陳月清

教育裝備是基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件的主要組成部分，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、信息化的技術(shù)支撐，是推進(jìn)新課程改革的條件保障。近年來，江蘇省無錫市錫山區(qū)教育局始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“保障教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)”為核心理念，全面履行教育裝備建、配、管、用等職能，為服務(wù)新課程改革、服務(wù)素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎(chǔ)教育高位均衡發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，搭建合理有效的工作平臺(tái)

1.領(lǐng)導(dǎo)重視

區(qū)政府和教育行政部門十分重視全區(qū)教育技術(shù)裝備工作，分管副局長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，區(qū)教育局設(shè)立現(xiàn)代教育技術(shù)中心。新課改啟動(dòng)后，我區(qū)教技中心與區(qū)教研室、區(qū)教科室相互整合，形成“教研—教科研—教育技術(shù)”三位一體的新教研室，承擔(dān)對(duì)學(xué)校教育信息化和教育教學(xué)裝備建設(shè)的規(guī)劃、規(guī)范、協(xié)調(diào)、服務(wù)和監(jiān)督等職能。

2.隊(duì)伍健全

目前，我區(qū)教技中心有具體工作人員3人，包括2名專職人員和1名兼記賬的資料統(tǒng)計(jì)員。同時(shí)，區(qū)教育局教研室中學(xué)理化生、小學(xué)科學(xué)、中小學(xué)體育、藝術(shù)和信息技術(shù)等學(xué)科的教研員具體參與教育技術(shù)條線工作，資料員具體負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備條線的資料整理和統(tǒng)計(jì)工作。各學(xué)校由一名副校長(zhǎng)分管教育裝備工作，并設(shè)立專門的機(jī)構(gòu)分管裝備；各學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室等專用教室均配備管理員。整支隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，數(shù)量充足。

3.規(guī)劃完善

區(qū)教育行政部門堅(jiān)持將裝備工作納入教育發(fā)展總體規(guī)劃，每年有教育裝備工作計(jì)劃和總結(jié)。區(qū)教育局每學(xué)期召開現(xiàn)代教育技術(shù)工作會(huì)議，總結(jié)上學(xué)期全區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作并布置下學(xué)期有關(guān)工作任務(wù)，定期表彰教育技術(shù)條線的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。

二、彰顯特色，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)

1.積極探索

我區(qū)在2005年就開始探索建設(shè)數(shù)字化校園，結(jié)合區(qū)情下發(fā)《錫山區(qū)中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)意見》(錫山教[2005]26號(hào))，從“硬件網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)”和“軟件系統(tǒng)配備”兩個(gè)方面提出了原則性的建設(shè)要求。2009年，我區(qū)根據(jù)工作進(jìn)程制定并下發(fā)了《錫山區(qū)中小學(xué)數(shù)字化校園評(píng)估細(xì)則》(錫山教[2009]36號(hào))，從“領(lǐng)導(dǎo)與管理”“環(huán)境與條件”“應(yīng)用與研究”和“成果與效益”四個(gè)方面提出了評(píng)估要求，在全市率先開啟了較高層次數(shù)字化校園建設(shè)工作，為此《中小學(xué)信息技術(shù)教育》雜志在2009第11期的“區(qū)域巡禮”專欄中刊登了我區(qū)3篇文章(區(qū)教育局、天一中學(xué)、安鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)各1篇)，專題報(bào)道我區(qū)數(shù)字化校園建設(shè)工作。到2011年年底，我區(qū)共有20所學(xué)校提出數(shù)字化校園評(píng)估申請(qǐng)，經(jīng)過區(qū)級(jí)評(píng)估16所學(xué)校通過驗(yàn)收，占全區(qū)學(xué)校總數(shù)的44.4%。我區(qū)安鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在實(shí)踐中開發(fā)了“新坐標(biāo)”中小學(xué)數(shù)字校園系統(tǒng)，在區(qū)內(nèi)外學(xué)校得到廣泛使用。天一中學(xué)和安鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)憑借在數(shù)字化校園建設(shè)中取得的成果，經(jīng)材料評(píng)審和現(xiàn)場(chǎng)答辯等環(huán)節(jié)成功申報(bào)了江蘇省基礎(chǔ)教育百校數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)校。

2.制定標(biāo)準(zhǔn)

