—18)

論領導干部的職業(yè)敬畏之心…………………………………………………………………… 湯 巖 (6—21)

中國傳統(tǒng)民居庭院建筑文化價值觀研究 ………………………………… 劉蘇文,李憲鋒,郭永沛 (6—25)

文化自覺視域下的江蘇城市動畫文化資本研究 ……………………………………………… 張建亮 (6—29)

中國媒體體育報道的創(chuàng)新實踐——以倫敦奧運報道為例 …………………………………… 彭舒陽 (6—33)

【經(jīng)濟·管理學研究】

中國經(jīng)濟發(fā)展與會計標準變革歷程研究 …………………………………………… 張先治,賈興飛 (1—40)

主導產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)要素貢獻度的實證研究——以江蘇省為例 ………………………… 趙東安,王衛(wèi)星 (1—45)

城市居住區(qū)果樹景觀的價值與應用研究……………………………………………………… 王冬梅 (1—49)

產(chǎn)業(yè)升級的要素瓶頸與分配失衡及矯正 …………………………………………… 丁恒龍,王衛(wèi)星(2—40)

中國高??萍籍a(chǎn)業(yè)化能力及其影響因素分析 …………………………… 黃巧明,陶紅軍,李立光 (2—44)

高校學生食堂精益管理的創(chuàng)新與實踐 ……………… 張德高,秦 義,孫 峰,張小遠,顧 靜 (2—48)

中國鋼鐵貿(mào)易隱含的溫室氣體排放量估算 ……………………………… 姜 鴻,張藝影,殷 磊 (3—32)

大股東控制、高管持股與研發(fā)投資強度關系研究——基于高新技術上市公司的實證研究 …………………………………………………………………………………………… 王文華,陳玉榮,夏丹丹 (3—36)

下調(diào)存款準備金率對商業(yè)銀行股價的影響研究……………………………………………… 許雅妮 (3—41)

論網(wǎng)絡信貸的風險類別及其監(jiān)管策略………………………………………………………… 王 怡 (4—30)

融資約束與中小企業(yè)投資行為分析——基于常州市中小企業(yè)研究 ……………… 趙紅梅,韓於憬 (4—35)

我國中小企業(yè)融資問題研究綜述…………………………………………………… 林 凱,王衛(wèi)星 (4—39)

企業(yè)文化視角下的心理契約構建……………………………………………………………… 李桂英 (4—44)

企業(yè)現(xiàn)代化背景下的中小企業(yè)員工福利……………………………………………………… 陳彥艷 (4—47)

中小企業(yè)集合債研究述評及研究取向 ……………………………………………… 楊淑娥,王 盼 (5—36)

國內(nèi)上市公司股權激勵存在的問題及完善措施 …………………………………… 程 瑩,陳玉榮 (5—40)

綠色和平主義的生態(tài)消費模式解讀及啟示 ………………………………………… 鄭利鵬,楊 琳 (5—43)

【環(huán)太湖經(jīng)濟圈研究】

發(fā)達地區(qū)率先實現(xiàn)社會管理現(xiàn)代化研究 …………………………………………… 陳國輔,寇 軍 (1—53)

農(nóng)村 “三集中”建設背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育文化比較研究——以江蘇省江陰市為例 …………… 譚震皖 (1—59)

蘇南地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)提升對策研究——基于常州發(fā)展模式 ……………… 胡學琦,沈莉萍,付用現(xiàn) (2—52)

“楓橋經(jīng)驗”:以 “大調(diào)解”推進農(nóng)村社會管理創(chuàng)新的實踐與啟示 ……………………… 尹華廣 (2—57)

蘇南城市社區(qū)治理模式分析與價值思考……………………………………………………… 劉建芳 (3—45)

公交都市:城市交通擁堵的源頭式治理——以溫州市公共交通發(fā)展為例 …… 劉力銳,黃榮定 (3—48)

第八屆中國花博會歐洲園林美學的當代闡釋——以 “歐洲園”的設計為例 …………… 吳文治 (3—53)

