陳慧娟 (中國傳媒大學戲劇影視學院 北京 100000)
電視劇表現(xiàn)歷史事件所為何來?當然不僅僅是為了還原歷史(這恐怕是想要完全真實還原也還原不了的),更重要的是站在現(xiàn)代立場上進行反思與關照。在思想性這一點上《團長》可以說比很多反映抗戰(zhàn)的電視劇都更技高一籌。它沒有局限于愛國、民族大義這個層面,而是投射了災難、救世、英雄、命運等最本源的哲學命題與藝術(shù)母題。戰(zhàn)爭是人類的悲劇,最大程度地激發(fā)了人類的善與惡。在這樣極端的環(huán)境下,進行最本源的思考,無疑是具有震撼性的,也是日常環(huán)境所不能表達的。
在戰(zhàn)爭劇中,這是一種全新的對待生命的態(tài)度。我們習慣于英雄人物大喊一聲“我與祖國共存亡”然后奮戰(zhàn)致死?!秷F長》讓我們重新思考死亡的意義。他們都想活著,他們這么拼命的打仗也是為了活著。身為軍人,他們有保護百姓的天職,當他們的犧牲能夠換回百姓的生存時,他們選擇迎戰(zhàn);當他們的死亡毫無意義時,他們選擇活著。
所謂英雄人物并不是時刻的“高大全”,而是對于高尚與大義的選擇貫穿于他的整體選擇之中。
龍文章在深入敵區(qū)進行了實地考察然后證明按照虞嘯卿的部署是無法戰(zhàn)勝日軍的,虞嘯卿受到沉重打擊后轉(zhuǎn)而求龍文章提供一個可行的方案。龍文章明明是有方案的,然而他違反常規(guī)的沒有立即提出來。因為他陷入了深深的矛盾,這樣的方案是需要他的人馬作為敢死隊的。如孟煩了所說,他們不想送死。他不想讓他的弟兄們做敢死隊送死。但是最終不論是孟煩了還是龍文章,都還是選擇了出征,這一選擇很大程度上意味著為國捐軀。雖然最終還是選擇了征戰(zhàn),但是這一猶豫之間,無疑加深了人性的深度,體現(xiàn)了龍文章多維的心理。人物的沖突顯現(xiàn)出來時,就不會再是一個“扁平人”了。
中國人的文化藝術(shù)有一種“大團圓”的傳統(tǒng)審美心理定勢,意即不論其前面整個事件、情節(jié)如何緊張,怎樣波折,最后總有一個光彩的尾巴、美好的結(jié)局。1這一點在《團長》中受到了挑戰(zhàn),集中體現(xiàn)在對結(jié)局的處理上,也是引起最多爭議的地方。我們只看到突擊隊殘存的幾個人在這一次戰(zhàn)役中獲救了。南天門一戰(zhàn)最終勝利了嗎?活著的人一直活下去了嗎?戰(zhàn)爭結(jié)束以后他們的命運遭際怎樣?這些無疑是觀眾關心而想要看到的內(nèi)容。
但是電視劇結(jié)局筆鋒一轉(zhuǎn),用“60年后”的字幕,將時空挪移,我們只知道孟煩了沒有回北平,而是一直生活在禪達。虞嘯卿一直受人尊重、萬年回來故地重游,從他的口中知道南天門一戰(zhàn)極其艱難,虞師幾乎死絕。剩下的人物我們只看到了一些有象征意味的形象重現(xiàn),而不知所蹤。在這個結(jié)局里,作者給觀眾留下了很多想象的空間,可以視為一種留白。
作為一部根據(jù)同名小說改編的電視劇,其對原文最大的改編大概就在于結(jié)尾的處理。電視劇的結(jié)尾比小說溫和的多,可以視作是對傳統(tǒng)受眾期待的一種照顧。但是這種過于大跨度、象征意味太強因而極為濃縮的結(jié)局是否是最好的呢?將整個劇情攢起來看,會發(fā)現(xiàn),這個大故事是由幾個小故事鏈接起來的,突擊隊去偷襲日軍也是這個大故事中的一部分,故事的全部邏輯可以分為兩部分。前8集吸引我們的懸念是龍文章以及他的“團”能否順利回到中國。從龍文章他們回到中國后,龍文章的“炮灰團“能否參加南天門戰(zhàn)役?南天門戰(zhàn)役的結(jié)果如何?這就成為了持續(xù)劇作敘事動力的懸念。是這個大故事的結(jié)尾所在。
所以43集作為整個大故事的結(jié)局,就顯得過于草草,甚至僅僅是用虞嘯卿一句回憶的話給了觀眾一個不甚明朗的印象。有評論認為結(jié)局顯得虎頭蛇尾,是有一定道理的。全劇用大篇幅的筆墨對南天門戰(zhàn)役進行鋪排,最終卻沒有一個合適的著力點去釋放前面敘事所用的力量,難免讓觀眾看完之后感到不太暢快。
完整的故事鏈與激烈的戰(zhàn)斗場面,都沒有掩蓋了《團長》所具有的散文化氣息。
一方面這來自于旁白孟煩了的敘述。這些旁白雖然出自孟煩了的回憶,但是使用的是標準的普通話而不是濃重的京片子,這一點使我們不由自主的把敘述者與戰(zhàn)爭中的孟煩了拉開了距離。對于敘述者來說,這一切都是回憶,《團長》演的是故事中的故事。兩個時空并行,有利于敘述人抒發(fā)那些沉淀下來的哲理性的思辨。文人式的旁白,使觀眾感受到戰(zhàn)爭殘酷之外的一些意味。
另一方面這來自于故事的敘述節(jié)奏。節(jié)奏是一個音樂術(shù)語,用在電視劇中是指敘事結(jié)構(gòu)在外部事件發(fā)展和內(nèi)部場景的情勢營造中體現(xiàn)出來的情節(jié)運動狀態(tài)及變化規(guī)律。2聚變、矛盾等有利于提高故事的戲劇性,加快其節(jié)奏;而停頓(延時、重音)、重復則會放緩故事節(jié)奏,更有抒情的意味?!秷F長》中的矛盾與聚變相對集中,同時加入了大量的重復和閃回。它不拘泥于物理時間,而是與觀眾展開了一場“玩弄故事時間”3的游戲。故事進行過程中那些曾經(jīng)發(fā)生過得事情,如死去戰(zhàn)友斃命時的情形經(jīng)常以黑白畫面進行閃回、重復。有些地方重復了多次,比如孟煩了對龍文章怒吼,“你騙我們有了不該有的希望”在不同地方重復出現(xiàn),起到了不同的效果。
《團長》一劇值得仔細欣賞、玩味的地方還有很多,值得商榷之處也不少,閃光之處與瑕疵一樣醒目,造就了該劇的實驗氣質(zhì)。不論怎樣,康洪雷劇組在追求更高的藝術(shù)水準過程中所付出的努力是真誠的,是值得電視劇從業(yè)人員學習的。
注釋:
1.盧蓉.《電視劇敘事藝術(shù)》.中國廣播電視出版社.2006.57頁
2.盧蓉.《電視劇敘事藝術(shù)》.中國廣播電視出版社.2006.18頁
3.大衛(wèi).波德維爾、克里斯丁.湯普森著.曾偉禎譯.電視藝術(shù).世界圖書出版社.插圖第八版.99頁.