趙國(guó)強(qiáng)

黨的十八大是我國(guó)在進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十八大精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全國(guó)少先隊(duì)的首要政治任務(wù)。怎么給少先隊(duì)員們進(jìn)行兒童版的十八大精神宣講，是每一個(gè)輔導(dǎo)員的必修課。

一、講什么

少先隊(duì)要根據(jù)少年兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，從他們的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，用聽(tīng)得懂、記得住的語(yǔ)言和具體、直觀、生動(dòng)的方式，重點(diǎn)幫助孩子們理解以下幾個(gè)方面。

1.感知黨的形象：中國(guó)共產(chǎn)黨是全心全意為老百姓服務(wù)的，是領(lǐng)導(dǎo)咱們國(guó)家的。

2.知道黨的十八大的重要意義：黨的十八大是總結(jié)過(guò)去十年黨領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)家取得的成就，確定將舉什么旗，走什么路，朝著什么樣的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。

3.知道我們舉什么旗、走什么路：舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

4.了解什么是中國(guó)特色社會(huì)主義：簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民努力奮斗，根據(jù)我們的國(guó)情，科學(xué)發(fā)展、共同富裕，靠辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活。

5.了解全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)：形象地說(shuō)，就是到2020年，大家有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，2020年的中國(guó)是經(jīng)濟(jì)富裕、政治民主、文化繁榮、社會(huì)公平、生態(tài)良好的小康社會(huì)。

6.了解黨確定的“五位一體”規(guī)劃部署：經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)。

7.了解社會(huì)主義核心價(jià)值體系倡導(dǎo)的內(nèi)容：倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

8.認(rèn)識(shí)到黨對(duì)青年的殷切期望，理解這些期望與自己的聯(lián)系，從而增進(jìn)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，明白自身的責(zé)任，從自己做起，從現(xiàn)在做起，圍繞黨的十八大確立的目標(biāo)勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)，做好從預(yù)備隊(duì)成長(zhǎng)為生力軍的全面準(zhǔn)備。

輔導(dǎo)員要通過(guò)反復(fù)研讀十八大報(bào)告原文，交流研討，把握十八大與少先隊(duì)工作密切相關(guān)的要求，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，努力提高向少年兒童講解黨的十八大精神的能力和實(shí)效。

二、怎么講

（一）在內(nèi)容上，要按照各年齡段少年兒童的思維特點(diǎn)，結(jié)合具體生動(dòng)的人物和事件，選擇與少年兒童的年齡層次、認(rèn)知水平相接近、相適應(yīng)，孩子們“看得見(jiàn)、摸得著、聽(tīng)得懂、記得住”的內(nèi)容。

第一年齡段：小學(xué)一至三年級(jí)

這一年齡段的少年兒童對(duì)政治概念的理解需要借助具體、生動(dòng)的形象、標(biāo)志和數(shù)字。

1.從數(shù)字入手來(lái)宣講十八大。比如：“翻一番”“兩個(gè)十年”“五年一次黨代會(huì)”等。還如：中央電視臺(tái)在十八大期間播放的一分半左右的《數(shù)字十八大》的短片以及每集五分鐘的《十年·變化》系列短片中有許多可以截取的素材，請(qǐng)隊(duì)員們通過(guò)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)字的變化，更加直觀地感受黨領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)家發(fā)生的變化。

2.從圖片入手來(lái)宣講十八大。“認(rèn)一認(rèn)”新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)人，知道黨的十八大選舉產(chǎn)生的總書(shū)記、中央軍委主席是習(xí)近平伯伯，習(xí)伯伯在中外媒體見(jiàn)面會(huì)上期盼孩子們成長(zhǎng)得更好！還可檢索十八大召開(kāi)過(guò)程中的圖片，如十八大代表入場(chǎng)照片、會(huì)場(chǎng)全景照片、黨章圖片等，通過(guò)圖片的播放，讓隊(duì)員直觀地了解十八大。

3.從色彩入手來(lái)宣講十八大。如：以五彩代表“五位一體”的規(guī)劃部署，幫助隊(duì)員們形象理解和記憶?？梢灾谱饕环从掣鞯亟?jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)的素描畫，由每一位中隊(duì)隊(duì)員把自己的小手涂上一種色彩，把小掌印按在素描畫上，成為中隊(duì)學(xué)習(xí)十八大的歷史印記。如：銀色象征國(guó)家財(cái)力、物力，指代經(jīng)濟(jì)建設(shè)；紅色象征黨領(lǐng)導(dǎo)人民做主人，指代政治建設(shè)；藍(lán)色象征包容、智慧、深邃、創(chuàng)意，指代文化建設(shè)；金色象征公平、公正、光明、希望，指代社會(huì)建設(shè)；綠色象征生命、環(huán)境，指代生態(tài)文明建設(shè)。