“村轉(zhuǎn)居”社區(qū)黨建工作研究——以江蘇省常州市天寧區(qū)青龍街道為例 ………………… 顧敏琪 (4—51)

城鄉(xiāng)一體化的蘇南模式及其創(chuàng)新……………………………………………………………… 康永超 (4—56)

城鎮(zhèn)空間結構重組與聯(lián)合發(fā)展策略——以江蘇沿江地區(qū)過江通道建設為背景…………………………………………………………………………………………………………………… 薛華培,崔 潔 (5—47)

蘇南新市民社區(qū)教育管理創(chuàng)新研究 ……………………………………… 王永利,夏道明,劉潤剛 (5—51)

產(chǎn)業(yè)結構轉(zhuǎn)型中要著力發(fā)展新興優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)—以常州高新區(qū)為例 ………………………… 束惠萍 (6—37)

環(huán)太湖地區(qū)撤村轉(zhuǎn)居工作的問題與對策——以常州市為例 ………………………………… 邵云娜 (6—41)

【歷史學研究】

別論唐荊川命運中的悲劇情結………………………………………………………………… 邵建偉 (1—63)

抗戰(zhàn)時期國民黨失去青年信任的原因探析 ………………………………………… 白 賀,楊林香 (1—68)

孟秋江集外新聞作品敘錄……………………………………………………………………… 胡正強 (2—62)

萬表與 《皇明經(jīng)濟文錄》……………………………………………………………………… 張麟南 (2—68)

黃景仁研究綜述………………………………………………………………………………… 李代福 (2—71)

“南華九老會”與其 《倡和詩譜》 …………………………………………………………… 朱則杰 (3—57)

論清初文學家邵長蘅的詩文理論……………………………………………………………… 龍 野 (3—61)

方苞 《萬季野墓表》創(chuàng)作時間考……………………………………………………………… 許 光 (4—61)

《顏氏家訓》在我國古代的傳播與接受研究 ………………………………………………… 程時用 (4—65)

試論戰(zhàn)前日本華族制度………………………………………………………………………… 黃 逸 (4—70)

從學規(guī)中看宋代書院的課程建設——以岳麓、白鹿洞、應天、蒿陽四書院為例 ………… 曹立紅 (4—75)

論呂思勉史學的學術風格——以呂氏通史著作為例 ………………………………………… 李 波 (5—55)

明代徽州的疫病災害及民間醫(yī)家應對機制研究——以汪機為例 ………………… 錢高麗,周致元 (5—59)

李兆洛 《舊言集》考述 ……………………………………………………………………… 劉紅霞 (6—45)

屈賦 “彭咸”形象考述 ……………………………………………………………………… 陳錦劍 (6—50)

【文學·語言學研究】

晚明 “欲”觀念的審美內(nèi)涵 ………………………………………………………………… 曾婷婷 (1—73)

意象復現(xiàn)和私設象征——再談 《玉臺新詠》的文學價值 ………………………………… 戴瑩瑩 (1—77)

試論后現(xiàn)代小說的 “迷宮”特質(zhì)——以 《小徑分岔的花園》和 《哈扎爾辭典》為例 …………………………………………………………………………………………………………………… 張 曄 (2—76)

日本從軍作家火野葦平及其戰(zhàn)爭文學——以 《麥與士兵》為例 ………………………… 周朝偉 (2—80)

《外科室》中伯爵夫人的女性主義解讀 …………………………………………… 吳麗霞,劉麗蕓 (2—85)

量詞 “位”的歷時考察 ……………………………………………………………………… 萬久富 (2—89)

論秦中晚期文學………………………………………………………………………………… 蒲向明 (3—66)

張戒之宋詩觀發(fā)微……………………………………………………………………………… 張 穎 (3—72)

李慈銘的 《世說新語》研究 ………………………………………………………………… 馬建強 (4—79)

個體精神和家國情懷的交融——以 《模影零篇》等為例論林徽因的創(chuàng)作個性及意義 …… 班業(yè)新 (4—84)

張愛玲小說語言的形成要素分析 ……………………………………………………………… 賈薈冊 (4—89)

