萬(wàn)珍倩雷尚玲邱柳蕓
江西省豐城市礦務(wù)局總醫(yī)院供應(yīng)室,江西豐城331141
聯(lián)合識(shí)別法在??破餍蛋b中的應(yīng)用
萬(wàn)珍倩雷尚玲邱柳蕓
江西省豐城市礦務(wù)局總醫(yī)院供應(yīng)室,江西豐城331141
目的:探討聯(lián)合識(shí)別法提高專科器械識(shí)別、包裝速度、準(zhǔn)確率、滿意度、降低損耗方面的效果。方法:制作手術(shù)器械圖譜,數(shù)碼相機(jī)拍攝圖片制作幻燈片及光盤,現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物識(shí)別,觀看手術(shù)視頻四種方法綜合建立聯(lián)合識(shí)別法,并運(yùn)用于消毒供應(yīng)中心工作人員技能培訓(xùn),逐年對(duì)比器械包裝合格率、器械丟失率、器械損壞率、滿意度和培訓(xùn)所需時(shí)間。結(jié)果:消毒供應(yīng)中心工作人員包裝合格率、滿意度逐年增高,而器械丟失率、器械損壞率逐年降低,培訓(xùn)所需時(shí)間逐年縮短。結(jié)論:運(yùn)用聯(lián)合識(shí)別法對(duì)消毒供應(yīng)中心工作人員器械識(shí)別能力的培訓(xùn),能有效提高器械包配置的工作效率,延長(zhǎng)器械使用壽命,為臨床診療工作的順利開(kāi)展提供保證。
手術(shù)器械;聯(lián)合識(shí)別法
隨著醫(yī)院消毒供應(yīng)中心管理模式的轉(zhuǎn)變,過(guò)去醫(yī)院手術(shù)室及臨床科室的重復(fù)使用器械器具物品逐漸由分散式管理改為由消毒供應(yīng)中心集中管理,隨著外科新技術(shù)的不斷發(fā)展,各專科發(fā)展日益凸顯,??破餍档氖褂靡苍絹?lái)越廣泛,表現(xiàn)在器械的品種繁多、精密、昂貴、維修費(fèi)用高等特點(diǎn)。這些昂貴的器械管理好壞不僅影響到手術(shù)的成功,也與經(jīng)濟(jì)效益息息相關(guān)[1]。消毒供應(yīng)中心人員對(duì)專科器械使用,性能維護(hù)與保養(yǎng)、拆卸等方面知識(shí)大多處于空白狀態(tài)[2]。為縮短消毒供應(yīng)中心人員對(duì)??破餍档淖R(shí)別周期,正確配置各種??剖中g(shù)器械包,延長(zhǎng)手術(shù)器械使用壽命,保證手術(shù)的正常開(kāi)展,消毒供應(yīng)中心自2009年12月嘗試建立聯(lián)合識(shí)別法,取得良好效果,現(xiàn)報(bào)告如下。
1.1 對(duì)象①內(nèi)鏡類:包括鼻內(nèi)窺鏡、腹腔鏡、膀胱鏡、電切鏡等;②顯微器械類:包括腦顯微器械、眼科器械;③動(dòng)力系統(tǒng):包括各式電鉆等;④其他特殊器械:各類冷光源導(dǎo)線、口腔器械等。
1.2 方法制作手術(shù)器械圖譜;購(gòu)買專科手術(shù)器械圖譜工具書(shū);利用數(shù)碼相機(jī)拍攝,自制作成圖片配以文字說(shuō)明朔封裝訂成冊(cè)置于檢查包裝區(qū),便于工作人員查閱,對(duì)照;將所有專科器械分類整理,逐件擺放,能拆卸的拆卸至最小單元,用數(shù)碼攝像機(jī)記錄??破餍挡鹦栋惭b過(guò)程配以語(yǔ)言解說(shuō),上傳至電腦,制作成幻燈片或刻錄成光盤,妥善保存用于科室系統(tǒng)培訓(xùn)及工作人員自學(xué);現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物識(shí)別:邀請(qǐng)??剖中g(shù)醫(yī)生、手術(shù)室護(hù)士及專科外來(lái)器械廠家工程師來(lái)消毒供應(yīng)中心對(duì)工作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物指導(dǎo)、講解和傳授??剖中g(shù)器械拆卸安置方法、清洗、保養(yǎng)及滅菌常識(shí);觀看手術(shù)視頻:上網(wǎng)查看下載相關(guān)??剖中g(shù)圖譜,組織消毒供應(yīng)中心人員觀看,通過(guò)手術(shù)步驟的了解,知曉專科手術(shù)器械的用途及使用方法,提高工作人員對(duì)專科手術(shù)器械的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)上述四種方法的聯(lián)合運(yùn)用,消毒供應(yīng)中心工作人員上崗平均周期較前縮短,??破餍蛋b合格率明顯提高,手術(shù)醫(yī)生對(duì)消毒供應(yīng)中心工作滿意度顯著提高。見(jiàn)表1。
傳統(tǒng)而單一的??剖中g(shù)器械培訓(xùn)方法存在個(gè)體差異,針對(duì)性不強(qiáng),僅憑圖譜或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)不能加強(qiáng)和鞏固學(xué)員的記憶。有研究表明,人們憑感覺(jué)接觸的信息83%來(lái)源于視覺(jué),從信息獲取的途徑上講感官的接觸比嚴(yán)格的規(guī)章制度及言語(yǔ)更具有人性化的感染力[3]。所以將四種方法聯(lián)合運(yùn)用除了直觀形象的視覺(jué)反應(yīng),且融入聲音,實(shí)物視覺(jué)的刺激可以讓人記憶深刻。還可有效克服消毒供應(yīng)中心普遍存在的人員年齡偏大,記憶力減退等問(wèn)題。四種方法的聯(lián)合運(yùn)用,使消毒供應(yīng)中心??破餍倒芾砀涌茖W(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化。提高了手術(shù)器械的使用質(zhì)量,延長(zhǎng)了器械的使用壽命,保證了器械清洗、包裝、滅菌質(zhì)量,有利于醫(yī)院感染的控制,對(duì)于培養(yǎng)專業(yè)化供應(yīng)室隊(duì)伍起到積極地作用。
[1]魏革,劉蘇君.手術(shù)室護(hù)理學(xué)[M].北京:人民軍醫(yī)出版社,2002:68-75.
[2]王輝娥,王林淵,陳文怡,等.改良器械圖譜在??剖中g(shù)器械包裝中的應(yīng)用[J].中國(guó)消毒學(xué)雜志,2013,30(3):276.
[3]秦年,曾愛(ài)英,黃浩.圖譜識(shí)別系統(tǒng)在特殊手術(shù)器械包裝中的質(zhì)量控制實(shí)踐[J].護(hù)士進(jìn)修雜志,2011,26(8):694.
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A
1007-8517(2013)22-0115-01
2013.10.15)