（河北地質(zhì)職工大學(xué) 河北石家莊 050081）

一、多媒體技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

伴隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，多媒體技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)的運(yùn)用無處不在。尤其是藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展，高速的發(fā)展速度使得藝術(shù)設(shè)計(jì)對(duì)于計(jì)算機(jī)的信息要求越來越高，依賴也越來越大，以計(jì)算機(jī)為技術(shù)平臺(tái)的多媒體技術(shù)在教學(xué)中逐漸發(fā)展成熱點(diǎn)，以計(jì)算機(jī)先進(jìn)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)中美的創(chuàng)作，在科技中追求卓越，是現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展的新方向，也是人們?cè)诋?dāng)下信息時(shí)代發(fā)展的新追求。

在之前計(jì)算機(jī)技術(shù)還沒有出現(xiàn)的時(shí)代中，設(shè)計(jì)的創(chuàng)作幾乎完全依賴于手工來完成。雖然也有直尺，圓規(guī)等簡(jiǎn)單的應(yīng)用工具，設(shè)計(jì)創(chuàng)作的作品，不僅包含著設(shè)計(jì)者的藝術(shù)設(shè)計(jì)，也包含著他們的制作技能。在現(xiàn)代技術(shù)不斷的發(fā)展下，設(shè)計(jì)圖從繪畫的平面不斷擴(kuò)展向空間演變，計(jì)算機(jī)繪圖技術(shù)不斷進(jìn)行著新的革命。利用計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的技術(shù)處理能力，整合藝術(shù)與多個(gè)技術(shù)的結(jié)合于聯(lián)系，不斷擴(kuò)展著藝術(shù)設(shè)計(jì)的新發(fā)展。在多媒體的運(yùn)用之中，也同時(shí)存在著一定的誤區(qū)。技術(shù)的強(qiáng)大同時(shí)也在影響著設(shè)計(jì)者的藝術(shù)造詣。技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合，使得藝術(shù)本身產(chǎn)生了一定的機(jī)械化拼裝的痕跡，因此，藝術(shù)設(shè)計(jì)在考慮到技術(shù)的同時(shí)不能忽視內(nèi)容的豐富。計(jì)算機(jī)只是設(shè)計(jì)者使用的工具，是一種物質(zhì)條件的滿足，由于多媒體技術(shù)環(huán)境的不斷發(fā)展，藝術(shù)本身的內(nèi)涵往往容易被忽視，因此，只有將藝術(shù)和技術(shù)融合貫通，才能創(chuàng)作出真正好的作品。多媒體技術(shù)中的聲與色的結(jié)合，光與形的結(jié)合以及動(dòng)靜一體的創(chuàng)作，突破了時(shí)間和空間之間的界限，對(duì)于開闊設(shè)計(jì)者的思維和激發(fā)創(chuàng)作者的創(chuàng)作意識(shí)有重要作用。現(xiàn)代化的多媒體信息技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用具有著強(qiáng)大的視覺沖擊效果和直觀性感受，且信息量豐富的特點(diǎn)使得多媒體優(yōu)化了藝術(shù)設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)以及教學(xué)等方面的技術(shù)特性，也有效的提高了設(shè)計(jì)者和學(xué)習(xí)者的主動(dòng)性和創(chuàng)新性。

二、多媒體技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的作用

多媒體技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的作用最主要的還是在于藝術(shù)教學(xué)的使用。不僅充滿了創(chuàng)造性，而且在這個(gè)過程中得到了自我的提升。多媒體教學(xué)的理念是指在教學(xué)中依據(jù)課程的編排和教學(xué)的目標(biāo)以及接受的對(duì)象，通過對(duì)所教授的內(nèi)容進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，運(yùn)用多媒體教學(xué)的技術(shù)手段，使得學(xué)生能夠達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

多媒體技術(shù)對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的傳統(tǒng)模式進(jìn)行了優(yōu)化。運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)是設(shè)計(jì)類教學(xué)的新方法。傳統(tǒng)設(shè)計(jì)類教學(xué)常常以老師的講解和示范以及作業(yè)進(jìn)行的練習(xí)、鞏固等方式為主。由于理性而專業(yè)的知識(shí)過多，藝術(shù)設(shè)計(jì)中感性認(rèn)知較少，然而藝術(shù)類學(xué)科教育存在著一定的特殊性，實(shí)踐性對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)來說重于專業(yè)的理論性，手動(dòng)的技能性重于藝術(shù)本身的知識(shí)性，要求學(xué)習(xí)者在實(shí)踐時(shí)要充分地觀摩和鑒賞，在耳濡目染的過程中不斷提高自身的專業(yè)技能和專業(yè)修養(yǎng)。藝術(shù)設(shè)計(jì)本身具有運(yùn)用色彩和線條、塊面以及文字等的特點(diǎn)。

