姜美海
弱視是指眼部無(wú)明顯器質(zhì)性病變,單眼或雙眼最好矯正視力低于0.8的一種視覺(jué)狀態(tài)。是一種可治療的視力缺損性常見(jiàn)眼?。?]。遮蓋療法為治療弱視的一種基本方法,弱視要早發(fā)現(xiàn)、早治療,預(yù)后好。選取臨床2010年6月至2012年6月收治的弱視患者60例采取遮蓋療法治療方法與療效分析如下。
1.1 一般資料 收集本組弱視患者60例,106眼。男59眼,女47眼,年齡3~11歲,平均6.5歲。其中屈光不正性弱視66眼,屈光參差性弱視22眼,斜視性弱視18眼。檢查視力及屈光度,排除器質(zhì)性病變引起的視力障礙,矯正視力低于0.9者即可診斷為弱視。
1.2 方法
1.2.1 單眼遮蓋法 遮蓋健眼2~3周,移去遮蓋1日,以防止健眼視力減低太多。在移去健眼遮蓋1日的同時(shí)須遮蓋弱視眼1日。
1.2.2 交替遮蓋法 為不同周期的雙眼交替遮蓋方法,于單眼性斜視開(kāi)始變?yōu)榻惶嫘孕币晻r(shí),或斜視發(fā)病初期而又以一眼為主時(shí),可先以1∶3(遮蓋弱視眼1周,遮蓋健眼3周),次以1∶2(遮蓋弱視眼1周,遮蓋健眼2周),其次以1∶1(遮蓋弱視眼1周,遮蓋健眼1周)的方式進(jìn)行遮蓋。
1.2.3 適應(yīng)環(huán)境遮蓋法 當(dāng)偏心注視已變?yōu)橹行淖⒁暤臈l件下,為不影響兒童在學(xué)校的學(xué)習(xí),可于校外活動(dòng)不做遮蓋,于學(xué)?;蛟诩覍W(xué)習(xí)時(shí)做弱視眼遮蓋的一種適應(yīng)環(huán)境的遮蓋方法。
1.2.4 阿托品療法 用阿托品滴眼,麻痹調(diào)節(jié)功能,使注視眼處于視近視力模糊狀態(tài)。以發(fā)揮斜視眼的作用,預(yù)防弱視。一般用0.5%阿托品液或膏每日滴眼或涂眼二次。由其父母給患兒滴眼,要壓迫淚囊,以防中毒。最好涂用0.5%阿托品眼膏,因膏劑吸收緩慢,不易引起中毒。滴眼或涂眼三周,要休息一周。
矯正視力達(dá)1.0者52眼,矯正視力0.6~0.8者5眼(9.40%),無(wú)效2眼,總有效率96.6%,無(wú)反彈。
弱視的形成的特點(diǎn)是在異常視覺(jué)環(huán)境中而使其視覺(jué)未能正常發(fā)育。視覺(jué)成熟期的過(guò)程,應(yīng)是產(chǎn)生和矯正弱視的關(guān)鍵時(shí)期。證明防治弱視和矯正弱視與年齡密切相關(guān)。斜視性弱視常為單眼弱視,由于眼位偏斜引起的復(fù)視和混淆視使患者感到極度的不適,為了克服斜視造成的視覺(jué)紊亂,大腦皮層主動(dòng)抑制由斜視眼黃斑輸入的視覺(jué)沖動(dòng),使該眼黃斑功能長(zhǎng)期被抑制形成弱視[2]。屈光參差性弱視由于雙眼屈光度相差大,同一物體在雙眼黃斑成像大小及清晰度均不等,大腦中樞不易或不能將兩物像融合,而抑制屈光度較大眼的物像,日久逐漸形成弱視。屈光參差性弱視為單眼弱視。診斷要求兩眼屈光度球鏡相差≥1.50 D,柱鏡相差≥1.00 D。屈光不正性弱視多為雙側(cè)性,常見(jiàn)于中高度遠(yuǎn)視及散光者。由于雙眼視網(wǎng)膜上成像始終模糊不清,大腦中樞長(zhǎng)期接受模糊刺激,久之形成弱視。該弱視沒(méi)有黃斑功能抑制,戴鏡及治療后視力能逐漸提高,是弱視治療中效果最好的一種。
不完全遮蓋法,將遮蓋降低的視力程度,由1.0到0.1分成各種不同階段,以便在不適合完全遮蓋及不必要完全遮蓋時(shí)采用。阿托品滴眼后出現(xiàn)散瞳及調(diào)節(jié)麻痹一時(shí)降低視力的方法也屬于不完全遮蓋內(nèi)容,用各種遮蓋膜或半透明薄紙貼于眼鏡后面,用染指甲油、凡士林涂于眼鏡后面,以及用著色眼鏡等造成不同的視力下降敏度,也可達(dá)到不完全遮蓋目的。逐增遮蓋法在眼鏡里面貼上不同透明程度的紙片,為逐漸減低視力的遮蓋方法。特點(diǎn)是使患兒的健眼視力緩慢減低,即增加遮蓋程度,降低健眼的視功能,以提高弱視眼的視力,并為恢復(fù)和建立雙眼視功能創(chuàng)造條件[3]。平衡遮蓋法用于雙眼視力不等,相差甚多,影響開(kāi)展雙眼視功能訓(xùn)練者??蓪⒔⊙刍蛑鲗?dǎo)眼做不完全遮蓋,使其與視力低的眼保持大致平衡的視力程度。
于增視療法開(kāi)始后,弱視眼的偏心注視仍未得到改善,為避免異常視網(wǎng)膜對(duì)應(yīng)的形成,可做弱視眼的完全遮蓋法,并用偏心注視矯正器治偏心注視。最好采用逐漸增加遮蓋程度的逐增遮蓋法(于眼鏡片里面貼用不同透明度的紙片,將視力從1.0分成不同階段地遞減至0.1)。遮蓋法在弱視的治療和預(yù)防中占有重要地位,但能夠堅(jiān)持和收到療效必須在父母和老師的嚴(yán)格監(jiān)督之下才行,否則很難達(dá)到預(yù)期目的。
[1]閻洪祿,高建魯.小兒眼科學(xué).北京:人民衛(wèi)生出版社,2002:474.
[2]惠延年.眼科學(xué).北京:人民衛(wèi)生出版社,2001:188.
[3]王幼生,廖瑞端,劉泉,等.現(xiàn)代眼視光學(xué).廣州:廣東科學(xué)技術(shù)出版社,2004:210.