張健飛

高校體育作為教育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，是為我國培養(yǎng)高層次人才不可或缺的內(nèi)容之一。高校體育資源因其所承擔(dān)的職責(zé)具有設(shè)施集中、配置齊全、使用安全等特性，從使用范圍來講，它不僅能滿足基本教學(xué)的需求，還能滿足人們身體鍛煉的需求。因此，深入了解吉林省高校體育資源配置的現(xiàn)狀，針對其存在的問題提出發(fā)展建議，這對促進(jìn)吉林省高校體育資源的合理利用，促進(jìn)大學(xué)生身體素質(zhì)提高具有一定的實(shí)際指導(dǎo)意義。

為此，筆者從吉林省體育資源發(fā)展的實(shí)際情況出發(fā)，圍繞師資隊(duì)伍、體育經(jīng)費(fèi)及體育場館器材三方面內(nèi)容對吉林省45所普通高校開展了調(diào)查，其中普通本科院校26所、普通?？疲ǜ呗殻┰盒?9所。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高校體育經(jīng)費(fèi)的投入不足、師資專業(yè)水平欠缺及體育資源的浪費(fèi)并存，一直是制約高校體育發(fā)展的主要因素。

吉林省高校體育教學(xué)資源配置現(xiàn)狀

體育師資隊(duì)伍現(xiàn)狀 業(yè)務(wù)素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理且相對穩(wěn)定的體育師資隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)高校體育教學(xué)目標(biāo)的保證，是高校體育工作成敗與否的關(guān)鍵。調(diào)查顯示，吉林省高校體育師資從年齡結(jié)構(gòu)上看，50歲以上的教師占9.6%，40～50歲之間的教師占22.33%，30～40歲之間的教師占37%，30歲以下的教師占31.07%；從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，所有教師均為本科以上學(xué)歷，其中，本科占77.23%，碩士研究生占 21.9%，博士研究生占0.87%；從職稱結(jié)構(gòu)上看，教授占總?cè)藬?shù)的7.66%，副教授占32.9%，講師及助教占59.44%；從專業(yè)結(jié)構(gòu)上看，從事球類項(xiàng)目的教師占多數(shù)，達(dá)40.45%，其次是田徑，從事健身、休閑體育項(xiàng)目的教師較少；從運(yùn)動(dòng)等級上看，健將級和一級運(yùn)動(dòng)員占9.93%，二級運(yùn)動(dòng)員占84.68%。

這說明吉林省高校體育師資隊(duì)伍在年齡、學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)上基本合理，但教師數(shù)量仍不足。體育師資的缺乏無形中增加了當(dāng)前體育教師的工作量，主要表現(xiàn)為：（1）一名教師同時(shí)教授多門體育項(xiàng)目，由于大多數(shù)高校體育教師都只有一個(gè)專項(xiàng)，對于其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的專業(yè)技術(shù)不甚了解，在上課之前需要花大量時(shí)間去學(xué)習(xí)，這種教學(xué)無法保證專業(yè)水平，勢必會(huì)降低教學(xué)效率；（2）學(xué)生數(shù)量過多，教師每周授課次數(shù)增加過多。在這種情況下，易造成教師體力和腦力的疲勞，難免會(huì)出現(xiàn)一些教學(xué)失誤，使教學(xué)無法得到高質(zhì)量的保障。

體育經(jīng)費(fèi)現(xiàn)狀 高校體育經(jīng)費(fèi)是學(xué)校順利開展體育教學(xué)與工作最基本的保障，經(jīng)費(fèi)的缺乏在一定程度上制約著這一工作的進(jìn)行。目前，高校體育經(jīng)費(fèi)的來源主要有以下幾種途徑：（1）國家及地方政府的專項(xiàng)撥款；（2）體育院系的自主創(chuàng)收；（3）社會(huì)團(tuán)體的贊助；（4）學(xué)校體育教育事業(yè)費(fèi)撥款。其中，國家及地方政府的專項(xiàng)撥款和學(xué)校體育教育事業(yè)費(fèi)撥款是當(dāng)前吉林省高校體育經(jīng)費(fèi)的主要來源，而由自主創(chuàng)收和社會(huì)團(tuán)體贊助所得的經(jīng)費(fèi)很少。另外，因吉林省各個(gè)高校的等級、體育專業(yè)、學(xué)生數(shù)量等的不同，體育經(jīng)費(fèi)的數(shù)量也不盡相同。

高校體育經(jīng)費(fèi)的使用主要體現(xiàn)在體育場館建設(shè)、體育器材購置、體育基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)、體育維持及日常辦公等。在所調(diào)查的學(xué)校中，僅有8%的學(xué)校認(rèn)為體育經(jīng)費(fèi)能夠完全滿足體育教學(xué)的需求，有39.5%的學(xué)校認(rèn)為體育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。由此可見，因體育經(jīng)費(fèi)來源少，支出多所導(dǎo)致的高校體育經(jīng)費(fèi)不足已成為吉林省高校體育事業(yè)發(fā)展中的一個(gè)亟待解決的問題，只有這個(gè)問題得到解決，才能使體育工作得到高質(zhì)量的開展。