設(shè)計(jì)類教學(xué)對(duì)于多媒體技術(shù)的運(yùn)用，打破了傳統(tǒng)媒介的限制，以更靈活的方式將信息和知識(shí)生動(dòng)形象地呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)者面前，使學(xué)生初始的各種創(chuàng)意的設(shè)計(jì)意念能夠在電腦教學(xué)的幫助下分解并重新組合，作品在以往創(chuàng)作上得到了突破和創(chuàng)新。藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)所教授的課程主要是表達(dá)出多維空間的不同事物的存在，在傳統(tǒng)教學(xué)的方法中，這是很難表述的清楚的。因此，多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，使教學(xué)的內(nèi)容在表述上更加的具體、形象和生動(dòng)，更好的彌補(bǔ)了以往傳統(tǒng)的教學(xué)方法各種不足。多媒體技術(shù)對(duì)于藝術(shù)類教學(xué)來說，信息量更大，尤其是圖像和聲音的運(yùn)用，使得課程的內(nèi)容教授的更為豐富形象生動(dòng)。

多媒體技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要作用在于提高了學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新能力。且多媒體具有的交互性激發(fā)了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)了他們對(duì)于自身的認(rèn)知。同時(shí)，多媒體技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用也使得設(shè)計(jì)者本身素質(zhì)有所提高。在藝術(shù)設(shè)計(jì)的教學(xué)中，將多媒體的技術(shù)靈活的運(yùn)用在設(shè)計(jì)類的教學(xué)中，將藝術(shù)中的錄像和圖片以及網(wǎng)絡(luò)等各種先進(jìn)的技術(shù)手段更好的引進(jìn)課堂，不斷向?qū)W生們展示藝術(shù)設(shè)計(jì)在國(guó)內(nèi)外的最新動(dòng)態(tài)，開拓學(xué)生們的視野，將互聯(lián)網(wǎng)中的有關(guān)于藝術(shù)設(shè)計(jì)類的網(wǎng)頁(yè)讓學(xué)生與其進(jìn)行互相的交流，從而在交流之中得到提高。

在藝術(shù)設(shè)計(jì)的課堂上，老師需要不斷的轉(zhuǎn)變角色，運(yùn)用多媒體的技術(shù)，并隨著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式改變和尋找自己獨(dú)特的教學(xué)方法?？偠灾?多媒體技術(shù)的教學(xué)方式聚集了聲音、文字以及圖像動(dòng)畫為一體，聲圖文等并茂的形式， 豐富多樣而又靈活多變的教學(xué)模式，在多媒體技術(shù)進(jìn)入藝術(shù)設(shè)計(jì)類科目的課堂之后，以其快速便利的方式對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)觀念以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程和方式等皆起到了良好的效果，解決了設(shè)計(jì)教學(xué)中的質(zhì)量問題，是藝術(shù)教學(xué)中主要的教學(xué)手段。所以，我們需要根據(jù)各類藝術(shù)專業(yè)的實(shí)際需求來進(jìn)行理性的發(fā)展多媒體教育事業(yè)，不斷提高日益精進(jìn)的教學(xué)水平和不斷提高的教學(xué)質(zhì)量，以實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的教學(xué)方法為主要目的，使先進(jìn)而優(yōu)越的多媒體技術(shù)能夠與與藝術(shù)設(shè)計(jì)的教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)相得益彰的結(jié)合。

在現(xiàn)代技術(shù)不斷的發(fā)展下，設(shè)計(jì)圖從繪畫的平面不斷擴(kuò)展向空間演變，計(jì)算機(jī)繪圖技術(shù)不斷進(jìn)行著新的革命。利用計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的技術(shù)處理能力，整合藝術(shù)與多個(gè)技術(shù)的結(jié)合于聯(lián)系，不斷擴(kuò)展著藝術(shù)設(shè)計(jì)的新發(fā)展。多媒體技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要作用在于提高了學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新能力。且多媒體具有的交互性激發(fā)了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)了他們對(duì)于自身的認(rèn)知。同時(shí)，多媒體技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用也使得設(shè)計(jì)者本身素質(zhì)有所提高。

[1]楊宏偉.多媒體教學(xué)的本質(zhì)與原則探析[J].教育與現(xiàn)代化，2006，(2)：17-18.

[2]劉光然.多媒體技術(shù)與應(yīng)用.人民郵電出版社.2005.（09）：22-23.