第二年齡段：小學(xué)四至六年級(jí)

這一年齡段的少年兒童，開(kāi)始自己觀察和理解社會(huì)現(xiàn)象，思想和行為的從眾性較強(qiáng)。

1.宣講中可以增強(qiáng)榜樣的元素。讓隊(duì)員們愛(ài)黨，首先要愛(ài)黨的先鋒模范人物，因?yàn)槿宋锸亲罹唧w、最生動(dòng)、最形象的，能讓他們感到可學(xué)、樂(lè)學(xué)?？梢灾攸c(diǎn)發(fā)揮“黨代表”的榜樣作用，采訪一位身邊的十八大代表，與黨代表手拉手，采訪他們平凡而感人的事跡；或者上網(wǎng)搜索自己最感興趣的十八大代表的事跡，了解并學(xué)習(xí)他們。

2.宣講中可以增強(qiáng)藝術(shù)的元素。充分運(yùn)用少年兒童喜歡、熟悉、常用的方式和易于理解的語(yǔ)言，引導(dǎo)隊(duì)員用生動(dòng)、活潑、質(zhì)樸的語(yǔ)言，參加歌曲、舞蹈、故事、情景劇、音樂(lè)劇等原創(chuàng)活動(dòng)，抒發(fā)對(duì)黨的真情實(shí)感。

3.宣講中可以增強(qiáng)情感的元素?？梢砸龑?dǎo)隊(duì)員開(kāi)展“我把幸福告訴你”活動(dòng)，通過(guò)“走進(jìn)家門找變化，采訪長(zhǎng)輩問(wèn)變化，走上社會(huì)看變化，回到教室講變化”，讓他們體會(huì)到今天的幸福生活是黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造出來(lái)的，讓隊(duì)員們今天感知幸福、體會(huì)幸福、表達(dá)幸福，明天去創(chuàng)造更美好的幸福！

第三年齡段：初中一、二年級(jí)

這一年齡段的少年兒童，邏輯思維明顯發(fā)展，思維的獨(dú)立性、對(duì)集體和社會(huì)的情感需求與政治興趣呈上升趨勢(shì)，思想和行為的可塑性較強(qiáng)。

1.引導(dǎo)隊(duì)員理解十八大報(bào)告的新概念。如：全面小康社會(huì)從“建設(shè)”到“建成”。十八大報(bào)告確定的大會(huì)主題中提出“為全面建成小康社會(huì)而奮斗”，這與十七大主題中“為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗”的表述不同。小康社會(huì)是鄧小平同志在20世紀(jì)70年代末、80年代初規(guī)劃中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展藍(lán)圖時(shí)提出的戰(zhàn)略構(gòu)想。從十六大、十七大確立的“全面建設(shè)”到十八大“全面建成”，一字之變，體現(xiàn)了我國(guó)發(fā)展階段的重大變化，預(yù)示著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入了新階段。

2.引導(dǎo)隊(duì)員開(kāi)展十八大宏偉藍(lán)圖的新暢想。通過(guò)組織隊(duì)員參與“紅領(lǐng)巾心向黨—十八大與我們的未來(lái)”討論和想象，通過(guò)開(kāi)展“今天的紅領(lǐng)巾，明天的‘紅旗手”“我與2020年同飛翔”征文、創(chuàng)意繪畫等活動(dòng)，讓隊(duì)員描繪自己心中的小康社會(huì)，暢想10年后的中國(guó)，產(chǎn)生對(duì)未來(lái)的美好向往。

3.引導(dǎo)隊(duì)員理解黨對(duì)青年一代的新期望。通過(guò)組織隊(duì)員開(kāi)展微言、微話題、微論壇等活動(dòng)，使他們感悟到青年一代的責(zé)任和使命；感悟到青年與黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的關(guān)系；感悟到要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；感悟到要“永遠(yuǎn)熱愛(ài)偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛(ài)偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛(ài)偉大的中華民族”，從而自覺(jué)做好從預(yù)備隊(duì)到生力軍的全面準(zhǔn)備。

（二）在形式上，要通過(guò)動(dòng)漫、故事等文化藝術(shù)載體，借助電視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒渠道，探索十八大精神感染和影響少年兒童的新方式，使十八大在少年兒童成長(zhǎng)歷程中留下美好難忘的印象。

1.開(kāi)發(fā)優(yōu)秀的文化藝術(shù)產(chǎn)品。一本好書(shū)、一首好歌可能影響人一輩子。宣講十八大光靠說(shuō)不行，要把宣講內(nèi)容轉(zhuǎn)化為適合兒童特點(diǎn)、體現(xiàn)十八大精神、具有少先隊(duì)標(biāo)識(shí)的文化產(chǎn)品，如：手機(jī)報(bào)、兒童網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)、童謠、故事、歌曲等。

