劉康聲

近年來(lái)，企業(yè)從自身和諧發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)打算計(jì)，對(duì)擬入職的大學(xué)生要求越來(lái)越高，尤其是在社會(huì)能力方面，提出了更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，因此加大了大學(xué)生就業(yè)的難度和壓力。大學(xué)生感慨：我們就像保護(hù)區(qū)之外的野生動(dòng)物，面臨著巨大的挑戰(zhàn)和激烈的競(jìng)爭(zhēng)。令人遺憾的是，他們只看到了就業(yè)艱難的現(xiàn)狀，卻缺少改變現(xiàn)狀的意識(shí)和行動(dòng)。動(dòng)物世界的確存在著弱肉強(qiáng)食，然而長(zhǎng)期的生存考驗(yàn)使他們不僅具備了延續(xù)生命最起碼的方法能力，還養(yǎng)成了應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)、強(qiáng)大自我的能力，由此使無(wú)數(shù)動(dòng)物種群得以繁衍生息，甚至發(fā)展壯大。

既然動(dòng)物有如此本領(lǐng)，那么大學(xué)生要想培養(yǎng)自身的社會(huì)能力，就不妨去他們那里“取經(jīng)”。

首先是取“交流能力經(jīng)”。同一種群動(dòng)物間能夠相互交流是一件很普通的事，然而生活于海洋深處的鰻魚(yú)卻技高一籌，能夠進(jìn)行超越親族的交流。鰻魚(yú)喜歡捕食小魚(yú)，但小魚(yú)只要鉆進(jìn)狹窄的石縫間就能輕易地從石縫的另一端逃掉。為了吃到小魚(yú)，鰻魚(yú)主動(dòng)尋求石斑魚(yú)的幫助。鰻魚(yú)向一群小魚(yú)發(fā)起進(jìn)攻。魚(yú)群鉆進(jìn)石縫，試圖從石縫另一端逃跑，可石斑魚(yú)已經(jīng)按約定守住出口。小魚(yú)們?cè)谑p間往返逃竄，鰻魚(yú)和石斑魚(yú)都享用到了豐盛的美食?？梢?jiàn)，交流有利于互通信息、取得共識(shí)、促進(jìn)工作、提高效率。同等條件下，具備突出的交流能力的大學(xué)生無(wú)疑會(huì)更加受到企業(yè)歡迎。

其次是取“合作能力經(jīng)”。鲃魚(yú)和河馬是一對(duì)和諧的合作伙伴。河馬每天在陸地上進(jìn)食青草，牙縫間總是塞滿草屑，這讓河馬很不舒服。于是河馬返回河里，張大嘴巴吸引鲃魚(yú)過(guò)來(lái)。一群鲃魚(yú)在河馬的嘴里游來(lái)游去，歡快地吃掉令河馬討厭的青草碎屑。合作中，雙方互為施惠者和受益者。河馬為鲃魚(yú)提供了可口的食物，沒(méi)有河馬，鲃魚(yú)就吃不到生長(zhǎng)在陸地上的青草；鲃魚(yú)為河馬提供了保潔服務(wù)，沒(méi)有鲃魚(yú)，河馬牙齒間的青草就會(huì)腐化變質(zhì)，影響河馬的健康。只有雙方互惠互利，才能在共享中實(shí)現(xiàn)共贏，這種合作意識(shí)和能力正是企業(yè)極其需要的。對(duì)于大學(xué)生而言，培養(yǎng)積極的合作意識(shí)，不但會(huì)提高自身的社會(huì)能力，還會(huì)吸引企業(yè)的關(guān)注，很可能就因?yàn)槟愕暮献骶駷樽约褐\到一個(gè)職位。

最后是取“解決問(wèn)題能力經(jīng)”。太平洋紐埃島海域的金環(huán)蛇習(xí)慣水下生活。每年孵化期它都會(huì)面臨一個(gè)問(wèn)題：把卵產(chǎn)在海水中，卵內(nèi)的幼蛇無(wú)法呼吸就會(huì)死亡；把卵產(chǎn)到陸地又容易受到天敵的攻擊。金環(huán)蛇找到了特別的解決辦法，它潛入島底，找到一條水下通道，通道盡頭是一個(gè)通氣的洞穴，卵產(chǎn)在此處既利于幼蛇生長(zhǎng)又沒(méi)有天敵侵?jǐn)_。金環(huán)蛇為我們展現(xiàn)了突出的解決問(wèn)題能力，大學(xué)生如果從金環(huán)蛇那里取到這本“經(jīng)”，真正具備了解決問(wèn)題能力，就具備了高效完成工作任務(wù)、為企業(yè)創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益的潛在素質(zhì)。就大學(xué)生個(gè)人利益而言，要是在面對(duì)生活或工作中的復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，都能像金環(huán)蛇一樣從容不迫、靈活機(jī)智，化復(fù)雜難題于無(wú)形，一定會(huì)受到企業(yè)青睞。

解決問(wèn)題能力、交流能力和合作能力，是社會(huì)能力中應(yīng)用最廣泛的三種最基本的生存能力，同時(shí)也是最基本的發(fā)展能力，大學(xué)生具備了這些最基本的社會(huì)能力，就能為自己今后成功就業(yè)增添一塊重重的砝碼。如果在應(yīng)聘工作崗位時(shí)或在崗位工作中享受到社會(huì)能力之益，就說(shuō)明我們向動(dòng)物們?nèi)〉慕?jīng)沒(méi)有白取。