摘 要： 在英語學習中“聽”處于基礎(chǔ)的、重要的地位。如何提高學生聽的能力，使學生在中考中取得好成績，是廣大師生極為關(guān)注的問題。要解決好這一問題，熟悉聽力測試的目的、內(nèi)容和形式，掌握一些聽力測試的應(yīng)試技巧，了解常見聽力測試題型，加強平時聽力基本功訓練是十分重要的。
　　關(guān)鍵詞： 英語學習 應(yīng)試技巧 題型分析
　　一、聽力測試的目的、內(nèi)容和形式
　　中考英語測試的目的是要考查考生理解口語英語的能力。它要求考生聽懂英美人士錄音材料，聽懂所學語言范圍內(nèi)用正常語速談?wù)撊粘Ｉ畹膬?nèi)容，聽懂沒有生詞、題材熟悉、難度略低于所學材料的語段。
　　中考聽力題屬于綜合整體聽力測試題型，突出交際性原則。聽力測試材料主要涉及日常生活、文化教育、風土人情、時事和科普常識等方面。測試的形式主要是聽簡短對話和短文后回答若干問題。日常生活的話題主要包括談?wù)撎鞖狻①徫?、問路、問時間、問日期、打電話、就餐、看病、問候、介紹、告別、約會、談?wù)摷彝コ蓡T或?qū)W校生活等內(nèi)容。
　　二、聽力測試的應(yīng)試技巧
　　1.放松情緒，集中精力。
　　放松情緒和集中精力并不矛盾，過于緊張的情緒有礙考生的發(fā)揮，反之，放松一下情緒，比如考前的深呼吸或閉目片刻都可使考生平靜下來。一旦開始播音，考生就很容易進入答題狀態(tài)。
　　2.預(yù)覽。
　　有些考生不能很好地利用時機預(yù)覽題目和測試錄音材料的內(nèi)容，導致做題時手忙腳亂。因此，應(yīng)充分利用好播音前和中間間隙預(yù)覽聽力題的題干及選項所涉及的詞匯，對聽力材料的話題內(nèi)容進行預(yù)測，這是考生在聽力測試中應(yīng)掌握的一個重要應(yīng)試技巧。
　　預(yù)覽有四個時機：①試卷分發(fā)后填涂姓名等之后的剩余時間；②播放試音樂曲及試音材料時；③介紹每一節(jié)試題做法時；④播放每段對話或?qū)Π浊?秒鐘。
　　3.預(yù)測。
　?。?）聽前預(yù)測。
　?、俑鶕?jù)題干中的語言信息進行預(yù)測
　　語言交際離不開語境。比如：在學校，常常出現(xiàn)教師和學生的談話，談?wù)搩?nèi)容通常是學習、考試、作業(yè)等問題。如果我們從題干中獲取了某些方面的信息，就可以預(yù)測對話的語境、人物身份和對話的大體內(nèi)容。這種方法尤其適用于問答詢問對話發(fā)生的地點、談話人之間的關(guān)系及各自職業(yè)的試題。
　?、谧プ￡P(guān)鍵詞進行預(yù)測。
　　對于一些詢問說話人行為狀態(tài)事件原因及推斷性的題目來說，所給選項的句子一般較長，成分也較復雜，預(yù)測語言信息較難。對這類題目可以從關(guān)鍵詞入手，對要聽的內(nèi)容進行預(yù)測。
　?。?）聽中預(yù)測。
　?、俑鶕?jù)關(guān)鍵詞進行預(yù)測
　　使用不同的關(guān)鍵詞可導致表達內(nèi)容迥然不同。例如，練習要求根據(jù)錄音判斷說話人最愛哪一門功課。錄音中有這樣一句話：“I like Math，but English is my favorite.”不少學生剛聽了前半句，就選擇了“Math”這一答案。
　?、诟鶕?jù)信號詞進行預(yù)測
　　當預(yù)測職業(yè)或談話人和人之間的關(guān)系時，如果聽到“What can I do for you，Sir/ Madam·”時，可排除談話者是夫妻、師生、家庭成員之間的關(guān)系，可以預(yù)測對話雙方的關(guān)系是shop assistant and customer或patient and doctor.
　　（3）聽后推測。
　　預(yù)測活動貫穿聽力理解的全過程?？忌诼犕隃y試題后應(yīng)前后聯(lián)系，利用后面聽到的信息補充前面信息中有疑問或漏聽的信息，并對聽前、聽中的預(yù)測加以推理分析和修正，從而提高理解的準確度。
　　4.答題原則。
　?。?）棄前保后，棄小保大。
　　考生在聽力測試中，遇到前面聽不懂的地方不必驚慌，可暫時放下此題，聽好后面的內(nèi)容，集中精力捕捉后面的信息。
　?。?）隨聽隨記，把握信息。
　　聽力材料中的一些數(shù)字、地名或人名等細節(jié)信息僅憑大腦短時記憶是不夠的，需借助筆記。對筆記因該提綱挈領(lǐng)，只記住主題句和關(guān)鍵詞，對有把握的一些信息，不必浪費精力和時間記，而要利用剩余的時間略讀試卷上的題干和選項。記筆記時應(yīng)盡量使用縮寫詞和符號，這樣可以大大提高記筆記的速度，例如：equal→=，for example→eg等。
　　三、常見聽力測試題型分析
　　中考聽力題型的設(shè)計常從以下七個方面著手。（1）對話發(fā)生的地點；（2）談話人的職業(yè)和身份；（3）談話人之間的關(guān)系；（4）談話的主題及談話人的行為狀態(tài)；（5）簡單的數(shù)字計算題；（6）推論題；（7）原因題?，F(xiàn)就每種題型分析如下。
　　1.對話發(fā)生的地點。
　　（1）提問方式。
　　Where does the conversation take place·
　?。?）選項形式。
　　一般用介詞at，in，on等加地點名詞構(gòu)成。例如：
　　A.At a hospital. B.At an airport. C.At a store.