2.積極運(yùn)用新媒體。隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通信技術(shù)的迅猛發(fā)展，新媒體技術(shù)逐漸進(jìn)入孩子們的生活，成為他們的重要生活方式。少年兒童喜歡新媒體，喜歡它具有聲音、視頻、圖片等綜合功能，表現(xiàn)形式豐富生動(dòng)，互動(dòng)交流直觀便捷。如今的孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)新媒體的應(yīng)用，在很多時(shí)候已經(jīng)超過(guò)了家長(zhǎng)、老師。

（三）在載體上，加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)課程設(shè)計(jì)，精選與少年兒童學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的內(nèi)容，發(fā)揮少年兒童的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)開(kāi)展生動(dòng)活潑、時(shí)代感強(qiáng)的活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)的吸引力和實(shí)效性。

1.設(shè)計(jì)好真正有感染力、能撥動(dòng)隊(duì)員心弦的活動(dòng)。要用好少先隊(duì)歷史上好的活動(dòng)形式，同時(shí)大膽借鑒國(guó)外、國(guó)內(nèi)社會(huì)教育機(jī)構(gòu)的做法，加以改造吸收。要以更寬廣的視野、更深入的研究來(lái)創(chuàng)新少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)，特別是如何把傳統(tǒng)的活動(dòng)做成經(jīng)典，如何更多地用現(xiàn)代的、時(shí)尚的形式承載十八大的宣講內(nèi)容。

2.建設(shè)好擔(dān)負(fù)育人使命的少先隊(duì)活動(dòng)課程。要把十八大精神的學(xué)習(xí)宣傳滲透到少先隊(duì)經(jīng)常性活動(dòng)中。根據(jù)少年兒童不同年齡段心理、生理發(fā)展規(guī)律，對(duì)他們進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)、時(shí)代感強(qiáng)的指導(dǎo)，學(xué)校少先隊(duì)教育需要尋找與學(xué)校教育教學(xué)體系相銜接的專業(yè)路徑和方式。

3.落實(shí)好全隊(duì)學(xué)習(xí)貫徹十八大精神四項(xiàng)工作。用好宣講十八大的少年兒童版文藝產(chǎn)品，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨—十八大與我們的未來(lái)”主題隊(duì)日活動(dòng)和微作品交流活動(dòng)，舉辦少先隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神專題培訓(xùn)，開(kāi)展“怎樣向孩子講黨的十八大”隊(duì)課教科研活動(dòng)。

三、怎樣講得有意義有意思

（一）要講得有意義有意思，讓孩子喜歡，輔導(dǎo)員就要充分發(fā)揮隊(duì)員的自主作用。

輔導(dǎo)員要一切從兒童的年齡特點(diǎn)、興趣愿望和實(shí)際情況出發(fā)，想兒童之所想、愛(ài)兒童之所愛(ài)、憂兒童之所憂、樂(lè)兒童之所樂(lè)，讓隊(duì)員自己來(lái)發(fā)“小倡議”，自己來(lái)獻(xiàn)“小良策”，自己來(lái)抓“小建設(shè)”，自己來(lái)說(shuō)“小收獲”。要通過(guò)入耳入心的兒童語(yǔ)言、生動(dòng)形象的引導(dǎo)方法，讓少年兒童在親身實(shí)踐中自主體驗(yàn)，獲得真實(shí)感受，不斷感悟積累，把教育的目標(biāo)內(nèi)化為孩子的基本素質(zhì)。

（二）要講得有意義有意思，讓孩子喜歡，輔導(dǎo)員就要不找書(shū)本找“市場(chǎng)”。

這個(gè)“市場(chǎng)”，就是隊(duì)員們的需求。在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，產(chǎn)品按需生產(chǎn)，活動(dòng)按需運(yùn)行。少先隊(duì)員在身心發(fā)展過(guò)程中有著許多需求：自主、求知、娛樂(lè)、審美、表現(xiàn)、交往、自尊、創(chuàng)新等，只有最大程度地滿足隊(duì)員們的多種需求，實(shí)現(xiàn)兒童需要和社會(huì)需要的融合，宣講十八大活動(dòng)才會(huì)有意義有意思！

（三）要講得有意義有意思，讓孩子喜歡，輔導(dǎo)員就要根植于兒童的生活實(shí)際。

輔導(dǎo)員要從茁壯成長(zhǎng)的少年兒童中、從火熱廣闊的社會(huì)生活中，細(xì)心尋找、悉心策劃、精心組織，讓每一個(gè)隊(duì)員都投入了解黨的十八大精神的有意義的“活動(dòng)旅程”，獲得豐富多彩的活動(dòng)體驗(yàn)。每一位輔導(dǎo)員都要深入孩子們中間“精心育花”，讓少先隊(duì)員們?cè)邳h的陽(yáng)光哺育下花蕾綻放，春色滿園！

責(zé)任編輯/閆益佳