2012年，錫山區(qū)政府把數(shù)字化校園建設(shè)列入了為民辦的12件實(shí)事之一，無錫市教育局、無錫市人民政府教育督導(dǎo)室也聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)＜無錫市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)＞的通知》(錫教發(fā)[2012]76號(hào))，為各校數(shù)字化校園建設(shè)提供了新的標(biāo)準(zhǔn)。為全面落實(shí)區(qū)政府為民辦實(shí)事工程和市教育局有關(guān)文件精神，區(qū)教育局下發(fā)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)＜無錫市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)＞的通知》(錫山教發(fā)[2012]20號(hào))。2012年上半年，全區(qū)新增計(jì)算機(jī)1134臺(tái)，新增班班通多媒體設(shè)備70套，全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校信息化建設(shè)投入達(dá)1300萬余元。2012年下半年，我們匯總了全區(qū)數(shù)字化校園建設(shè)自查表數(shù)據(jù)，區(qū)教育局下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)錫山區(qū)中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)的意見》(錫山教[2012]56號(hào))，區(qū)教育局在12月底根據(jù)各校項(xiàng)目的完成情況給予不低于40%的配套資金補(bǔ)助，下半年全區(qū)投入資金達(dá)450萬元，確保全區(qū)中小學(xué)全面建成數(shù)字化校園。

三、強(qiáng)化管理，做好教育裝備各項(xiàng)工作

1.規(guī)范管理

為進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理，使我區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室更好地為教育教學(xué)改革服務(wù)，區(qū)教育局修訂下發(fā)了《錫山區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理規(guī)范》(錫山教[2007]22號(hào))。同時(shí)，教技中心對(duì)學(xué)校開足開齊教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)有具體要求和措施，定期檢查學(xué)校各類專用教室的使用、維護(hù)和管理情況，督促學(xué)校做好日常使用和維護(hù)的記載，評(píng)估器材的使用效益。2011年區(qū)教育局下發(fā)《錫山區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃》(錫山[2011]35號(hào))，規(guī)范各校開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

2.建設(shè)隊(duì)伍

我區(qū)在2003年就下發(fā)了錫山教[2003]53號(hào)文件“關(guān)于印發(fā)《錫山區(qū)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)意見(試行)》和《錫山區(qū)中小學(xué)圖書館(室)建設(shè)意見(試行)》的通知”，用專門篇幅強(qiáng)調(diào)“實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍建設(shè)”和“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高圖書館(室)工作人員素質(zhì)”等工作。

2011年區(qū)教育局成立由16名教師組成的區(qū)實(shí)驗(yàn)與圖書中心組，利用實(shí)驗(yàn)與圖書中心組的力量，組織實(shí)驗(yàn)室和圖書館管理人員區(qū)級(jí)培訓(xùn)，頒發(fā)合格證書。2012年上半年在江蘇省懷仁中學(xué)和江蘇省天一中學(xué)舉辦全區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室和圖書館管理人員培訓(xùn)活動(dòng)，來自全區(qū)中小學(xué)120多位實(shí)驗(yàn)室與圖書館管理人員參加了本次培訓(xùn)活動(dòng)。厚橋中學(xué)李強(qiáng)老師作《錫山區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室基本管理規(guī)范》的講座，江蘇省天一中學(xué)陸群燕老師作《圖書分類編目基礎(chǔ)》的講座。2012年下半年組織圖書館管理人員實(shí)地參觀洛社初中和錢橋中心小學(xué)，實(shí)驗(yàn)室管理人員參觀江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)和常州市第二十四中學(xué)。參加考察的教師表示，應(yīng)該結(jié)合本校的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，靈活地開展工作，為學(xué)生的發(fā)展提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

3.活動(dòng)引領(lǐng)

教技中心每年圍繞裝備管理和使用開展專項(xiàng)活動(dòng)，師生獲獎(jiǎng)豐厚。2009年我區(qū)厚橋中學(xué)李強(qiáng)老師獲得省農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能大賽展演第一名。天一中學(xué)物理學(xué)科《共振與駐波兩用演示器》(作者鄧一波、蔣建明)自制教具作品參加于2012年8月在杭州舉辦的第八屆(天煌杯)全國(guó)優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)，獲得二等獎(jiǎng)。東湖塘中心小學(xué)吳愷沄同學(xué)的作品《荊棘與鮮花并存，坎坷與輝煌同在》在江蘇省第四屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)中獲得金獎(jiǎng)。在第18屆全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽中，天一中學(xué)學(xué)生祝方韋等6人獲一等獎(jiǎng)。

四、結(jié)束語

今后，我區(qū)要進(jìn)一步牢固樹立教育技術(shù)裝備“保障教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)”的理念，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全隊(duì)伍，完善制度，強(qiáng)化管理，確保學(xué)校各項(xiàng)設(shè)備按標(biāo)配置、運(yùn)轉(zhuǎn)正常、使用充分，使教育技術(shù)裝備在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育進(jìn)程中發(fā)揮更大的作用。

[1]竇玉滿.扎實(shí)抓好裝備管理全力提升使用效益[J].中國(guó)現(xiàn)代教育裝備,2012(20):1-3.

[2]葉寶福.強(qiáng)化管理 注重應(yīng)用 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備建配管用協(xié)調(diào)發(fā)展:臺(tái)州市黃巖區(qū)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用研究[J].中國(guó)教育技術(shù)裝備,2011(23):34-39.