體育場館與器材現(xiàn)狀 高校體育場館與器材是高校體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、學(xué)生身體鍛煉、課外活動(dòng)的主要場所，是實(shí)施高校體育教育與工作的物質(zhì)保障。目前，吉林省高校體育場館與器材現(xiàn)狀表現(xiàn)為：場館總量豐富，體育器材種類少，部屬院校在場館數(shù)量、質(zhì)量上高于省屬院校。

據(jù)調(diào)查，在體育場館中，以籃球場、排球場、羽毛球場、網(wǎng)球場和足球場居多，專門的體育館和游泳館較少；在體育器材中，籃球、足球、排球、乒乓球等常用器材配置較多，專業(yè)素質(zhì)練習(xí)、健身休閑器材等較少。由于籃球、足球、排球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是目前高校公共體育課的主要教學(xué)內(nèi)容，相應(yīng)的器材較常用且利用率較高，所以高校在這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上的器材配置相應(yīng)較高，而對于一些新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如攀巖、棒壘球等，受體育經(jīng)費(fèi)、師資力量、學(xué)生認(rèn)知等多方面的影響，在高校很難開展起來，其相關(guān)的體育設(shè)施配置不全或者完全不配置。

促進(jìn)吉林省高校體育教學(xué)資源合理配置的對策

優(yōu)化高校體育師資隊(duì)伍 高校體育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在于師資隊(duì)伍，擴(kuò)大教師隊(duì)伍、提高教師專項(xiàng)能力、合理分配高級專業(yè)技術(shù)人才是優(yōu)化吉林省高校體育師資隊(duì)伍的主要途徑。

高校體育不同于競技體育，它的目的是使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)終身體育意識，這就要求課程內(nèi)容應(yīng)該是多樣化的，可供學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣進(jìn)行選擇，目前很多高校開展的俱樂部型體育教學(xué)方法，正是這一特點(diǎn)的體現(xiàn)。若要實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容的多樣化，就要有從事不同專項(xiàng)的教師。而在吉林省各高校中從事田徑、球類、武術(shù)等專項(xiàng)的老師過多，從事健美操、體育舞蹈等健身類專業(yè)的老師過少，這種現(xiàn)象必然會(huì)阻礙高校體育課程內(nèi)容朝多樣化發(fā)展。

因此，為了緩解師資不足、教師專業(yè)面狹窄和專長不專等問題，吉林省各高校應(yīng)在充分了解自身實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)所需，為教師提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，努力提高教師的專業(yè)技術(shù)水平，積極引進(jìn)體育人才，特別是休閑健身類等新興專業(yè)人才，擴(kuò)大體育教師隊(duì)伍，為高校體育教學(xué)提供有力保障。

多渠道籌集資金，合理應(yīng)用體育經(jīng)費(fèi) 充足的資金是高校體育資源得到合理配置的保障。調(diào)查顯示，目前高等教育經(jīng)費(fèi)投入比例正在逐年下降，來自于國家及地方政府和學(xué)校體育教育事業(yè)費(fèi)的資金并不能夠滿足高校體育資源配置的需求。為了緩解這一狀況，高校應(yīng)結(jié)合自身情況，積極進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，合理開發(fā)與利用當(dāng)前體育資源。譬如，有償對外開放場館，舉辦大型賽事活動(dòng)等，從多個(gè)渠道籌集資金用于購置、建設(shè)和維修體育相關(guān)資源。

此外，在經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，根據(jù)教學(xué)科研需求，分清主次，合理利用現(xiàn)有的經(jīng)費(fèi)是緩解經(jīng)費(fèi)不足的措施之一。高校體育管理與教學(xué)單位不應(yīng)盲目地使用經(jīng)費(fèi)，應(yīng)在充分了解目前本院系體育資源配置情況的基礎(chǔ)上，對經(jīng)費(fèi)的使用做出合理規(guī)劃，盡量使經(jīng)費(fèi)得到有效利用。

完善體育場館與器材的管理與維護(hù)機(jī)制 體育場館與器材的有效維護(hù)可以延長其使用壽命，節(jié)省體育經(jīng)費(fèi)，同時(shí)也為體育運(yùn)動(dòng)提供了安全保障。然而，目前很多高校體育場館管理機(jī)制尚不完善，譬如，缺乏專業(yè)管理人員，器材維護(hù)過于形式化，等等，這勢必阻礙了高校體育資源的開發(fā)與利用。因此，完善體育場館與器材的管理與維護(hù)機(jī)制是促進(jìn)高校體育資源合理配置的有效方法之一。高校體育管理與教學(xué)單位首先應(yīng)積極引進(jìn)高素質(zhì)專業(yè)體育場館管理人才，同時(shí)參照國際國內(nèi)院校體育場館的管理模式，結(jié)合實(shí)際，制定本單位體育場館管理規(guī)定，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)，使體育場館與器材管理機(jī)制更趨于合理。其次，應(yīng)注重對體育器材維護(hù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，從而保證體育器材的規(guī)范化和運(yùn)動(dòng)的安全性，使高校體育資源得到合理配置，為高校體育教學(xué)活動(dòng)的順利開展提供保障。