論唐前對虛構的認識嬗變軌跡——兼論劉知幾在此過程中的理論貢獻 …………………… 呂海龍 (4—93)

麥爾維爾航海敘事中伊甸園神話的現(xiàn)實觀照………………………………………………… 周小川 (4—97)

論岑參詩歌的前期創(chuàng)作心路…………………………………………………………………… 孫 植 (5—63)

張惠言 《詞選序》的 “寄托”命意——詞學 “寄托”說之一 …………………………… 景旭鋒 (5—69)

從洪亮吉的身世、性情看其詞風演變………………………………………………………… 陳南貴 (5—76)

杰克·倫敦 “北疆傳奇”:自然主義與浪漫主義的完美結合 …………………… 周天楠,姚小娟 (5—82)

宋代雜體詞研究綜述…………………………………………………………………………… 華建銘 (5—86)

從漢字 “開”論中國傳統(tǒng)造物的自然觀……………………………………………………… 費利君 (5—93)

從語言接觸看語言文化遷移——以漢語中的英語借詞為對象 ………… 韓 燕,徐 萍,談 文 (5—97)

《裸者與死者》的精神生態(tài)解讀 ……………………………………………………………… 徐夫玲 (6—55)

海明威與三島由紀夫生命主題創(chuàng)作差異……………………………………………………… 王曉霞 (6—61)

論納吉布.馬哈福茲的平衡之道 ——以 《續(xù)天方夜譚》為例 …………………………… 唐 蕾 (6—65)

從因素論到認知論:現(xiàn)代智力理論發(fā)展述評 ……………………………………… 薛 榮,李敦東 (6—69)

及物性視角下的中西網(wǎng)絡新聞標題批評性分析……………………………………………… 王 寧 (6—74)

明清 “下”類雙音節(jié)方位詞比較研究——以 《型世言》《兒女英雄傳》為例 ………… 施建平 (6—78)

【高等教育研究】

論文化育人視野中的通識教育與高素質(zhì)人才培養(yǎng) ………………………………… 陳 平,嚴 燕 (1—81)

完善高??蒲薪?jīng)費管理的思考……………………………………………………………… 歐陽紅忠 (1—85)

內(nèi)地高校少數(shù)民族學生校園適應性調(diào)查與研究……………………………………………… 張學娟 (1—89)

積極思想是人才成長的必然 ……………………………………………… 邵 輝,史國棟,葛秀坤 (1—92)

非英語專業(yè)本科生翻譯能力培養(yǎng)新途徑——任務型翻譯模式研究 ………………………… 王春燕 (1—96)

素質(zhì)性人才培養(yǎng)目標教學方法改善的探析—— “模塊教學”在 《成本會計學》教改中的應用 ……………………… 王一舒,王衛(wèi)星 (2—93)

外籍教師和海外留學生的跨文化管理 …………………………………… 林 棟,潘 娜,楊明星 (2—97)

高校休閑體育專業(yè)課程體系建設特色研究——以常州大學為例 ………………………………………………………… 高 晶,胡靜萍 (2—100)

法律規(guī)范的變遷與民辦教育的健康發(fā)展——論民辦高等教育產(chǎn)權制度的完善…………………………………………………… 楊堯忠 (3—77)

獨立學院師資隊伍建設現(xiàn)狀與實踐探索 ………………………………… 張菊芳,徐 萍,徐薇薇 (3—81)

高校創(chuàng)業(yè)教育中存在的問題及對策研究 …………………………………………… 牟 靜,袁志華 (3—86)

大學生創(chuàng)業(yè)力培養(yǎng)及路徑選擇……………………………………………………… 周屹峰,閆海波 (3—87)

基于學生主體的高等教育質(zhì)量管理探討……………………………………………………… 陳 婷 (3—90)

普通高校軍事課師資隊伍建設的制約因素分析 …………………………………… 王建中,陳進軍 (3—93)

高校畢業(yè)生就職初期壓力源實證調(diào)查 …………………………………………… 劉潤剛,徐興強 (4—101)