　?。?）答題技巧。
　　掌握某些與地點有關(guān)的關(guān)鍵詞語。例如：
　　At a school:classroom，grade，mark.
　　2.談話人的職業(yè)和身份。
　　（1）提問方式。
　　What does the woman/ the man do·
　?。?）選項形式。
　　“主語＋is a （an）＋職業(yè)名詞“或只出現(xiàn)職業(yè)名詞。例如：
　　A.（She is a）Secretary. B.（She is a）Shop assistant
　　C.（She is a）Student.
　?。?）答題技巧。
　　掌握一些與各種職業(yè)相關(guān)的詞語和與職業(yè)相符的交際用語，以便在聽音時做出準確的判斷。
　　3.談話人之間的關(guān)系。
　?。?）提問方式。
　　Who are the two speakers·
　　（2）選項形式。
　　“職業(yè)名詞＋and＋職業(yè)名詞（或職業(yè)名詞＋連線＋職業(yè)名詞）
　　A.Patient and doctor B.Waitress and customer.
　　C.Wife and husband
　　（3）答題技巧。
　　了解一些表示人際關(guān)系和不同職業(yè)、不同身份的常用詞匯和交際用語，并在聽錄音的時，抓住代表雙方身份的關(guān)鍵詞匯加以判斷和推理。
　　4.談話的主題及談話人的行為狀態(tài)。
　?。?）提問方式。
　　What are the two speakers talking about/discussing·
　　（2）選項形式。
　　有時用完整的句子；有時用動詞的現(xiàn)在分詞、不定式結(jié)構(gòu)、過去式形式；有時用名詞、介詞詞組或從句。例如：
　　句子：A.He will borrow some typing paper from the woman..
　　B.He will lend the woman some typing paper.
　　c.He will type the woman’s paper.
　?。?）答題技巧。
　　抓住選項中重復率較高的詞語進行預(yù)測。聽錄音時，考生需排除干擾，注意把握與主題內(nèi)容和談話人行為狀態(tài)有關(guān)的信息詞。
　　5.簡單的數(shù)字計算題。
　?。?）提問方式。
　　How much a pound are the oranges·
　?。?）選項形式。
　　時間計算題常用“（at）＋時刻數(shù)（或數(shù)詞＋時間單位）”；價格計算題常用“貨幣符號＋數(shù)詞”（或數(shù)詞＋量詞pounds，dollars，yuan等）”。
　　例如：
　　時間—A.at 10:30 B.at 11:00 C.10:15
　　價格—A.＄15 B.＄20 C.＄10
　?。?）答題技巧
　　考生不僅要熟悉數(shù)字的讀法，更要注意時間、價格、距離、日期等表示方法及有關(guān)量詞。對于需要計算或推理的題目，考生還要注意理解錄音中的倍數(shù)、百分比等數(shù)量概念，以及表示比較意義的句型結(jié)構(gòu)。例如：double，twice，three times，as big as等。
　　6.推論題。
　　（1）提問方式。
　　What does the man/woman mean·
　　（2）選項形式。
　　一般為完整的句子。例如：
　　A.The man got his radio repaired.
　　B.The man got a new receipt.
　　C.The man got a radio.
　　（3）答題技巧。
　　這類題較難，要求考生不僅聽懂對話的內(nèi)容，而且從A，B兩者的談話內(nèi)容中判斷談話結(jié)果、行為趨向或邏輯關(guān)系等。對話中常常是A提出問題或請求，B表示觀點和建議，接下來A可能同意、接受，也可能反對、拒絕，最后的態(tài)度也可能很不明朗，需要考生依據(jù)談話內(nèi)容和談話人的語氣做出判斷。
　　7.原因題。
　?。?）提問方式。
　　Why is she late/angry/happy·
　?。?）選項形式。
　　一般為“Because＋從句”，或“Because of+名詞短語或動詞不定式短語”，或“so as to （in order to）＋動詞短語”。例如：
　　A.To see her sick mother. B.To visit her brother.
　　C.To attend a meeting.
　?。?）答題技巧。
　　聽力考試中，若想答好原因題，則需注意一些表示因果關(guān)系的連詞、介詞和句型。表示因果關(guān)系的連詞有：because，since，as，for，ect.表示因果關(guān)系的介詞有：for，by，through，because of，ect.表示因果關(guān)系的句型有：Mary is so glad she got the first prize in the contest.
　　參考文獻：
　　［1］英語課程標準.北京師范大學出版社，2001.
　?。?］英語教學大綱.人民教育出版社，2000.
　?。?］中小學英語教學與研究，2006.