張辰浩
(中國中醫(yī)科學(xué)院望京醫(yī)院,100102)
不知道從什么時(shí)候開始,醫(yī)生要患者家屬必須在某項(xiàng)操作上簽署知情同意,上面羅列了大大小小的不良事件,一切后果自付;也不知道從什么時(shí)候開始,患者上網(wǎng)搜索醫(yī)生剛剛給他開的處方有哪些副作用,是否符合他的病情?,F(xiàn)代中國醫(yī)療活動(dòng)中的這種現(xiàn)象,反映出的是醫(yī)患之間的信任缺失,甚至可以稱為信任危機(jī)。這種醫(yī)患關(guān)系的緊張同時(shí)困擾著醫(yī)生和病人,影響了醫(yī)療質(zhì)量的提高,也阻礙了醫(yī)學(xué)的發(fā)展。歸結(jié)原因主要有以下兩個(gè)方面:
1.“失人性化”?!叭恕笔轻t(yī)療事件的主體,而現(xiàn)在醫(yī)患之間鮮有面對(duì)面的交流,耐心的溝通。醫(yī)生選擇繁復(fù)的儀器檢查,更關(guān)心對(duì)疾病的探知,缺少對(duì)生命的同情,不能做到“以人為本”。部分患者缺乏對(duì)醫(yī)療作用的正確認(rèn)識(shí),提出不合理的醫(yī)學(xué)要求,對(duì)醫(yī)務(wù)人員勞動(dòng)的不夠尊重。病人和醫(yī)生都沒有被當(dāng)成“人”來理解,是造成醫(yī)患信任危機(jī)的根本原因。
2.醫(yī)患關(guān)系的法律屬性和經(jīng)濟(jì)屬性過分凸顯。醫(yī)患交往越來越多地受到法律手段的干預(yù)和調(diào)節(jié),過分強(qiáng)調(diào)“唯法是從”。醫(yī)生由原來僅對(duì)病人負(fù)責(zé)擴(kuò)展到須對(duì)社會(huì)、對(duì)政府乃至對(duì)保險(xiǎn)公司負(fù)責(zé)。我國目前的醫(yī)療法制尚待完善,使得原本存在統(tǒng)一關(guān)系的法律和道德在醫(yī)療中尚未實(shí)現(xiàn)交融統(tǒng)一。在市場經(jīng)濟(jì)背景下,醫(yī)院和醫(yī)生的收入與患者的消費(fèi)密切相關(guān),部分醫(yī)務(wù)人員為追求經(jīng)濟(jì)利益,誠信缺失,醫(yī)德欠缺,過度醫(yī)療、超適應(yīng)證用藥的現(xiàn)象由此產(chǎn)生。這是導(dǎo)致患者對(duì)醫(yī)生失去信任的深層原因。
20世紀(jì)40年代美籍奧地利生物學(xué)家馮·貝塔朗菲提出了一般系統(tǒng)論,批駁了以機(jī)械論為基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)技術(shù)主義。認(rèn)為世界是由若干相互聯(lián)系、相互作用的要素構(gòu)成的有機(jī)整體,而建立在一般系統(tǒng)論基礎(chǔ)上的醫(yī)學(xué)既要有技術(shù)的剛性,又要有人文的滲透,特別是要尊重生命的尊嚴(yán)感。
自20世紀(jì)60年代以來,隨著醫(yī)學(xué)高新技術(shù)飛速發(fā)展,醫(yī)學(xué)模式由生物模式演變?yōu)槿宋尼t(yī)學(xué)模式,患者的權(quán)利得到普遍重視,醫(yī)生的家長主義受到置疑。為了指引醫(yī)學(xué)技術(shù)的應(yīng)用,生命倫理學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。生命倫理學(xué)發(fā)展至20世紀(jì)80年代,隨著后現(xiàn)代狀況的出現(xiàn),西方傳統(tǒng)信仰崩潰,道德多元主義盛行,醫(yī)學(xué)技術(shù)的應(yīng)用與各種文化的沖突愈演愈烈。針對(duì)此種情景,恩格爾哈特發(fā)動(dòng)了生命倫理學(xué)的后現(xiàn)代轉(zhuǎn)向,他立足于道德多元化的后現(xiàn)代立場,提出解決醫(yī)患之間道德爭議的允許原則,強(qiáng)調(diào)允許原則是最高的普遍的原則?!叭魏尾簧婕皠e人的行動(dòng),別人都無權(quán)干涉,而涉及別人的行動(dòng),必須得到別人的允許”,這就是允許原則的核心。恩格爾哈特認(rèn)為,在醫(yī)療實(shí)踐中,最底線的道德要求就是尊重病人的自主權(quán),讓病人自己作決定。這樣,“個(gè)人的處置權(quán)成為道德權(quán)威的中心”,“自由和知情的同意乃是這種程序的核心”。病人的自主權(quán)受到了重視,醫(yī)患雙方得到了相互的尊重。
現(xiàn)代醫(yī)患關(guān)系的物化和醫(yī)生權(quán)力的絕對(duì)化,使醫(yī)生成為醫(yī)療實(shí)踐的主體,具有獨(dú)立自主的權(quán)力,患者則被客體化,他的權(quán)力是相對(duì)的、有條件的,這是現(xiàn)代主客二分的思維方式造成的。在人與人的關(guān)系中,后現(xiàn)代主義倡導(dǎo)主體間性,即處于交往關(guān)系中的人都是主體,而沒有客體,以消除人我之間的對(duì)立。醫(yī)生與病人是平等的,他們的權(quán)利是相互制約的,醫(yī)生尊重病人的自主性,會(huì)使病人感到了自己的價(jià)值,增加了病人對(duì)醫(yī)生的信任和尊重,有利于建立和諧的醫(yī)患關(guān)系,消解醫(yī)生與患者的對(duì)立。