高校資助育人工作隊伍的管理與考核 ……………………………………………………… 黃寂然 (4—105)

基于勝任力視角的高校輔導員專業(yè)化建設研究 ………………………………… 龍涌瀾,白澤樸 (4—109)

高校體育資源與社區(qū)體育資源共享機制研究 ……………………………………………… 王紀信 (4—113)

高?;鶎庸芾砣藛T職業(yè)幸福感研究——以CZ大學為例 ………………………………… 馬雪榮 (4—116)

地方高校產(chǎn)學研用結合培養(yǎng)創(chuàng)新人才探討 …………………………… 王衛(wèi)星,王一舒,王 爽 (5—101)

思想政治教育科學的研究方法及其選擇依據(jù) …………………………………… 喬 凱,朱 平 (5—105)

新媒體時代高校學生工作突發(fā)事件處理之對策 …………………………………………… 劉泓泉 (5—109)

高校產(chǎn)學研合作平臺建設現(xiàn)狀、問題與對策分析——以常州九所高校為例 …………… 季慶慶 (5—113)

開放式大學視域下校園安全管理工作創(chuàng)新研究 ………………………………… 谷 力,王 瑾 (5—118)

高校貧困大學生逆境商的培養(yǎng) ……………………………… 薛 峰,魯武霞,余圣陶,駱笑冉 (5—121)

高校外智引進系統(tǒng)的多樣化設計 ……………………………………… 潘 娜,徐守坤,楊明星 (5—124)

高校馬克思主義大眾化績效評估體系構建的路徑選擇 …………………………… 田 軼,管春英 (6—83)

充實教學內(nèi)容改進教學方法—— “毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課教學實效性研究…………………………………………………………………………………… 張 健,郭華茹 (6—88)

利奇禮貌原則在高校英語課堂提問中的應用………………………………………………… 張麗麗 (6—91)

基于大工程觀的高等工程卓越教育思考 …………… 郝永梅,邢志祥,邵 輝,歐紅香,畢海普 (6—94)

微博的英語教學功能及優(yōu)勢…………………………………………………………………… 劉麗敏 (6—98)

【高職教育論壇】

高職學生 “三體系”評價模式的構建與探索 ……………………………………………… 陳向平 (1—101)

高職院校的教育戰(zhàn)略創(chuàng)新:理據(jù)、機理與路徑 ……………………… 魏星梅,阮 霞,王 峰 (2—104)

專業(yè)教學質(zhì)量評價體系在高校教學中的應用淺析 ……………………………… 丁 慧,汪海偉 (2—107)

校企合作助推高職院校德育社會化研究 ………………………………………… 梅國英,張 煜 (2—110)

論高職??婆c應用型本科銜接的制度路徑 ………………………………………… 錢玉文,葉云屹(3—96)

基于服務紡織服裝業(yè)轉(zhuǎn)型升級專業(yè)群建設研究 ………………………… 許同洪,肖 飛,許留芳 (3—99)

大學生帶薪實習應解決的問題及對策 …………………………………………… 代 征,汪 露 (3—102)

高職院校輔導員細致和諧的工作方法探討 ………………………………………………… 時 倩 (3—106)

論高職院校創(chuàng)新型教學團隊的培育與建設 ……………………………………… 李春華,張 瑋 (4—119)

試論高職院校教師資源的開發(fā)與管理………………………………………………………… 駱建建 (4—122)

高職院校內(nèi)涵發(fā)展的機制創(chuàng)新研究 ……………………………………………… 劉鎖娣,周彩根 (5—127)

基于產(chǎn)業(yè)鏈的高職公共基礎課程改革探討 ……………………………………… 王曉慧,陳向平 (5—130)

實踐哲學視角下高職學生職業(yè)能力培養(yǎng)——以常州工程職業(yè)技術學院為例 …………… 張 頔 (6—101)

對象、形式與結果:三維視域下我國高校成人教育功能 ……………………… 沈義軍,殷玲玲 (6—105)

高職學生英語課程學習質(zhì)量評價體系構建 ………………………………………………… 黃英明 (6—109)

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