德性(Virtue亦稱 “美德”),是人類社會(huì)生活中不可或缺的主要內(nèi)容之一。蘇格拉底認(rèn)為“美德即知識(shí)”,亞里士多德把德性分為兩類:一類叫做“倫理德性”,是與理性相融合而成的心靈狀態(tài),如溫良、謙恭、慷慨等;一類叫做“理智德性”,是純粹理性靈魂自身優(yōu)秀的功能,如明智、智慧、諒解等。近代的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)完全摒棄了亞里士多德的傳統(tǒng),隨后的康德在對(duì)人的理性功能深度挖掘、極度弘揚(yáng)的基礎(chǔ)上,突出的論證了人的自由本性、人以自己為目的、普遍立法和意志自律的原則,構(gòu)建了規(guī)則倫理的大廈。
在生命倫理學(xué)領(lǐng)域,規(guī)則倫理與德性倫理對(duì)主體的道德行為都起著十分重要的作用。規(guī)則倫理強(qiáng)調(diào)通過制定規(guī)則來指導(dǎo)人們?cè)谏镝t(yī)學(xué)實(shí)踐中的行為。規(guī)則倫理則強(qiáng)調(diào)責(zé)任和原則,在形而上學(xué)的層面具有不可回避的缺陷。德性倫理具有兩個(gè)特征:①把道德解釋為對(duì)某種品質(zhì)或品格的培養(yǎng),而非對(duì)某種規(guī)則的服從。②以德性判斷為基礎(chǔ),而非以義務(wù)判斷或規(guī)則判斷為基礎(chǔ)。
西方近代醫(yī)學(xué)倫理學(xué)立足于制定一套用以緩解醫(yī)學(xué)倫理糾紛的倫理學(xué)準(zhǔn)則,其核心價(jià)值就在于醫(yī)學(xué)實(shí)踐領(lǐng)域給予指導(dǎo)。在這一階段上,既有的規(guī)范、制度顯得不適應(yīng)、不夠用,規(guī)則倫理面臨挑戰(zhàn),生物醫(yī)療實(shí)踐領(lǐng)域出現(xiàn)了德性倫理的回歸。德性倫理彌補(bǔ)了規(guī)則倫理由于忽視對(duì)人格的道德評(píng)價(jià)所帶來的不徹底性。
當(dāng)今的道德危機(jī),特別是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的道德悖論都源于從外在的規(guī)則范式去要求人的行為,而沒有從德性與社會(huì)傳統(tǒng)生命力的內(nèi)在品性、內(nèi)在關(guān)系出發(fā)。20世紀(jì)90年代以來,我國倫理學(xué)界的學(xué)理探討一直圍繞著當(dāng)代中國“道德危機(jī)”和“道德重建”等問題展開,很多學(xué)者在肯定規(guī)則倫理及其價(jià)值的基礎(chǔ)上闡釋了德性倫理及其當(dāng)代價(jià)值。他們認(rèn)為,當(dāng)代中國道德危機(jī)根源于規(guī)則倫理的過度擴(kuò)張,這種擴(kuò)張導(dǎo)致道德的形式化和表面化,最終導(dǎo)致道德教育及其對(duì)于人的行為調(diào)節(jié)的無效性,因此必須從德性倫理的重建入手,恢復(fù)道德的本真意義,真正提升個(gè)體的主體性道德人格。
總之,醫(yī)學(xué)的技術(shù)性和人文性從來就是不可分割的。古代西方醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的扛鼎之作《希波克拉底誓言》中記載道:“我愿盡余之能力及判斷力所及,遵守為病家謀利益之信條……無論置于何處,遇男遇女,貴人及奴婢,我之唯一目的,為病家謀幸?!睙o論醫(yī)學(xué)發(fā)展到如何精深的程度,醫(yī)學(xué)分工到如何精細(xì)的層次,都不要忘記人是一切人類醫(yī)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),是醫(yī)學(xué)價(jià)值評(píng)價(jià)和實(shí)現(xiàn)的主體。病人不僅需要醫(yī)生提供的技術(shù)幫助,更需要醫(yī)生的情感共鳴和人文關(guān)懷。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)必須回歸到以人為中心的醫(yī)學(xué)。這就要求醫(yī)生保持對(duì)生命的敬畏感,把人的價(jià)值放在第一位;富有同情心;樹立整體觀念,不僅對(duì)患者全面負(fù)責(zé),而且要全面接觸患者,不僅從病理上了解患者,而且要了解患者的社會(huì)環(huán)境、心理狀況。重視人文關(guān)懷,關(guān)注人文價(jià)值——呼喚以人為本的醫(yī)患關(guān)系。